勸學優(yōu)秀課件.ppt

勸學三更燈火五更雞 正是男兒讀書時 黑發(fā)不知勤學早 白首方悔讀書遲 唐代大書法家顏真卿 2 勸學 荀子 2018 04 18 荀子 約前313 前 38 名況 戰(zhàn)國末期趙國人 思想家 教育家 是先秦時期儒家學派最后一個代表人物 韓非和李斯都是他的學生 他特別強調(diào)教育的作用 主張選賢任能 兼用禮 法 術治理國家 他的許多思想被法家所吸取 勸學 學習 勸勉 勉勵人們要不停止地堅持學習 只有這樣才能增長知識 發(fā)展才能 培養(yǎng)高尚的品德 木直中繩 輮以為輪雖有槁暴知明而行無過矣吾嘗跂而望矣君子生非異也故不積跬步騏驥一躍 不能十步駑馬十駕 功在不舍鍥而不舍 金石可鏤蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者博學而日參省乎己 Zh ngr uy up zh q x ngku q j n qi l uxi osh nxu x ng 字音 君子曰 學不可以已 理解分析課文 停止 中心論點 學不可以已 青 取之于藍 而青于藍 冰 水為之 而寒于水 木直中繩 輮以為輪 其曲中規(guī) 雖有槁暴 不復挺者 輮使之然也 故木受繩則直 金就礪則利 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 于 從 比而 卻 表轉折關系為 凝結成 中 符合輮 使 彎曲雖 即使有 又暴 曬 則 那么金 金屬就 靠近礪 磨刀石而 并且日 每天知 智 智慧 藍青 水冰 人 發(fā)展 提高 客觀事物 提高 發(fā)展 直木輪木直金利 客觀事物 改變原來狀況 人 知明而行無過 加工 勝于 冷凍 寒于 輮 繩 礪 引申 推論 變化過程 學習 引申 推論 人工改造 博學 學習的意義 提高自己 改變自己 吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也 吾嘗跂而望矣 不如登高之博見也 登高而招 臂非加長也 而見者遠 順風而呼 聲非加疾也 而聞者彰 假輿馬者 非利足也 而致千里 假舟輯者 非能水也 而絕江河 君子生非異也 善假于物也 而 表修飾關系跂 提起腳后跟 而 但是疾 強彰 清楚 假 借助利用致 到達水 游泳絕 橫渡 生 性 善 擅長 跂而望登高博見 登高招見者遠 通過學習 一般人 順風呼聞者彰 推論 善假于物 彌補不足 一般的自然條件 假輿馬致千里假舟楫絕江河 善假于物 達到目標 推論 君子 在利用自然條件的基礎上改進創(chuàng)造 善假學習 學習的作用 彌補不足 積土成山 風雨興焉 積水成淵 蛟龍生焉 積善成德 而神明自得 圣心備焉 故不積跬步 無以至千里 不積小流 無以成江海 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤 蚓無爪牙之利 筋骨之強 上食埃土 下飲黃泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 焉 于此 句末語氣詞而 因而跬 半步無以 沒有用來 的 辦法 鍥 刻舍 放棄鏤 雕刻 之 定語后置的標志上 向上向下名作狀黃泉 地下水用 因為一 專一躁 不專心 學習方法和態(tài)度 積累堅持專心 正面設喻 反面設喻 積累 騏驥一躍 不能十步駑馬十駕 功在不舍 對比比喻 鍥而舍之 朽木不折鍥而不舍 金石可鏤 對比比喻 蚓無爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 對比比喻 堅持 專心 第四段 學習的意義 學習的作用 學習的方法 態(tài)度 提高自己 改變自己 彌補不足 積累 恒心 專心 比喻論證 道理明白具體生動深入淺出 學不可以已 中心論點 是什么 為什么 怎么樣 小結 1 通假字 1雖有槁暴2則知明而行無過矣3君子生非異也4木直中繩 輮以為輪 有 通 又 暴 通 曝 知 通 智 zh 智慧 生 通 性 資質(zhì)稟賦 輮 通 糅 使 彎曲 知識歸納 2 文言句式 解讀下列句式 1 蚓無爪牙之利 筋骨之強 上食埃土 下飲黃泉 用心一也 2 君子生非異也 善假于物也 3 青 取之于藍 而青于藍 定語后置句 狀語后置句 狀語后置句 3 詞類活用 名詞作狀語1 君子博學而日參省乎己 日 每日 2 上食埃土 下飲黃泉上 下 向上 向下 指在地下 名詞作動詞1 假舟楫者 非能水也 水 游水 動詞的使動用法2 木直中繩 輮以為輪 輮 使 彎曲 形容詞作名詞 1 其曲中規(guī) 曲度 弧度 2 登高而招 臂非加長也 高處 3 積善成德 善行 形容詞作動詞 1 故木受繩則直 變直 形容詞的使動用法 1 假輿馬者 非利足也 使 走的快 數(shù)詞作形容詞 1 用心一也 專一 課堂作業(yè) 準備好了嗎 開始 1 勸學 作者是 也叫 后世尊稱他為 2 君子博學而日參省乎己日 荀子荀況 3 木直 中 繩 金就 礪 則利 須臾 之所學 而聞者 彰 4 積土成山 積水成淵 風雨興焉蛟龍生焉 名詞作狀語每天 荀卿 合符 磨刀石 片刻 明顯 別緊張 你一定會做 本文作者是末期人 著名家 屬于學派 思想 2 蚓無爪牙之利爪牙 古義今義 壞人的黨羽 3 假舟 楫 者 君子 生 非異也 聲非加 疾 也 故不積 跬 步 通 性 稟賦 4 故 金就礪則利 則知明而行無過矣 木受繩則直君子博學而日參省乎己 快半步 爪子和牙齒 槳 儒家 戰(zhàn)國 好好想想 其實一點也不難 1 寫出本文的兩個成語 和 鍥而不舍青出于藍 3 騏驥 一躍 駑馬十 駕 鍥 而舍之 功在不 舍 2 金就礪則利金 古義今義 4 吾嘗終日而思矣 金屬 一種貴重的金屬 馬走一天的路程 停止 雕刻 駿馬 不如須臾之所學也 相信自己是最棒的 1 在 勸學 這篇文章里 作者緊扣這一中心論點較系統(tǒng)地論述了關于學習的問題 2 輮以為輪以為 古義今義 3 金石可 鏤 雖有 槁 暴 假 輿 馬者 用心 躁 也 4 吾嘗跂而望矣 學不可以已 把 做成 認為 雕刻 借 車 浮躁 不如登高之博見也 枯 日曬 請你說出每題的上 下句 1 青 冰 2 登高而招 順風而呼 3 故 無以至千里 無以成江海 4 騏驥一躍 駑馬十駕 5 鍥而不舍 金石可鏤 取之于藍 而青于藍 水為之 而寒于水 臂非加長也 而見者遠 聲非加疾也 而聞者彰 不積跬步 不積小流 不能十步 功在不舍 鍥而舍之 朽木不折 6 其曲中規(guī) 7 假輿馬者 假舟楫者 善假于物也 8 蚓無爪牙之利 筋骨之強 用心一也 9 用心躁也 輮以為輪 非利足也而致千里 非能水也而