



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語文學(xué)科教研組工作總結(jié)語文學(xué)科中心教研組圍繞學(xué)校教學(xué)這項(xiàng)中心工作,在本學(xué)期主要開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)科研討、能力展示、培訓(xùn)實(shí)踐等四個(gè)主題的活動(dòng)。通過活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),特別是教師對(duì)新課程理念的理解更深刻,教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源(自制課件)的利用有了更多的方法;通過活動(dòng),也促進(jìn)了學(xué)校語文教學(xué)工作正常、有序、創(chuàng)新地開展。但是,由于本學(xué)期各項(xiàng)迎檢工作過多,語文學(xué)科中心教研組的各項(xiàng)活動(dòng)未能按計(jì)劃開展,許多活動(dòng)沒有落實(shí)到。現(xiàn)將本學(xué)期語文學(xué)科中心教研組主要工作總結(jié)如下:一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),形式多樣。語文組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣,主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在開學(xué)初,語文組集中觀看了特級(jí)教師靳家彥的閱讀課珍珠鳥和于永正的習(xí)作指導(dǎo)練些對(duì)話課,全體語文組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì),撰寫觀后反思,有蔡妮婭、宋軍紅、馬艷、趙秀紅、喬慧等教師反思深刻,體會(huì)獨(dú)特。通過這次觀摩,教師們無論是在課堂知識(shí)的落實(shí),還是在授課的藝術(shù)、評(píng)點(diǎn)的獨(dú)特上,都得到了一次很大的提升。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的另一種常見的方式是自學(xué),教師利用業(yè)余時(shí)間,自學(xué)育人三部曲、給教師的一百個(gè)建議以及學(xué)科雜志,如馬艷副校長,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)小學(xué)教學(xué)雜志、宋軍紅主任利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)小學(xué)語文教師雜志、李友元老師自學(xué)人民教育雜志。教師們各自認(rèn)真學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,均達(dá)到萬字。這種業(yè)余充電的方式,極大地發(fā)揮了教師的潛能,發(fā)展了教師的個(gè)性。二、學(xué)科研討,落到實(shí)處語文組的學(xué)科研討,既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí),又聯(lián)系了學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新地進(jìn)行校本教研。語文組學(xué)科研討落到實(shí)處主要體現(xiàn)在:一是把外面新鮮的學(xué)科理念帶回來。本學(xué)期,學(xué)校分別派李友元老師到省參加“構(gòu)建和諧課堂,提高教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí),派馬校長、董曉麗等三位教師到荊門市參加小語年會(huì)。這幾位教師回校后,分別給語文組教師上了匯報(bào)課那片綠綠的爬山虎,傳達(dá)了小學(xué)語文新理念:崔巒的專題報(bào)告提高實(shí)效性語文教學(xué)的不斷追求,孫雙金老師情智語文理論與實(shí)踐的研究;同時(shí),還組織教師觀看了孫雙金老師執(zhí)教的走近李白,聽取了省小語教研員文本解讀的六個(gè)策略。這些關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的最新理念,讓教師更加明確了小學(xué)語文的實(shí)質(zhì),指導(dǎo)教師們?cè)鯓泳唧w地去上好每節(jié)語文課。三、能力展示,煉鐵成鋼。語文組通過給教師提供展示能力的平臺(tái),讓每位教師的教學(xué)個(gè)性得以充分發(fā)揮,進(jìn)而激勵(lì)教師專業(yè)成長。9月下旬語文組開展了語文教師朗讀比賽,分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng),讓有朗讀才能的教師得以呈現(xiàn),并且通過這次比賽活動(dòng),形成了教師讀課文、悟課文的學(xué)習(xí)高潮。語文組還組織各年級(jí)教師開展對(duì)同一篇課文進(jìn)行不同授課的研討活動(dòng),給每位教師提供了一個(gè)展示能力的平臺(tái)。每位年級(jí)組內(nèi)的教師共同商量,挑選同一課題,教師先在組內(nèi)上研討課,教師互評(píng),然后推選一位教師在全語文組內(nèi)上精品課,展示自己的課堂教學(xué)藝術(shù)。這一系比賽、授課活動(dòng)的開展,全面提升了每位教師的備課、上課、評(píng)課能力,達(dá)到了展示教師上課才能的目的,促進(jìn)教師組內(nèi)互學(xué),形成教師間相互聽課、研討的學(xué)習(xí)氛圍。四、培訓(xùn)實(shí)踐,主題突出本學(xué)期,語文組主要開展的培訓(xùn)是關(guān)于遠(yuǎn)程教育下載資源、設(shè)備使用、課件制作方面的培訓(xùn),同時(shí),圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)主題,教師開展實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行電子教案、課件的制作與收集,圍繞遠(yuǎn)程教育,開展教學(xué)研討活動(dòng)。在遠(yuǎn)程教育資源下載、設(shè)備使用、課件制作方面,有鄭芹香、蘇海燕、王逸、武紅、羅云等教師業(yè)力能力強(qiáng),帶動(dòng)了一大批教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育,特別是課件制作,為課堂教學(xué)提供了最新的教學(xué)手段。同時(shí),語文組每位教師也圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)主題,積極上傳自制課件、電子教案、撰寫反思,豐富了遠(yuǎn)程教育的各種資源與文字材料。當(dāng)然,語文組本學(xué)期工作也存在不足:1、語文組各項(xiàng)活動(dòng)沒有按計(jì)劃執(zhí)行。雖然本學(xué)期有許多活動(dòng),如體育迎檢工作、校本迎檢工作沖擊了語文組的各種活動(dòng),但沒有花時(shí)間補(bǔ)起來,這無疑影響了語文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效,影響了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。2、語文組各項(xiàng)活動(dòng)主題性不強(qiáng),沒有系統(tǒng)性。雖然本學(xué)期提出了“寫字”、“閱讀”為主的訓(xùn)練主題,但在各項(xiàng)活動(dòng)開展中,總給人一種臨時(shí)性選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的感覺,這樣,不利于學(xué)校教學(xué)工作,不利于教師專業(yè)成長。3、教師自學(xué)實(shí)效不強(qiáng)。雖然有部分教師自覺性強(qiáng),但學(xué)習(xí)也沒有一定的近、長遠(yuǎn)目標(biāo),不利于教師專業(yè)成長,不利于教師形成個(gè)人的教學(xué)特色。語文組今后的教學(xué)教研措施:1、制定切實(shí)可行的語文組教研計(jì)劃,加大執(zhí)行力度。力爭讓每次活動(dòng)落到實(shí)處,形成實(shí)效。2、形成體系。每個(gè)學(xué)期要有切實(shí)可行的主題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職院校美育課程建設(shè)中傳統(tǒng)文化融合的可行性研究
- 高校審計(jì)中大數(shù)據(jù)分析的使用與實(shí)踐探索
- 廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣2024年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 2025至2030短袖襯衫行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 草莓采摘園與旅行社定制旅游服務(wù)合同
- 高溫高壓環(huán)境下的化工設(shè)備設(shè)計(jì)
- 2025年公職人員考試時(shí)事政治考試試題(附答案)
- 2025至2030巴基斯坦旋轉(zhuǎn)泵行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國利瓦斯蒂明行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國自貿(mào)區(qū)(FTZ)行業(yè)現(xiàn)狀趨勢(shì)與發(fā)展前景戰(zhàn)略研究報(bào)告
- (完整版)曲臂式高空作業(yè)車安全技術(shù)交底
- 2024年民族宗教政策法規(guī)宣傳月知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(含答案)
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試參考題庫120題(含答案)
- 診所中藥飲片清單
- 零信任安全架構(gòu)-第1篇
- 《發(fā)酵飼料的應(yīng)用》課件
- 西式面點(diǎn)師(高級(jí))課件 項(xiàng)目4 甜品制作
- 鼎捷T100-V1.0-銷售管理用戶手冊(cè)-簡體
- 抗生素的合理應(yīng)用-專業(yè)知識(shí)講座培訓(xùn)課件
- “三高共管、六病同防”工作實(shí)踐10-40-16
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論