北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)（同步練習(xí)） C卷.doc

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)（同步練習(xí)） C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共4題；共15分)1. （4分）請(qǐng)你在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_2. （4分）你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)_順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的。圖形C可以看作圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)_得到的。圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到_圖形所在位置。圖形A可以看作圖形D繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)_得到的。3. （6分）認(rèn)真觀察寫出相應(yīng)的時(shí)間。(用兩種方法表法)_4. （1分）一個(gè)20的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)_可得到一個(gè)直角。二、 判斷。 (共4題；共20分)5. （2分）一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，所得到的兩個(gè)圖形正好重合。6. （2分）時(shí)針從1平移到2，走了30是一小時(shí) 7. （2分）一棵小樹被扶種好，這棵小樹一定繞樹腳逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了90度。 8. （14分）判斷下面各題中圖形的旋轉(zhuǎn)都是繞圖形本身的中心點(diǎn)進(jìn)行的。（1）圖形A向右平移5格，得到圖形B。 （2）圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移5格，得到圖形B。（3）圖形B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向左平移5格，得到圖形C。 （4）圖形B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，然后向下平移3格，再向左平移5格，得到圖形C。（5）圖形C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移8格，得到圖形D。（6）圖形B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，然后向下平移3格，再向右平移3格，得到圖形D。（7）圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到圖形D。三、 選擇題。 (共4題；共8分)9. （2分）把長(zhǎng)方形繞0點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后，得到的圖形是（ ）。A . B . C . 10. （2分）如圖ABC經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到DEF（ ） A . 把ABC向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位B . 把ABC向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位C . 把ABC向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位D . 把ABC向左平移4個(gè)單位，再向上平移兩個(gè)單位11. （2分）下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小。B . 平移改變圖形的形狀和大小。C . 三角形有三條對(duì)稱軸。D . 長(zhǎng)方形有四條對(duì)稱軸。12. （2分）（ ）時(shí)整，時(shí)針、分針、秒針重合在一處 A . 9B . 6C . 12四、 操作題。 (共2題；共25分)13. （20分）畫一畫。 （1）圖形A向下平移5格得到圖形B （2）以圖中的虛線為對(duì)稱軸，畫出與圖形B軸對(duì)稱的圖形C。 （3）畫出圖形D繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形E。 （4）將圖形D放大，使新圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)的比為2：1。 14. （5分）連一連。 7:00 5:00 3:00第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空。 (共4題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷。 (共4題；共20分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、三、 選擇題。 (共4題