2013年度共青團(tuán)與青少年工作研究課題指南.doc

附件2013年度共青團(tuán)與青少年工作研究課題指南一、共青團(tuán)與青少年工作研究（一）新型城市化背景下共青團(tuán)工作研究（二）共青團(tuán)發(fā)揮樞紐型組織作用研究（三）“陌生人社會(huì)”青年再組織化路徑研究（四）共青團(tuán)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑及成效評(píng)估（五）廣州青年社會(huì)企業(yè)的發(fā)展前景及對(duì)策研究（六）青少年工作體系模式設(shè)計(jì)研究（七）新形勢(shì)下黨的思想主張?jiān)谇嗌倌曛械挠行鞑ヂ窂窖芯浚ò耍┥鐣?huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育方法途徑研究（九）廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化“大團(tuán)委”建設(shè)工作的調(diào)查研究（十）新媒體在團(tuán)青融合中的功能和作用研究（十一）共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑研究（十二）馬克思主義大眾化、青年化及傳播路徑研究（十三）關(guān)于駐穗團(tuán)組織建設(shè)工作的調(diào)研與思考（十四）實(shí)現(xiàn)對(duì)青年價(jià)值引領(lǐng)的路徑和方法（十五）廣州青少年國(guó)際交流合作中的發(fā)展模式與渠道以粵港澳青少年交流基地建設(shè)為例（十六）青年社會(huì)組織與共青團(tuán)關(guān)系研究（十七）關(guān)于協(xié)助管理和承接政府青年事務(wù)，提升共青團(tuán)服務(wù)能力的研究（十八）特定青少年群體教育幫扶和預(yù)防犯罪工作模式研究（十九）杰出青年評(píng)選活動(dòng)的研究與創(chuàng)新（二十）社會(huì)轉(zhuǎn)型期提升青聯(lián)、青企組織的凝聚力與活力研究（二十一）樞紐型青年社會(huì)組織研究（二十二）“校企合作”工作中共青團(tuán)組織定位及工作途徑思考（二十三）中學(xué)、中職中技共青團(tuán)工作的探索與思考（二十四）廣州“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”的建設(shè)與創(chuàng)新研究（二十五）廣州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)的建設(shè)與發(fā)展研究（二十六）高校學(xué)生社團(tuán)組織的孵化、管理與培養(yǎng)研究（二十七）新型城市化背景下“兩新”團(tuán)組織維系工作研究（二十八）共青團(tuán)在企業(yè)文化建設(shè)中的作用以廣州民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)為例（二十九）中共三大前后的青年運(yùn)動(dòng)研究二、志愿服務(wù)研究（一）社會(huì)學(xué)視角下志愿服務(wù)的價(jià)值及意義研究（二）志愿服務(wù)廣州交流會(huì)的經(jīng)驗(yàn)及啟示（三）關(guān)于廣州建設(shè)“志愿之城”的探索研究（四）社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新背景下志愿者組織能力建設(shè)研究（五）構(gòu)建志愿者培訓(xùn)系統(tǒng)化模式的研究（六）行業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)伍組建及運(yùn)行模式研究（七）社區(qū)志愿服務(wù)常態(tài)化開(kāi)展探索研究（八）志愿服務(wù)文化產(chǎn)品市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)研究（九）通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)智慧化的研究（十）“志愿服務(wù)進(jìn)校園”的現(xiàn)狀與模式研究三、青少年群體研究（一） 流行（時(shí)尚）文化與青少年價(jià)值觀念研究（二）微博客發(fā)展對(duì)青少年的影響及對(duì)策研究（三）網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懷芯浚ㄋ模┣嗌倌晔褂蒙缃痪W(wǎng)絡(luò)情況的調(diào)查與分析（五）網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”現(xiàn)象研究（六）青年學(xué)生政治意識(shí)和輸出表達(dá)機(jī)制研究（七）青年階層固化與社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題研究（八）新生代農(nóng)民工社會(huì)排斥和社會(huì)融入問(wèn)題研究（九）廣州留守兒童身心健康的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究（十）廣州青年的婚戀觀念與行為選擇研究四、少先隊(duì)工作研究（一）廣州少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制研究（二）廣州少年兒童媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究（三）“社區(qū)少年宮”建設(shè)的現(xiàn)狀與模式研究（四）班隊(duì)文化與少年兒童思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成研究（五）廣州少先隊(duì)學(xué)科化