2019年人教版小學語文六年級上冊第五單元測試卷 (I).doc

2019年人教版小學語文六年級上冊第五單元測試卷 (I)一、看拼音，寫詞語。 ch fn wn lin xin x k shu sh sh k sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhudoynxshfchoxn chshng ()( )()()()hlntnzohungrndw ( )( )二、比一比，組詞。扭( ) 詳( ) 猬( ) 胯( ) 紐( ) 祥( ) 謂( ) 跨( ) 鈕( ) 洋( ) 渭( ) 垮( )奧（ ）悼（ ）棒（ ）祭（ ） 懊（ ）掉（ ）捧（ ）察（ ）三、補充成語，然后選詞填入下面的句中。張( )李( ) ( )經風( ) 好高( )遠名( )( )實 ( )( )大悟 高( )遠矚( )( )吞棗 意( )( )長 ( )目寸光1.校長的這番話( )，給了我們不少的啟發(fā)啊！2.閱讀名篇佳作一定要認認真真，千萬不能( )，一知半解。3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他( )亂說一通。4.王老師被評為市級優(yōu)秀教師真是( )??！四、判斷正誤，正確的打“”1.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。 “羞愧”“難受”的原因有：（1）“我”羞愧、悔恨，是因為“我”不該在伯父面前談水滸傳（ ）（2）伯父委婉的批評太重了，我接受不了。（ ）（3）和伯父相比，“我”讀書太馬虎了。伯父的話雖然沒有直接批評“我”讀書馬虎，卻比直接批評的分量還重，“我”感到羞愧、悔恨。（ ）（4）“我”聽了伯父的話，認識到讀書不能馬虎，應該認真。（ ）2.在救助黃包車夫以后，伯父臉上“變得那么嚴肅”，其原因是：（1）伯父不愿意回答“我”的問題，對“我”的糾纏不滿。（ ）（2）伯父在思考著很多重要而嚴肅的問題：窮人為什么這樣窮，天下像車夫這樣窮的人該有多少，他們怎樣才能過上好日子。（ ）（3）伯父可能在想，只有推翻黑暗的舊社會，千千萬萬的窮苦人才能有好日子過。（ ）（4）伯父憂國憂民，同情窮苦人，痛恨不平等的舊社會，他無法控制這種情感。（ ）五、選詞填空。 愛惜 愛護 愛撫 愛戴1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習慣。3.小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。4.真正的讀書人大都( )各種書籍，不會損壞玷污它。 因為所以 不但而且 雖然但是5. 四年來我( )歷盡了艱苦，受盡了虐待，( )咬緊了牙就不哼一聲。6.我在當時( )清楚地看見，( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當時的表情。7.( )小剛沒有專心聽講，( )難以回答老師提出的問題。六、魯迅名言記在心。1._，俯首甘為孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.時間就是性命，_ ，其實是無異于謀財害命的。4.必須如蜜蜂一樣，_，_。5我好像一只牛，_，_、_。6.少年閏土的作者是（），原名（）。他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說，被譽為（“”），因為他用筆做武器戰(zhàn)斗了一生，毛主席評價他是偉大的（）、（）和（）七、句子加工廠。1、深藍的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（ 縮句） 2、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。（改為反問句） 3、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！备臑檗D述句： _4、閏土心里有無窮無盡的稀奇的事。（縮句） 5、天空中掛著圓月。（擴句） 6、那天臨走的時候，伯父送給我兩本書。（改成“把”字句） 7、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 8、用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。閏土見人很害怕。 閏土不陪我，沒有旁人的時候，變和我說話。 八、判斷說法，對的打“”，錯的打“”。1少年閏土節(jié)選自魯迅的小說故鄉(xiāng)，“我”是一位富家少年，閏土是一個窮苦農民的孩子。 ( )2.魯迅原名叫周樹人，毛澤東評價他是我國偉大的文學家、思想家、革命家。( )3. 臧克家在有的人紀念魯迅有感的詩中直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒。”（ ）4.有的人一詩用樸素精練的語言，對比的寫作手法，塑造了典型鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。（ ）九、閱讀品味館（一）、讀少年閏土片斷，回答下面問題。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時。他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.“窮”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查 畫，“窮”在字典里的意思有：財務短缺；完；用盡；徹底。在文中應選第 種意思。2.說說下列詞語的意思。素： 單： 如許： 希奇： 3.在文中找出下列詞語的近義詞。 取之不盡（ ） 以前（ ）4.文中閏土告訴“我”哪些新鮮事？以小標題的形式寫下來。 5.文中畫“ ”的句子可以用“ ”這個成語來概括。6.“西瓜有這樣危險的經歷”是指 。7.讀文中畫“ ”的句子，說說這句話的含義。 8.一個“啊”字，包含了作者怎樣的思想感情？你應該怎么樣的語氣？ （二）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。1.“廚” 字用音序查字法查 ，用部首查字法查 。2.用“ ”畫出下列詞語的正確讀音。明晃晃（hun hun） 神佛(f f) 熟（sh shu）識3.讀文中畫“ ”的句子，你體會到了閏土有怎樣的性格特點？ 4. “只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西”，從這句話，你有體會到了什么？（三）、讀課文片斷，回答下面問題。 就在伯父逝世那一年的正（zhng zhng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶著我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家團聚。這一天晚餐桌上伯父跟我談起水滸傳(chun zhun)里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀水滸傳不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時還把這個人做的事情安在那個人身上，伯父問我的時候，我就張冠(gun gun李戴地亂說一氣，伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父的話，我又羞愧，又悔恨，比挨(i i)打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.給帶點的字畫出正確的讀音。2.找出下列詞語的反義詞。清楚（ ） 復雜（ ）3.從文中找出表示“囫圇吞棗”意思的句子畫上“ ”，表示“張冠李戴”意思的畫上“ ”。 4.“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受。”“這句話”指的是： ，之所以“我”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受是因為 5.“哈哈！還是我的記性好。”這句話的含義是，選擇正確的在括號里打“”（1）魯迅先生夸自己的記性好。（ ）（2）魯迅先生嚴肅地批評作者讀書不認真。（ ）（3）魯迅先生對作者讀書不認真進行婉轉的批評和教育。（ ）6.給這個故事列一個小標題： ，我能從中感受到魯迅先生身上具有 的品質及 的性格特點。（四）、閱讀下列短文，回答問題?！澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！?“那怎么-” “可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了?！?碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” “哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語，并用“恍然大悟”寫一句話?；腥淮笪颍?2.在文中空白的地方加上標點。3.“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？ 4.“四周圍黑洞洞的”怎么理解？ 5.把文中劃線的句子改為陳述句: 6.“在座的人都哈哈大笑起來”，他們笑什么？ 6.這段話節(jié)選自全文的那個故事？表現(xiàn)了魯迅怎樣的精神品質？ （五）、閱讀下列短文，回答問題。有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。 爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。 伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。 1.從文中找出下列詞語的反義詞。淺顯（ ） 簡略（ ） 粗略（ ） 明亮（ ）2.文中“車子扔在一邊”用“扔”而不用“放”，是因為：（ ）。A、車夫沒有文化，行為粗俗 B、扎了腳傷重，來不及好好放在一邊 C、他的車不值錢，說明舊社會車夫很窮 D、車子結實3.選段結尾處中“伯父嘆氣”的最合理的理解應該是：（ ）A、可憐車夫受傷這么重 B、悲哀作者的不懂事 C、希望社會能關注窮人 D、嘆息自己心有余力不足，無法救助所有的窮人4.畫橫線的句子中用了兩個“清清楚楚”，說明了什么？ 5.讀畫波浪線的句子。聯(lián)系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？ 6.為什么伯父開始時表情是“慈祥的愉快的”，后來卻變成“嚴肅”了？ 7.讀了這個文段，你覺得魯迅是一個怎樣的人？ 十二、習作比拼臺題目：的好伙伴要求：首先填上體現(xiàn)伙伴個性特點的詞語，在圍繞特點選擇典型事例，運用學到的刻畫人物的方法，表現(xiàn)出好伙伴的個性風采，內容具體，語句生動。附送：2019年人教版小學語文六年級上冊第五單元測試卷一、看拼音，寫詞語。 ch fn wn lin xin x k shu sh sh k sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhudoynxshfchoxn chshng ()( )()()()hlntnzohungrndw ( )( )二、比一比，組詞。扭( ) 詳( ) 猬( ) 胯( ) 紐( ) 祥( ) 謂( ) 跨( ) 鈕( ) 洋( ) 渭( ) 垮( )奧（ ）悼（ ）棒（ ）祭（ ） 懊（ ）掉（ ）捧（ ）察（ ）三、補充成語，然后選詞填入下面的句中。張( )李( ) ( )經風( ) 好高( )遠名( )( )實 ( )( )大悟 高( )遠矚( )( )吞棗 意( )( )長 ( )目寸光1.校長的這番話( )，給了我們不少的啟發(fā)?。?.閱讀名篇佳作一定要認認真真，千萬不能( )，一知半解。3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他( )亂說一通。4.王老師被評為市級優(yōu)秀教師真是( )??！四、判斷正誤，正確的打“”1.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。 “羞愧”“難受”的原因有：（1）“我”羞愧、悔恨，是因為“我”不該在伯父面前談水滸傳（ ）（2）伯父委婉的批評太重了，我接受不了。（ ）（3）和伯父相比，“我”讀書太馬虎了。伯父的話雖然沒有直接批評“我”讀書馬虎，卻比直接批評的分量還重，“我”感到羞愧、悔恨。（ ）（4）“我”聽了伯父的話，認識到讀書不能馬虎，應該認真。（ ）2.在救助黃包車夫以后，伯父臉上“變得那么嚴肅”，其原因是：（1）伯父不愿意回答“我”的問題，對“我”的糾纏不滿。（ ）（2）伯父在思考著很多重要而嚴肅的問題：窮人為什么這樣窮，天下像車夫這樣窮的人該有多少，他們怎樣才能過上好日子。（ ）（3）伯父可能在想，只有推翻黑暗的舊社會，千千萬萬的窮苦人才能有好日子過。（ ）（4）伯父憂國憂民，同情窮苦人，痛恨不平等的舊社會，他無法控制這種情感。（ ）五、選詞填空。 愛惜 愛護 愛撫 愛戴1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習慣。3.小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。4.真正的讀書人大都( )各種書籍，不會損壞玷污它。 因為所以 不但而且 雖然但是5. 四年來我( )歷盡了艱苦，受盡了虐待，( )咬緊了牙就不哼一聲。6.我在當時( )清楚地看見，( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當時的表情。7.( )小剛沒有專心聽講，( )難以回答老師提出的問題。六、魯迅名言記在心。1._，俯首甘為孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.時間就是性命，_ ，其實是無異于謀財害命的。4.必須如蜜蜂一樣，_，_。5我好像一只牛，_，_、_。6.少年閏土的作者是（），原名（）。他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說，被譽為（“”），因為他用筆做武器戰(zhàn)斗了一生，毛主席評價他是偉大的（）、（）和（）七、句子加工廠。1、深藍的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（ 縮句） 2、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。（改為反問句） 3、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”改為轉述句： _4、閏土心里有無窮無盡的稀奇的事。（縮句） 5、天空中掛著圓月。（擴句） 6、那天臨走的時候，伯父送給我兩本書。（改成“把”字句） 7、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 8、用關聯(lián)詞把兩句話連成一句話。閏土見人很害怕。 閏土不陪我，沒有旁人的時候，變和我說話。 八、判斷說法，對的打“”，錯的打“”。1少年閏土節(jié)選自魯迅的小說故鄉(xiāng)，“我”是一位富家少年，閏土是一個窮苦農民的孩子。 ( )2.魯迅原名叫周樹人，毛澤東評價他是我國偉大的文學家、思想家、革命家。( )3. 臧克家在有的人紀念魯迅有感的詩中直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒?！保?）4.有的人一詩用樸素精練的語言，對比的寫作手法，塑造了典型鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。（ ）九、閱讀品味館（一）、讀少年閏土片斷，回答下面問題。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時。他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.“窮”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查 畫，“窮”在字典里的意思有：財務短缺；完；用盡；徹底。在文中應選第 種意思。2.說說下列詞語的意思。素： 單： 如許： 希奇： 3.在文中找出下列詞語的近義詞。 取之不盡（ ） 以前（ ）4.文中閏土告訴“我”哪些新鮮事？以小標題的形式寫下來。 5.文中畫“ ”的句子可以用“ ”這個成語來概括。6.“西瓜有這樣危險的經歷”是指 。7.讀文中畫“ ”的句子，說說這句話的含義。 8.一個“啊”字，包含了作者怎樣的思想感情？你應該怎么樣的語氣？ （二）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。1.“廚” 字用音序查字法查 ，用部首查字法查 。2.用“ ”畫出下列詞語的正確讀音。明晃晃（hun hun） 神佛(f f) 熟（sh shu）識3.讀文中畫“ ”的句子，你體會到了閏土有怎樣的性格特點？ 4. “只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西”，從這句話，你有體會到了什么？（三）、讀課文片斷，回答下面問題。 就在伯父逝世那一年的正（zhng zhng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶著我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家團聚。這一天晚餐桌上伯父跟我談起水滸傳(chun zhun)里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀水滸傳不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時還把這個人做的事情安在那個人身上，伯父問我的時候，我就張冠(gun gun李戴地亂說一氣，伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬傅脑?，我又羞愧，又悔恨，比挨(i i)打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.給帶點的字畫出正確的讀音。2.找出下列詞語的反義詞。清楚（ ） 復雜（ ）3.從文中找出表示“囫圇吞棗”意思的句子畫上“ ”，表示“張冠李戴”意思的畫上“ ”。 4.“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受?！薄斑@句話”指的是： ，之所以“我”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受是因為 5.“哈哈！還是我的記性好。”這句話的含義是，選擇正確的在括號里打“”（1）魯迅先生夸自己的記性好。（ ）（2）魯迅先生嚴肅地批評作者讀書不認真。（ ）（3）魯迅先生對作者讀書不認真進行婉轉的批評和教育。（ ）6.給這個故事列一個小標題： ，我能從中感受到魯迅先生身上具有 的品質及 的性格特點。（四）、閱讀下列短文，回答問題?！澳悴恢?，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的。” “那怎么-” “可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了?！?碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” “哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！?在座的人都哈哈大笑起來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語，并用“恍然大悟”寫一句話。恍然大悟： 2.在文中空白的地方加上標點。3.“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？ 4.“四周圍黑洞洞的”怎么理解？ 5.把文中劃線