七年級上冊課程綱要 Word 文檔.doc

七年級語文上冊課程綱要1、課程名稱：七年級語文上冊2、課程類型：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書3、教學(xué)材料：人民教育出版社4、授課時(shí)間：6065課時(shí)5、授課教師：白玉彩 霍瑞蓮 6、授課對象：七年級學(xué)生一、課程目標(biāo) 1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。 4、在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。5、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。 6、學(xué)會(huì)漢語拼音，能說普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。 7、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。 8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。 9、具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 10、學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書，初步具備搜集和處理信息的能力。二、課程安排 采用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文七年級上冊課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)第一課時(shí) 和學(xué)生一起分享學(xué)期綱要第一單元：人與自我之一（生命體驗(yàn)）1、在山的那邊（2課時(shí)）2、走一步，再走一步（2課時(shí)）3、生命生命（2課時(shí)）4、紫藤蘿瀑布（2課時(shí)）5、童趣(3課時(shí))第二單元：人與自我之二（理想信念）6、理想（2課時(shí)）7、短文兩篇(2課時(shí))8、人生寓言(2課時(shí))9、我的信念（2課時(shí)）10、論語十則（3課時(shí)）第三單元：人與自然之一（自然美景）11、春（2課時(shí)）12、濟(jì)南的冬天（2課時(shí)）13、山中訪友（2課時(shí)）14、秋天（2課時(shí)）15、古代詩歌五首（3課時(shí)）第四單元：人與自然之二（科學(xué)世界）16、化石吟（2課時(shí)）17、看云識(shí)天氣（2課時(shí)）18、綠色蟈蟈（2課時(shí)）19、月亮上的足跡（2課時(shí)）20、山市（2課時(shí)）第五單元：人與社會(huì)之一（家庭親情）21、風(fēng)箏（2課時(shí)）22、羚羊木雕（2課時(shí)）23、散步（2課時(shí)）24、詩兩首（2課時(shí)）25、世說新語兩則（2課時(shí)）第六單元：人與社會(huì)之二（想象世界）26、皇帝的新裝（2課時(shí)）27、郭沫若詩兩首（2課時(shí)）28、女媧造人（2課時(shí)）29、盲孩子和他的影子（2課時(shí)）30、寓言四則（3課時(shí)）三、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)實(shí)施中應(yīng)注意的幾個(gè)問題1、 注意教學(xué)轉(zhuǎn)型傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)型措施任務(wù)型教學(xué)教師主體增加調(diào)查、總結(jié)、匯報(bào)、互評等實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生主體被動(dòng)接受用中學(xué)、學(xué)中用主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)更多地以小組合作或成對練習(xí)的形式完成特定的任務(wù)合作學(xué)習(xí)教材為主課外材料并行,以查閱資料的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)教材為輔側(cè)重學(xué)習(xí)結(jié)果和終結(jié)性評價(jià)結(jié)合教與學(xué)需要制定評價(jià)內(nèi)容側(cè)重學(xué)習(xí)過程和形成性評價(jià)2、 注意任務(wù)的設(shè)計(jì)將每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)和話題結(jié)合起來，并聯(lián)系生活實(shí)際就會(huì)得到理想的創(chuàng)意。也就是說，在任務(wù)中既要兼顧到基礎(chǔ)語言的操練，又要與實(shí)際生活相結(jié)合來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)還要使學(xué)生的語言使用有一定的發(fā)揮余地。（二）教學(xué)方式 1、利用班班通系統(tǒng)，錄音機(jī)等教學(xué)工具，采用多種互動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。采用導(dǎo)學(xué)案的形式，安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生感知文章，找出難理解的知識(shí)點(diǎn)，課堂上答疑（良好生及老師答疑）。2、教學(xué)中注意分層。3、課堂上注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作探究學(xué)習(xí)。4、結(jié)合實(shí)題進(jìn)行練習(xí)。（三）教學(xué)反饋 1、課堂反饋：通過觀察、問答、交流、課堂練習(xí)、考試等多種渠道來實(shí)現(xiàn)。2、課后反饋：通過當(dāng)天所留作業(yè)來實(shí)現(xiàn)。四、課程評價(jià) 1、作業(yè)與過程表現(xiàn) （1）預(yù)習(xí)情況（預(yù)習(xí)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、準(zhǔn)備情況等）20分（2）課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（筆記、參與、問答、討論、合作等）30分（3）學(xué)習(xí)筆記（課堂、課后）30分（4）作業(yè)（上交、完成、糾錯(cuò)等）20分2、測試成績 測試形式：卷面測