八年級生物上冊復習提綱(2011).doc

天河區(qū)2011學年第上學期期末考試生物八年級上冊復習提綱一、水中生活的動物1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類 陸生動物按生活環(huán)境 水生動物 空中飛行的動物2、魚類的主要特征 靠游泳來獲取食物和防御敵害 ， 能在水中呼吸。用腮呼吸 魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力 魚體分頭部、軀干和尾部三部分。主要靠_軀干_和尾鰭_的擺動產(chǎn)生前進的動力。背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭起維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。3、魚鰓為鮮紅色，內(nèi)含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。4、海馬、鯊魚是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、鱉是爬行動物。5、人類活動使水域環(huán)境遭到破壞，(城市)工廠和生活污染物的排放，(農(nóng)村)農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進水體，使許多水生生物大量死亡。二、陸地生活的動物1、陸生動物適應環(huán)境的特征：(陸地環(huán)境無水,無浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽)有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。 具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位于體內(nèi)的呼吸器官。如肺和氣管。具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。對多變環(huán)境及時作出反應。2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合蠕動。3、蚯蚓的體溫會隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬變溫動物。4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。5、大雨過后雨水會將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。6、蚯蚓,沙蠶,水蛭等,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。(無足)7、哺乳動物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恒定(鳥也有)、體內(nèi)有膈等特征。哺乳動物后代的成活率比其他動物要高是因為哺乳動物是胎生哺乳。8、恒溫動物可通過自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定，包括鳥類和哺乳動物。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。9、兔用肺呼吸，心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑。三、空中飛行的動物1、鳥適于飛行的特點：可以說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。身體呈流線型（減少飛行時的阻力）。體表被覆羽毛，前肢變成翼。（翼是鳥的飛行器官）胸肌發(fā)達。胸部有龍骨突，長骨中空。消化系統(tǒng)發(fā)達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重)循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達：心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。呼吸系統(tǒng)發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。2、昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。4、昆蟲的外骨骼有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。5、“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征。6、節(jié)肢動物的特點是： 身體由很多體節(jié)構(gòu)成， 體表有外骨骼， 足和觸角分節(jié)。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物。(有足)7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。四、動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。2、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,軀體就產(chǎn)生運動。3、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。當手提重物（如提一桶水時），肱二頭肌和肱三頭肌都收縮4、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。人體有許多關(guān)節(jié)，如肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。通過運動可以增強關(guān)節(jié)的靈活性、牢固性和延展性5、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應能量。6、哺乳動物有發(fā)達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。五、動物的行為1、按行為表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、菜青蟲總?cè)∈呈只浦参锏取?、學習行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。如動物學會繞道取食。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。4、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等5、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如畫眉鳥、黑長尾猴是靠聲音來傳遞信息，螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息6、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。7、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是： 找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng) 選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等。 實驗用的葉片和濾紙應當一樣大 濾紙的顏色要和菜葉一樣 對照實驗要在同樣的時間和地點來做六、動物在生物圈中的作用1、 動物在自然界中作用：維持生態(tài)平衡 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子。2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。任一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，所以不能隨意滅殺某種動物。4、生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。如“乳房生物反應器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生分泌出人們需要的某種物質(zhì)”?？晒?jié)省建廠房和買設(shè)備的費用，減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。6、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。例如：宇航員穿的“抗荷服”（模仿長頸鹿）、冷光燈（模仿螢火蟲）、雷達（模仿蝙蝠的回聲定位）、薄殼建筑（模仿烏龜?shù)谋臣祝?、智能機器人。七、細菌和真菌 (它們只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)異養(yǎng)）菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。菌落大小顏色形狀細菌較小白色表面光滑粘稠或粗糙干燥真菌較大有紅、綠、黃、褐、等呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀2. 培養(yǎng)細菌真菌的方法：配制培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物 高溫滅菌 接種 恒溫培養(yǎng)3.細菌真菌生存的條件：水分、適宜的溫度、有機物。4.炎熱的夏季空氣濕度大，溫度高，適于細菌真菌生長和繁殖，食物容易腐敗，人們吃了就易得胃腸炎。因此要把食物放到冰箱中，可以抑制細菌的生長。洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖不易長霉。臟衣臟鞋給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，容易發(fā)霉。5制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是：不讓空氣進入壇內(nèi)，因為乳酸菌只有在缺氧的環(huán)境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。6.荷蘭人列文虎克發(fā)明制作了顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細菌； “微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已存在的細菌產(chǎn)生的7.細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細胞核；沒有葉綠體；（不能進行光合作用。）8.細菌靠細胞分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體（不是生殖細胞），對不良環(huán)境有較強抵抗力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。9.真菌既有單細胞（如酵母菌）的；又有多細胞的（如霉菌、蘑菇、木耳等），它們的菌體由許多菌絲構(gòu)成。真菌是通過產(chǎn)生孢子繁殖的。10.真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。沒有葉綠體。細胞結(jié)構(gòu)細 菌真 菌植 物動 物細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體八、細菌和真菌的作用1、在自然界中作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。 （動物在自然界的作用）（66頁）把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。引起動植物和人患病。營寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉銹病 。與動植物共生。真菌與藻類共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力；草食動物與胃腸內(nèi)分解植物纖維的細菌共生；人的腸道中一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。2、 制作發(fā)酵食品：乳酸菌制作酸奶、泡菜； 醋酸菌制醋； 霉菌制醬酵母菌（可把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳）可釀酒、制作饅頭面包。3、食品腐敗是由細菌和真菌引起的，它們分解食品中的有機物并在其中生長繁殖導致食品腐爛。防止腐敗的原理是將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。4、食品保存方法：“巴氏“消毒法（高溫滅菌）罐藏法（高溫滅菌并防止菌類接觸）冷凍法、冷藏法（低溫抑菌）真空包裝法（除氧抑菌）曬制與煙熏法、 腌制法、脫水法、 滲透保存法（除去水分抑菌）5、抗生素是一些真菌產(chǎn)生的可殺死某些致病細菌的物質(zhì)。如青霉菌可產(chǎn)生青霉素。（長有“綠毛”的漿糊可防止傷口發(fā)炎。） 6、細菌可分解污水中的有機物，從而凈化污水、保護環(huán)境。無氧時甲烷菌可將有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷用于照明、取暖、發(fā)電。有氧時另一些細菌可將廢物分解成二氧化碳和水，使污水凈化九、生物的多樣性極其保護1、生物分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。2、植物分類主要觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物分類的依據(jù)是花、果實、種子。3、動物分類依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。5、分類的基本單位是種,一個種里只有一種生物，同種生物親緣關(guān)系最近。6、分類單位越大，包含物種越多，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含物種越少，共同特征越多，親緣關(guān)系越近。界當中的生物種類最多，共同特征最少。7、生物多樣性內(nèi)涵：生物種類多樣性；基因多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 8、種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。（每種生物都是一個豐富的基因庫。）9、保護生物多樣性根本措施：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。10、我國的苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是 “裸子植物的故鄉(xiāng)”。魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)位世界前列。11、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：袁隆平培育雜交水稻。12、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是：生存環(huán)境遭到破壞和改變13、植物”活化石”銀杉（裸子）;中生代動物“活化石”揚子鱷;中國鴿子樹（珙桐）。我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴