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我理想中的師生關(guān)系教師是“人類靈魂的工程師”,而教師職業(yè)則被譽(yù)為“太陽底下最崇高的職業(yè)”。教師在教育過程中有著特殊的不可取代的地位和作用。教師對(duì)于學(xué)生的知識(shí)教育和人格培養(yǎng)的作用,是任何人,包括社會(huì)、父母都不能代替的。而良好的有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的師生關(guān)系是素質(zhì)教育深入的關(guān)鍵所在。師生關(guān)系作為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和人格成長氛圍的構(gòu)成要素,對(duì)學(xué)生的影響是全面而深刻的。而我們說當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)日新月異的時(shí)代,也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,隨著教育體制、教育結(jié)構(gòu)的不斷深入改革,我們的師生關(guān)系已于傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。教師不再是僅僅圍繞三尺講臺(tái)的授者,而學(xué)生也不再是對(duì)教師絕對(duì)服從的受者。也就是說,我們的師生關(guān)系不再是單純的授受關(guān)系。那么,作為一名學(xué)生的我,作為一名即將成為教師的我來說,理想的師生關(guān)系究竟應(yīng)該是怎樣的呢?師說中有這么一句“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。因此,在我看來,理想的師生關(guān)系,首先必須是建立在師與生之間,且教師應(yīng)該是對(duì)學(xué)生有積極影響,對(duì)學(xué)生有針對(duì)的傳道授業(yè)解惑的。在這里,教師不僅僅是作為傳授知識(shí)的載體,幫助學(xué)生獲取知識(shí)的媒介,而更應(yīng)該對(duì)學(xué)生傳之以道,俗話說要做人先立人,所以,要建立良好的師生關(guān)系,教師就不僅要擁有廣博的知識(shí),更要教學(xué)生立人?!吧跷崆?其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也.”其實(shí)我對(duì)于這句話的理解歸結(jié)起來就兩個(gè)字尊重。不僅是學(xué)生對(duì)于教師的尊重,更是教師對(duì)于學(xué)生的尊重,因此,我認(rèn)為理想的師生關(guān)系中,必不可少的便是這種師生間教學(xué)相長的尊重。只有做到這種相互間的尊重,師生才能體會(huì)到自己角色的一種轉(zhuǎn)換,才能在一種和諧的環(huán)境中促進(jìn)雙方的共同成長,同時(shí),學(xué)生也能擁有一種強(qiáng)烈的存在感與參與感。而作為教育過程中的主導(dǎo)作用的教師來說,我們要尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的觀點(diǎn),最重要的是尊重學(xué)生的個(gè)體差異性,這樣才能做到因材施教,同時(shí)也能讓學(xué)生體會(huì)到一種民主與關(guān)愛。理想的師生關(guān)系中,師生之間形成一種互信互助的融洽的朋友關(guān)系也是很重要的。有時(shí)候,教師不應(yīng)該把自己擺在一個(gè)過高的位置上,讓學(xué)生難以親近,而是應(yīng)該與學(xué)生培養(yǎng)一種朋友間的情誼。在課堂上大家是關(guān)系融洽的師生,在課下大家是互信互助的朋友,只有這樣,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師敞開心扉,才會(huì)信任教師,從而也就更能理解教師了。而也就是這種朋友關(guān)系,才能讓學(xué)生感覺到教師的關(guān)愛,感覺到教師的親切,從而消除師生間的隔膜,形成良好師生關(guān)系。當(dāng)然,除了彼此的尊重信任以外,理想的師生關(guān)系其實(shí)對(duì)教師的要求要更高一些,這就要求教師要從自身的形象來影響學(xué)生。教師不僅是知識(shí)的傳播者和道德的引路人,同時(shí)作為審美對(duì)象站在學(xué)生面前,接受學(xué)生長時(shí)間的、相對(duì)固定的觀察和了解。教師應(yīng)該把培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為自己重大的責(zé)任,要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),孜孜不倦的鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高與人水平;要率先垂范,為人師表,真正成為學(xué)生成長成才的引路人。把教書育人和教書育己統(tǒng)一起來,從細(xì)微事情抓起,以身立教,為人師表,以自己高尚的人格形象給學(xué)生感染和啟迪。百年大計(jì),教育為本。只有形成良好的師生關(guān)系,我們的教育活動(dòng)才能順利開展
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