2019年教師培訓工作計劃表.doc

2019年教師培訓工作計劃表時光飛逝，轉眼間又是嶄新的一個學期。為了在新的學期里把工作做到，特意制定了以下的工作計劃。一、現狀分析本教研組現有教師9名，以中青年為主，小學語文教研組工作計劃。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經能夠熟練掌握農遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。二、主要工作：1、根據學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。2、做好教學開放周組織宣傳工作。3、做好觀看名師教學錄像的工作。三、具體工作安排：三月份：1、完成教研組計劃的制定。2、召開第一次教研組例會，明確學期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。3、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃，進度表)。四月份：1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。2、組織參加電教8項和小語會教學論文，設計的評比活動。3、備課筆記和作業(yè)檢查。五月份：1、期中測試狀況的分析。2、作文和寫字比賽。3、舉行語文綜合性學習活動。六月份：1、讓骨干教師介紹語文學科復習經驗，擬定復習計劃。2、對電子備課狀況進行反思和總結。一、工作思想以科學發(fā)展觀縣進修校關于教師培訓工作的文件精神為指導，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業(yè)水平，服務于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。二、工作目標1。加強師德師風建設，提高愛崗敬業(yè)精神;2。更新教育教學觀念，提升教育科研潛力;3。強化教師專業(yè)知識及理論學習，提高課堂教學水平;4。加強教育技術潛力培訓，提升教育現代化實施水平，推進教育信息化建設。5。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。三、主要工作(一)著眼實際，注重培訓的針對性。1。強化師德建設，樹立師德窗口形象。學校將堅持以學校博客、校訊通、教育簡訊、汶川教育為媒介與視點，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學工作中的先進與典型，透過開展政治學習和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評選”、“教育故事選編”等活動，推進新型師生關系的建立，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設。2。特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升。以“書香校園”文化建設為源頭，透過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研潛力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現代教育發(fā)展的需要。3。支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行“教學送培下鄉(xiāng)活動”、“高效課堂活動研討”、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師35名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。4。加速信息教育技術應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術人才的示范輻射作用，透過開展“信息技術操作潛力培訓”、“教育技術應用潛力培訓”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“電子白板應用技能培訓”等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用潛力。(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。1。立足校本，面向全員。構建骨干引領同伴互助自主反思的校本研訓運行機制，透過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動，以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。2。搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將用心組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程;二是外聘內訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，用心建設與支援學校的和諧關系，組織學科骨干教師到縣*鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，透過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想匯報交流等形式，分享經驗，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質網絡資源，為教師培訓帶給公共服務平臺，務實開展培訓。3。以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，用心開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。四、保障措施1。加強領導，健全組織。成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。2。統(tǒng)籌培訓，帶給保障。學校將全面統(tǒng)籌協調培訓工作，在培訓時光和培訓經費上帶給保障，確保教師培訓經費的持續(xù)增長，為教師培訓帶給穩(wěn)定可靠的經費來源，確保教師培訓工作順利開展。3。加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核狀況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。4。強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。時光項目資料一、二月1?？偨Y201x年師培工作，清理裝訂相關文件資料，整理歸檔。2。布置假期教師課標和業(yè)務學習資料。三月1。收集假期教師課標學習記錄。2。制定201x年我校教師師培工作計劃。3.組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓工作會。3。做好“關于教育部教師普通話運用狀況調研”活動的調查迎檢工作。4。各教研組進行“曬課”研討會。5。布置開展語言文字工作。四月1。開展電子白板使用培訓工作。2。到資中新橋、*中心校進行教學、管理交流學習。3。配合縣進修校做好骨干教師、優(yōu)秀教師的后備人才庫建設工作。4。做好小學科學教師實驗操作技能比賽工作。5.各教研組開展高效課堂研討培訓工作。6。完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“曬課”、“優(yōu)課”上傳工作。五月1。組織我校學科、骨干教師進行教學巡回交流，充分發(fā)揮示范、引領作用。2。組織幼兒園教師開展縣級培訓。3。完成“國培計劃”、省州各項培訓活動的人員選派工作，加強培訓過程管理，開展好校本再培訓。4。開展學校讀書活動。5、組織開展小學識字教學研討培訓工作。六月1。配合縣進修組織的管理者外出培訓學習活動，轉變觀念，提升管理潛力，提高管理水平。2。繼續(xù)開展好“國培計劃”、省州級培訓工作，加強培訓的過程管理3。開展校本研修活動。4。做好期末檢測工作，對師培進行總結，安排好下半年工作目標任務。七月1。選派教師參加“國培計劃”、省州級培訓工作。2。布置暑假教師自學課程標準及師德師風建設八月1。組織完成暑期國培、省、州級教師培訓工作。九月1。開展學校繼續(xù)教育學時登記、教師成長記錄工作。2。完成開學檢查視導工作，加強監(jiān)管，指導學校校本培訓。3。開展教師教育技術潛力提升工作，組織以現代教育技術與教學資源整合的校本培訓活動。4。組織教務主任、教研組長參加縣進修校舉行培訓活動，提升組織與管理潛力。5。開展我校語言文字宣傳月活動。十月1。各教研組組織開展高效課堂研討培訓工作。2。選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學習培訓。3。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓工作。4.開展語文作文教學、數學應用題教學研討培訓會。5。選派部分教師到廣東XX小學進行跟崗培訓學習。十一月1。組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓工作。2。指導督促