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課 題第二節(jié)細胞的結(jié)構(gòu)和功能本學期總第5課時本單元第5課時日 期課 型新授課主備人孟秀娥復(fù)備人審核人一、教學目標(知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標)知識與技能:1、模仿制作臨時裝片。2、區(qū)別動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點,知道觀察動植物細胞的方法。3、闡明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。5、會用對比觀察的方法分析說出動植物細胞的異同點。情感態(tài)度與價值觀: 1、通過觀察實驗活動,讓學生體驗嚴謹求實的科學精神。2、學生通過學習有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu),初步認同“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學觀點。3、在實驗過程中,進一步培養(yǎng)學生科學的思維方法,通過實驗讓學形成認識來源于實踐的觀點。二、教學重點難點分析重點:1、臨時裝片的制作,動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及區(qū)別。2、探究草履蟲對外界刺激反應(yīng)的實驗,說出細胞各部分的功能。難點:1、歸納細胞的基本結(jié)構(gòu)和動植物細胞的區(qū)別。2、引導(dǎo)學生參與探究,形成細胞各部分的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點。四、教學過程教師及學生活動時間預(yù)設(shè)復(fù)備啟動課堂1、 萬丈高樓平地起,建筑高樓大廈的基本單位是什么?學生答:磚。2、 展示圖片:不同的生物。敘述:生物體雖然大小不一,生物習慣不同,便也像建筑物一樣,你知道構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么嗎?學生答:細胞3、 展示圖片:多細胞生物和單細胞生物。無論是單細胞生物還是多細胞生物,組成它們的細胞都十分微小,都必須助顯微鏡才能看到它們的“廬山真面目?!?分自學文本學生自學學生通過看書,完成自學內(nèi)容。此過程先自己獨立學習,最后不會的可以問同學。18分自學內(nèi)容一、 幾乎所有的生物都由構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細胞的多少,生物可以分為生物和生物。前者如 ;后者如 。 二、臨時裝片的制作:1、 擦2、滴2、 取4、放4、 蓋6、染。三植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括四動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括五、動物細胞和植物細胞的區(qū)別交流學習同學間相互交流自學內(nèi)容,如有不會的問題相互討論解決或與老師交流解決,3分知識梳理疑難解答學生自學交流過程中不會的問題提出來,老師解決。2分教師精講1、 載玻片中央滴清水或生理鹽水的原因。2、 如何蓋蓋玻片才能防止氣泡的產(chǎn)生。3、 植物細胞與動物細胞的區(qū)別。4、 繪制生物圖要注意的問題。5、 觀察洋蔥表皮細胞玻片標本時,不能將顯微鏡向后傾斜的原因。6、 用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。7、 在普通光學顯微鏡下看不到細胞膜的原因。7分知識遷移1、 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確順序是A撕取薄膜B蓋蓋玻片C染色D放置材料E滴清水2、 你如何判斷顯微鏡視野中的細胞圖像是動物細胞還是植物細胞?3、 細胞中帶有酸味或甜味的物質(zhì)含在細胞的中。3分知識小結(jié)一、 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞。二、 植物細胞的結(jié)構(gòu)三、 動物細胞的結(jié)構(gòu)四、 洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟:擦滴取放蓋染2分綜合訓練學習檢測:課堂自測:1、2、3、4、6知能提升:1、2、3、4、68分板書設(shè)計:細胞的結(jié)構(gòu)和功能五、 一、生物

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