2018年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2.doc

2018年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書好好好姓名：XXX職務：XXX時間：20XX年XX月XX日Summary of work for reference only72018年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書第 7 頁 共 7 頁一、 自我分析1、 我的性格我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關(guān)心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子2、個人特長愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，3、興趣愛好跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。4、我的價值觀 雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己5、我的能力對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。6、我的學業(yè)情況我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。7、我的優(yōu)勢我曾經(jīng)讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。8、我的劣勢現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。二、外部環(huán)境影響與他人期望1、 影響（1） 人的影響a、 在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師b、 在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多c、 我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口（2）、學校的影響a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺b、學院：給我們學習的平臺， 也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。d、班上：讓我知道了團結(jié)、融洽的重要性。e、寢室：溝通的重要性2、期待（1）父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓罚?）親戚：希望我以后找到一個好工作（3）朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心（4）老師：希望我學有所成（5）同學：希望我過得好三、職業(yè)分析根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設定了二個目標。目標一：園林設計方面工作選擇理由優(yōu)勢（S）：園林設計現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會盡力去學，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會學得好，而且植物方面的知識，我很感興趣，這門課程與我高中學的生物有點像，也是我們的主打?qū)I(yè)。劣勢（W）：對于園林美術(shù)，因為是剛學，以前沒有基礎，比別人還是有點差距。機遇（O）:隨著我們學校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個很好的機會。風險（T）:我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大?。∈I(yè)率高??！目標二:花圃管理者優(yōu)勢（S）:個人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學的知識也與我們的專業(yè)相關(guān)。劣勢（W）:對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。四、與目標之間的差距園林設計工作對于這個工作，我缺少很多的專業(yè)知識，現(xiàn)在我還是學到了一些皮毛，有關(guān)設計方面的知識我不太了解，需要我去努力拼?；ㄆ越?jīng)營者表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗問題題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗 。五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃 總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：大一階段：a、已經(jīng)過了半個學期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。b、英語三級、級、計算機一級過掉；c、好好學好專業(yè)知識，同樣也為拿獎學金做好鋪墊d、做好我的學委工作e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午f、打好人際關(guān)系，堅持晨跑大二階段：a、 堅持跑步，讓自己有一個好的身體b、 認真學好專業(yè)知識c、 拿到英語四級和計算機二級的證書d、 每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午e、 每周兩天早晨晨讀f、 拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情