四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 《國(guó)土面積》.doc_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 《國(guó)土面積》.doc_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 《國(guó)土面積》.doc_第3頁(yè)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿課題國(guó)土面積大數(shù)的比較與改寫 所屬單元第 一 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 體會(huì)大數(shù)的實(shí)際意義,會(huì)比較數(shù)的大小。2. 將某些數(shù),能用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握大數(shù)比較大小的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):把一些大數(shù)能夠按照一定的順序排列。教 學(xué) 流 程教學(xué)要求【溫故知新】1 在中填上“”或“。(同桌互改)320047890 7342 8352 999910000 4720047020 390003900 10010101002將下面的數(shù)按從大到小的順序排隊(duì)。(同桌互改)50607 57060 50706 70506 70605 3.思考:萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較方法是怎樣的?【導(dǎo)學(xué)釋疑】1. 課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2. 課件出示:我國(guó)國(guó)土面積及部分省份、自治區(qū)的面積。(1)讀出較大的數(shù)據(jù)。 (2)以上省市、自治區(qū)哪個(gè)面積最大,哪個(gè)最???比較上面5個(gè)數(shù)的大小。 (3)你是怎樣比較的? 3.教師:為了方便有時(shí)需要把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù)。250000=25萬(wàn) 1000000=100萬(wàn)10000000000=100億(1)觀察上面三個(gè)式子,你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律將上面4個(gè)省份和自治區(qū)的土地面積改寫成以萬(wàn)位單位 (3)將這些數(shù)按從大到小的順序排列。 【鞏固提升】1. 課本第9頁(yè)試一試第1題。(個(gè)別小組展示)2. 課本第9頁(yè)試一試第2、3題。(獨(dú)立完成,同桌互改) 自學(xué)2分鐘對(duì)學(xué)3分鐘群學(xué)3分鐘【檢測(cè)反饋】1. 火眼精金。(1)五百六十萬(wàn)可以寫作56萬(wàn)。( )(2)3080000310萬(wàn)。 ( ) (3)把一個(gè)數(shù)改寫成以萬(wàn)為單位的數(shù)和原數(shù)相等。( ) 2.完成課本第10頁(yè)第1、2題?!咀鳂I(yè)超市】1.必做題:數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)第1題。(1號(hào)至

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