云南省彌勒縣慶來中學高考語文專題復習 句式選用課件.ppt

云南省彌勒縣慶來中學2012屆高考語文專題復習 句式選用 a 根據(jù)表達語氣分 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句b 根據(jù)主語的性質分 主動句 被動句c 根據(jù)結構的繁簡分 長句 短句d 根據(jù)判斷的性質分 肯定句 否定句e 根據(jù)句子成分或分句的位置分 常式句 變式句f 根據(jù)語體風格分 口語句 書面句g 根據(jù)句式整齊分 整句 散句h 根據(jù)句子數(shù)量分 單句 復句i 根據(jù)修辭方法分 比喻句 擬人句 排比句 反復句 對偶句 設問句 反問句等 句式種類 知識鏈接 注意 句式不同 表達效果不同 就語氣而言 若使用下列句式 單重否定句 一般陳述句 反問句 雙重否定句 越往后語氣越強 例如 你不是壞學生 你是好學生 難道你是壞學生嗎 沒有人不說你是好學生 約定俗成的正反句 表達同一個意思 例如 好熱鬧 好不熱鬧好容易 好不容易差點兒忘了 差點兒沒忘小心摔了 小心別摔了難免出問題 難免不出問題難免要引起糾紛 不免要引起糾紛 難免不引起糾紛 我懷疑他會不知道 我懷疑他已經(jīng)知道了除非你告訴他 他不會知道 除非你告訴他 他才會知道 各種句式的特點 陳述句 毒品毀掉了講師李小強的一生 一般性敘述 沒著重強調 疑問句 誰說不是毒品毀掉了講師李小強一生 強調毒品危害的肯定性 感嘆句 毒品毀掉了講師李小強的一生啊 著重于抒發(fā)感嘆語氣 被動句 講師李小強的一生被毒品毀掉了 強調重點是受事主語 把字句 毒品把講師李小強的一生毀掉了 強調重點是動詞謂語 否定句 毒品不是沒有毀掉講師李小強的一生 強調事實的存在 選用句式 考點探究 考查方式 一般為選擇題 定位選句 考查重點 主動句與被動句 否定句與肯定句 陳述句與疑問句的選用 突破方法 1 保持話題一致 句式一致 前后呼應 使語意連貫 2 體現(xiàn)語意重點 使之適合語境重點的需要 3 保持感情 語氣 風格的一致 使之與語境的感情協(xié)調 基本原則 不改變原句基本意義 即根據(jù)語境需要或題目規(guī)定來選擇最恰當?shù)木涫?復習提示 1 選用句式題的解答步驟 審清題目要求 明確是保持上下文的連貫 還是突出強調某個意思 增強思考時的針對性 根據(jù)題目要求 分析所供語言材料 確定答題切入點 選擇適合要求的選項或組織恰當?shù)脑~語組合成句 下列四句話 用的詞語相同 但語調的重點卻不同 其中分別強調 受話人 和 打電話 這件事的一組是 他上午在家里是給我打了一次電話 他上午是在家里給我打了一次電話 他是上午在家里給我打了一次電話 他上午在家里給我是打了一次電話 a b c d 解析 此題考查分析選擇句式的能力 解題的關鍵是正確理解句中 是 的作用 句中 是 不表示判斷 它具有增強語氣 突出強調的作用 在句中 是 后面緊挨的內容即是要加強突出的部分 由此看來 句強調的是受話人 句強調的是發(fā)話的地點 句強調的是發(fā)話的時間 句強調的是打了一次電話這件事本身 答案 c 高考真題 2010湖南 5 下列選項中的詩句填入 到京師 一詩畫橫線處 恰當?shù)囊豁検?城雪初消薺菜生 角門深巷少人行 此是春來第一聲 a 落紅滿地乳鴉啼b 柳梢聽得黃鸝語c 春山一路鳥空啼d 樓閣新成花欲語解析 本題是詩句填寫題 較之去年的對聯(lián)填寫是異曲同工之妙 這種類型題考的就是考生對詩句的理解 對客觀事實的關注 對邏輯思維的把握三部分 只要讀懂了句子所描繪的 早春雪景空巷無人 的意義 那么就很容易選擇 樹梢聽得黃鸝語 這一句填補空白 答案 b 2010福建 16 閱讀下面的文字 回答問題 3分 在2010年上海世博會開幕式上 中外藝術家聯(lián)袂登臺 奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會 相約上海 用歡快的歌舞 款款的深情 江河情緣 通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話 表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力 世界共襄 充滿濃郁的異國情調 傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿 1 畫線的句子在語言表達方面存在錯誤 請找出并加以改正 1分 2 填入文字橫線處的語句 銜接最恰當?shù)囊痪涫?2分 a 描寫了 今夜鄜州月 閨中只獨看 的真實故事b 營造出 海內存知己 天涯若比鄰 的濃厚氛圍c 吹響了 潮平兩岸闊 風正一帆懸 的時代號角d 勾勒出 星垂平野闊 月涌大江流 的美妙景象 1 解析 本題考查了對詞語的運用能力 美輪美奐形容房屋高大華麗 不能用來形容文藝晚會 可以用豐富多彩 誤區(qū)警示 對成語的把握不到位 望文生義 沒注意成語的適用對象 就可能照成無用 答案示例 美輪美奐 改為 豐富多彩 2 解析 本題考查了語言的銜接 對本題的解答要緊扣上下文 因為前文 相約上海 是歡快的歌舞 所以不能用 描寫 可以排除a項 也不能用 吹響 或 勾勒 由此可以排除c d兩項 因為是世博會 所以b項從形式到內容都是最合適的 誤區(qū)警示 本題誤區(qū)在于設置了迷惑項 考生如不能把握前后文就做不出正確選擇 答案 b 沙場練兵 2010衡陽 張家界聯(lián)考 語言銜接題 迎接新中國成立60周年 100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物 簡稱 雙百 評選活動 對于廣大中學生來說是 這是對英雄模范的深切緬懷 是對先進典型的熱情謳歌 更是對愛國主義精神的大力弘揚 億萬群眾穿越時空 感悟英雄人物的崇高 增強愛國情感 陶冶道德情操 振奮民族精神 a 一次震撼心魄的回顧 一次凈化心靈的洗禮 走近那些一代代中國人耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋?重溫一段段感人的英模事跡 b 一次凈化心靈的洗禮 一次震撼心魄的回顧 走近那些一代代中國人耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋?重溫一段段感人的英模事跡 c 一次震撼心魄的回顧 一次凈化心靈的洗禮 重溫一段段感人的英模事跡 走近那些一代代中國人耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋?d 一次凈化心靈的洗禮 一次震撼心魄的回顧 重溫一段段感人的英模事跡 走近那些一代代中國人耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋?a注意句子間內在的邏輯關系第一空先 回顧 才能 凈化 第一空先 走近 才能 重溫 2010全國大聯(lián)考 5 填入下面橫線處的語句 銜接最恰當一項是情趣是感受來的 起于自我的 可經(jīng)歷而不可描繪的 意象是觀照得來的 起于外物的 有形象可描繪的 a 情趣是基層的生活經(jīng)驗 意象則起于對基層經(jīng)驗的反省 情趣如自我容貌 意象則為對鏡自照b情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省 意象則是基層的生活經(jīng)驗 情趣如自我容貌 意象則為對鏡自照c 情趣是基層的生活經(jīng)驗 意象則起于對基層經(jīng)驗的反省 情趣如對鏡自照 意象則為自我容貌d 情趣是起于對基層經(jīng)驗的反省 意象則是基層的生活經(jīng)驗 情趣如對鏡自照 意象則為自我容貌 a這段文字主要闡釋情趣與意象之間的關系 情趣是先于意象的 是抽象的 意象是在情趣基礎上的意識形態(tài)的物化 是可以描繪的 是具象的 明確了這一點 再結合陳述對象的分承性來考慮 問題就解決了 c 2 填到橫線上與上下文銜接較好的一項是 18歲生日那天 又接到高考 錄取通知書 a 不能不說是讓人樂得合不上嘴的一件事 b 不能說不是一件讓人樂得合不上嘴的事 c 不能不說是一件讓人樂得合不上嘴的事 d 不能不讓人說是一件樂得合不上嘴的事 a 1 從句式選用看 下列句子橫線上所填的語句 最恰當?shù)囊痪涫?雨聲漸漸停止了 窗簾后隱隱地透進清光來 推開窗戶一看 呀 陰云散了 樹葉上的殘滴映著月牙兒 好似螢光千點 閃閃爍爍地動著 a 真沒想到苦雨孤燈之后 會有這么一幅清美的圖畫 b 難道苦雨孤燈之后 不能有這么一幅清美的圖畫嗎 c 我想 苦雨孤燈之后 肯定會有這么一幅清美的圖畫 d 苦雨孤燈之后 我多么希望有一幅清美的圖畫啊 2 一天 號稱 調皮王 的小洪又犯事了 班主任劉老師把他叫到辦公室批評道 你呀讓我怎么說你呢光想到自己目中無人目無法 一語未了 小洪甩手而去 崩了 如果你是劉老師你怎樣跟小紅談話讓她認識到