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2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 小學(xué)除法練習(xí)題教案 青島版復(fù)習(xí)內(nèi)容:小數(shù)乘、除法的意義和計算法則。(第16題,練習(xí)九第14題。)復(fù)習(xí)要求:1使學(xué)生進一步理解小數(shù)乘、除法的意義,掌握小數(shù)乘、除法的計算法則,并能正確地進行計算。 2使學(xué)生掌握用“四舍五人法”取積、商是小數(shù)的近似值。復(fù)習(xí)重點:進一步提高計算的正確率和熟練程度。復(fù)習(xí)過程:一、基本練習(xí) 1口算。 05.38 1.40.2 0.156 800.5 8.50.21.250.8 3.910 3.91.3 0.630.9 0.170.4 2填表。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)10.3952.0470.9292二、復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1小數(shù)乘、除法的意義。 (1)填空。6.53表示()6.50.3表示()8.40.4表示()8.44表示()(2)思考并回答。小數(shù)乘以整數(shù)以及一個數(shù)乘以小數(shù)的意義各是什么?小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法相同,是什么? 2小數(shù)乘、除法的計算法則。 (1)計算下面各題。(指4名學(xué)生板演。) 0.677.50.1250.24 1.890.54 7.10.125 小數(shù)乘法中積的小數(shù)點的位置是怎樣確定的?點小數(shù)點時積的小數(shù)位數(shù)不夠,應(yīng)怎么辦? 怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法?怎樣確定商的小數(shù)點位置? (3)由學(xué)生小結(jié)出小數(shù)乘、除法的計算法則。 三、課堂練習(xí)1. 練習(xí)九第3題:計算下面各題,得數(shù)保留兩位小數(shù)。0.350.2063.10.9091.30.030.785.4366.5090.2718.1149.987589.76160.2532.50.680.95 先讓學(xué)生說一說怎樣取積、商的近似值,再讓學(xué)生按要求計算出結(jié)果,師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生,集體訂正。2.練習(xí)九第4題:一個紡織廠平均每小時生產(chǎn)棉紗927.5千克。如果每千克棉紗織布7.2米,這個廠每小時生產(chǎn)的棉紗可以織多少米布?生獨立審題,分析數(shù)量關(guān)系并列式計算。四、作業(yè)練習(xí)九第1、2題第二課時復(fù)習(xí)內(nèi)容:小數(shù)的混合運算和簡便算法。(第 7、8題,練習(xí)九第57題。)復(fù)習(xí)要求: 1使學(xué)生進一步掌握小數(shù)混合運算的運算順序,并能正確地進行計算。 2使學(xué)生進一步掌握小數(shù)乘、除法中的一些簡便算法,并能正確地進行小數(shù)乘、除法的簡便計算。復(fù)習(xí)重點:小數(shù)的混合運算和簡便計算的正確率及熟練程度。復(fù)習(xí)過程: 一、基本訓(xùn)練練習(xí)九第5題:4.51.5 0.750.25 0.253.11.752.54 10.63 101.82.20.462 80.125 4.80.20.50.71.4 2.430 0.30.152根據(jù)學(xué)生情況限時做在課本上,集體訂正。 二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)1第7題。5.519.50.12 4.078.69.12524.842.77.35 32.342.10.14 (1)看題說一說各題的運算順序。 (2)學(xué)生獨立計算。(指4名學(xué)生板演。) (3)集體訂正。2P.34頁的第7題:先想想下面各題怎樣計算簡便,再計算。 (1)學(xué)生看題說一說每題應(yīng)該怎樣算簡便?根據(jù)是什么? (2)學(xué)生獨立簡算。(指4名學(xué)生板演。) (3)集體訂正。 三、課堂練習(xí)1練習(xí)九第6題。 學(xué)生獨立進行簡算,教師進行個別輔導(dǎo)。集體訂正時要求學(xué)生說出每一題是根據(jù)什么簡算的。2練習(xí)九第8題:下面是某學(xué)校買球的發(fā)貨票,請你把空格填滿。數(shù)量單位單價總價籃球只78.6元排球3只145.20元總 計 金 額302.40元 (1)首先讓學(xué)生討論怎樣才能填出籃球的個數(shù)、總價和排球的單價?并選代表發(fā)言。 (2)學(xué)生填寫,教師巡視。 (3)集體訂正。 四、攻破難題1練習(xí)九第9題:小華在計算3.6除以一個數(shù)時,由于小數(shù)點向右點錯了一位,結(jié)果得24。這道題的除數(shù)是多少?分析與解:此題先考慮正確商是多少,題中告訴“由于小數(shù)點向右點錯了一位,結(jié)果得24”,那么正確商應(yīng)為2.4。再根據(jù)除法中各部分之間的關(guān)系,用被除數(shù)3.6除以商2.4,得到除數(shù)是1.5。2練習(xí)九第9題:小明和爸爸一起去電動游戲場乘飛機。買票時小明付出20元錢,找回了8元。游戲場的學(xué)生票價是成人的一半,算一算學(xué)生票和成人票的票價各是多少錢?分析與解:先求出小明和爸爸買票一共花了多少錢,然后考慮,學(xué)生票價是成人的一半也就是說一章成人票價等于兩張學(xué)生的票價。因此,小明和爸爸一共花了3張學(xué)生票價的錢。解法為:(208)(21)4(元)學(xué)生票428(元)成人票五、作業(yè)附送:2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)除法第一課時教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)除法的意義和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。(P. 15頁的例1和“做一做”,練習(xí)四第13題。)教學(xué)要求:1.使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義。2初步學(xué)會較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確地進行計算。3培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。教學(xué)難點:商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理。教學(xué)用具:P.14頁3筒奶粉的投影片。教學(xué)過程:一、激發(fā)1出示P.15頁的3筒奶粉圖和一道乘法應(yīng)用題:一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?(生列式計算)師板書:50031500(克)2.引導(dǎo)學(xué)生改編成兩道出法應(yīng)用題,并列式計算。師板書:15003500(克)15005003(筒)3.引導(dǎo)學(xué)生把第二、三個算式以第一個算式比較,弄清已知未知發(fā)生了什么變化,然后回答問題:(1)整數(shù)除法的意義是什么? (整數(shù)除法是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。)4.揭示課題:我們已掌握了整數(shù)除法的意義,那么小數(shù)除法的意義又是怎樣的呢?下面我們先解決這個問題。二、嘗試 1.教學(xué)小數(shù)除法的意義。 讓學(xué)生將題中奶粉的克數(shù)改寫成用千克作單位的小數(shù)并寫出相應(yīng)的乘、除法算式。根據(jù)學(xué)生的回答, 板書: 0.531.5(千克) 1.530.5(千克) 1.530.5(筒) 思考并回答。 如果改用千克作單位,每道算式的含義變了沒有?它們之間有什么相同點與不同點?小數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義之間有什么關(guān)系?小數(shù)除法的意義是怎樣的?(得出:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。 P.15頁的“做一做”。 學(xué)生獨立完成后,對照算式說一說小數(shù)除法的意義。2除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。出示214515,生列豎式計算,指名板演。 1 4 3 1 5 )2 1 4 5 1 5 6 4 64個十 6 0 4 5 45個一4 50訂正時,讓板演生說算理:15除21個百,商1個百余6個百,15除6個百不夠商1個百,把6個百化成60個十,與下一位的4個十合成64個十,再繼續(xù)除出示例1:服裝小組用21.45米布做了15件短袖衫,平均每件用布多少米? 學(xué)生根據(jù)題意獨立列出算式并寫出豎式。 教師著重指出:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算步驟與整數(shù)除法基本相同,唯一不同的是解決小數(shù)點的位置問題。 生試算,說說你發(fā)現(xiàn)了什么問題?你是怎樣解決的? 示范: 第一步:首位商定在哪一位上?商幾?余幾?第二步:余數(shù)6與4個多少合在一起?(余數(shù)6和4個十分之一是64個十分之一)15除64個十分之一商是幾?(4個十分之一)應(yīng)對著被除數(shù)的哪一位寫商?(被除數(shù)的十分位)怎樣才能表示商寫在十分位上?(在商的個位1的右邊點上小數(shù)點)第三步:讓學(xué)生仿照第二步繼續(xù)講算理。 1 . 4 3 1 5 )2 1 . 4 5 1 5 6 464個十分之一 6 0 4 5 45個百分之一 4 50思考并回答:商的小數(shù)點的位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關(guān)系? (商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。)15頁例1下面的“做一做”,學(xué)生獨立完成。思考:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有什么相同點和不同點?(使學(xué)生體會到:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和整數(shù)除法的計算步驟基本相同,只是要注意商里的小數(shù)點要和被除數(shù)里的小數(shù)點對齊。 三、應(yīng)用1.P.18頁1題:42.84767.515289.818生獨立計算,訂正時進一步引導(dǎo)學(xué)生明確除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,注意商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。2.P.18頁2題:只列式不計算。兩數(shù)的積是201.6,一個因數(shù)是72,另一個因數(shù)是多少?把84.6平均分成24份,每份是多少?64.6是17的多少倍?3.下面的計算對嗎?如果不對,怎樣改正?201.6722886.424 64.6173.8 2 8 3.6 3.87 2 )2 0 1.6 2 4 )8 6.4 1 7)6 4.6 1 4 4 7 2 5 1 5 7 6 1 4 4 1 3 6 5 7 6 1 4 4 1 3 6 0 0 0四、體驗這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識?五、作業(yè)P.17頁1.101.7979.26716.873.第二課時教學(xué)內(nèi)容:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(例 2、例3和“做一做”,練習(xí)四第48題。)教學(xué)要求: 1使學(xué)生學(xué)會計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。 2能正確地應(yīng)用這一計算法則進行計算。 3培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。教學(xué)重點:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則。教學(xué)難點:除數(shù)是整數(shù),除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及商的最高位是0的小數(shù)除法的計算方法。教具準備:投影片教學(xué)過程:一、激發(fā)1.口答:小數(shù)的性質(zhì)是:小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的(大小不變。) 2板演:30.452910836(與提問同時進行) 3上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了比較容易的除數(shù)是整數(shù)的計算方法,誰說一下它的計算方法是什么? (板書:除數(shù)是整數(shù)的除法要按照整數(shù)除法法則去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊) 4訂正板演,30.4529的商中間為什么有小數(shù)點? 5引入:108能被36整除,如果把108改成117,還能被36整除嗎?(不能)117除以36得到整數(shù)商3以后還有余數(shù),如果繼續(xù)除,應(yīng)該怎么辦?你可以解決這個問題嗎?好!今天我們一起繼續(xù)研究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。( 板書課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法) 二、嘗試 1.出示例2: 11736 2.生分組討論并試算。 3.學(xué)生匯報:通過討論、試算你知道了什么? 引導(dǎo)學(xué)生知道:36除9不夠商1,可以根據(jù)小數(shù)末尾添上0以后小數(shù)大小不變的性質(zhì),在9的右面添上0看成是90個十分之一再除。90個十分之一除以36商2個十分之一。由于被除數(shù)117是整數(shù),小數(shù)點沒有寫出來因此要在商的右面點上小數(shù)點后,再寫商2個十分之一。 求出十分位上的商以后,還余18個十分之一。 18個十分之一用36除,不夠除,怎么辦?(不夠商1個十分之二。把18個十分之一看成低一級單位的數(shù),再添0,是180個百分之一,再繼續(xù)除) 4.強化理解算理,引導(dǎo)學(xué)生共同把這道題做完。(生說師板書) 3.2 53 6 )1 1 7. 1 0 8 9 0添0繼續(xù)除,表示90個十分之一 7 2 1 8 0再添0繼續(xù)除,表示180個百分之一 1 8 0 05.師進一步明確:在計算除法時,如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)在余數(shù)的后面添0繼續(xù)除。6.使學(xué)生知道:小數(shù)除法除到最后沒有余數(shù)了,叫做除盡了。 7.指名說說計算的步驟。8.嘗試后練習(xí):P.16頁下面的做一做25.56(計算時,被除數(shù)末尾需添一個0)8616(計算時,被除數(shù)末尾需添三個0)思考:遇到除不盡時怎么辦?集體訂正時,說說計算步驟。9.通過復(fù)習(xí)和例2的學(xué)習(xí),你能說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則嗎?除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法法則去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。(板貼除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則)10.反饋練習(xí):325 6.64 37.56 61016三、示范1.出示例3:計算1.69262.觀察被除數(shù)與除數(shù)有什么特點?(被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)?。?3.師邊板書例3的豎式,邊提問:被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小,商會出現(xiàn)什么情況?(不夠商1)。不夠商1怎么辦?請同學(xué)們打開書看例3是怎樣算的?4.生看書討論。5.生匯報討論結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生知道:被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小,不夠商1,就應(yīng)該在被除數(shù)的個位上面,也就是商的個位上面寫“0”,用0來占位。師引導(dǎo):我們把被除數(shù)的整數(shù)部分個位上的數(shù)和十分位上的數(shù)合起來看作16個十分之一。夠不夠除?怎樣寫商?啟發(fā)學(xué)生回答:仍然不夠商1個十分之一,要在個位商0的右面點上小數(shù)點,再在十分位上寫 0占位。把被除數(shù)看作169個百分之一,用26除。這跟前面的例子是類似的。你可以做完嗎? 生用乘法驗算這道題計算的是否正確。板書:個位和十分位上不夠商1,都要寫“0”。0.0 6 52 6)1.6 9 1 5 6 1 3 0添“0”繼續(xù)除,表示130個千分之一。 1 3 0 06.示范后練習(xí):P.17頁做一做生獨立計算。分組討論,并引導(dǎo)學(xué)生得
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