科普小制作——磁懸浮電風(fēng)扇.doc

科普小制作磁懸浮電風(fēng)扇【項目介紹 】磁懸浮電風(fēng)扇是利用磁懸浮和流體力學(xué)原理懸空3600轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇，由支架、磁缸、電池盒、電動機、風(fēng)葉輪、旋轉(zhuǎn)臂、定位皮墊等組成。通過兩片磁鋼的同性相斥的作用，使轉(zhuǎn)動臂保持懸空的狀態(tài)。當接通電源時，電動機帶動風(fēng)葉輪高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生一定向外吹的風(fēng)力，從而推動旋轉(zhuǎn)臂圍繞支架向相反方向3600不停地轉(zhuǎn)動?！净顒幽繕恕恐R目標：1、通過活動，使學(xué)生學(xué)會制作磁懸浮電風(fēng)扇的具體步驟。2、使學(xué)生掌握磁懸浮電風(fēng)扇的操作原理。能力目標：3、在動手操作中鍛煉學(xué)生的動手能力。提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生主動參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神?！净顒臃绞健拷處熤笇?dǎo)與學(xué)生實踐相結(jié)合【活動重點、難點】重點：磁懸浮電風(fēng)扇的制作步驟及操作原理難點：在實踐中提高學(xué)生的動手操作能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)觀和創(chuàng)新意識。【活動過程組織設(shè)計】【激趣導(dǎo)入】認識磁懸浮原理目前世界上有三種類型的磁懸?。阂皇且缘聡鵀榇淼某?dǎo)電式磁懸浮。二是以日本為代表的超導(dǎo)電動磁懸浮，這兩種磁懸浮都需要用電力來產(chǎn)生磁懸浮動力。第三種，就是我國的永磁懸浮，它利用特殊的永磁材料與國外磁懸浮相比有五大方面的優(yōu)勢：一是懸浮力強。二是經(jīng)濟性好。三是節(jié)能性強。四是安全性好。五是平衡性穩(wěn)定。觀察對象：輔導(dǎo)教師課前制作好的磁懸浮電風(fēng)扇模型（如果用水彩顏料涂色效果更佳），以及由輔導(dǎo)教師自行收集的磁鐵、磁懸浮列車等可視圖片或幻燈短片（利用多媒體播放教師提問：1、同學(xué)們聽說過國外的磁懸浮列車嗎？2、我國有沒有磁懸浮列車？（目前我國的上海正在設(shè)計和建造磁懸浮列車3、磁懸浮列車采用了什么科技原理？（電磁原理）今天這堂課的主要知識點，就是讓同學(xué)們理解和記住磁鐵同性相斥、異性相吸的原理。大家想一想生活中你還見過什么東西上面裝有磁鐵？第一小節(jié)：磁懸浮電風(fēng)扇的制作步驟（15分鐘左右）輔助工具：砂布、剪刀、速干乳膠溫馨提示：用乳膠粘結(jié)時，要耐心等待粘結(jié)部位凝固3分鐘。第一步：打磨材料打磨部位：所有木質(zhì)材料的表面，棱角，橫斷面打磨方法：1、將砂布不放在桌面上，左手摁住砂布，右手捏住木條在砂布上來回摩擦。2、左手扶住木條的一端，另一端支在桌面上，右手捏住砂布在木條上來回摩擦。打磨要求：光滑潔凈、無明顯毛刺打磨目的：美觀漂亮、操作安全第二步：制作磁懸浮電風(fēng)扇1、粘結(jié)支架，要求牢固。（注意：扁木條要與兩根平行的雪糕勺垂直粘結(jié)，小木輪粘結(jié)在“工”字型底座的中間位置上）2、組裝磁缸、電動機、風(fēng)葉輪，并粘結(jié)在旋轉(zhuǎn)臂上。3、在旋轉(zhuǎn)臂的另一端粘結(jié)電池盒4、將兩個磁鋼片安裝在支架上，同極相斥（兩片磁鋼要保持懸空，如果兩片磁鋼吸在一起就說明磁鋼片裝反了）5、將旋轉(zhuǎn)臂安裝在支架上，并在木棍上下兩端安裝上定位皮墊，防止旋轉(zhuǎn)臂向上滑脫。（注意：定位皮墊與旋轉(zhuǎn)臂之間要留有3mm的間隙）6、組裝線路，觀察效果同學(xué)們，你們能自己設(shè)計出一套最佳制作方案嗎？趕快拿出紙和筆，制定一個“動手制作流程”吧！第二小節(jié)：由學(xué)生動手制作，兩人一組合作完成作品（20分鐘左右）第三小節(jié)：上色溫馨提示：這是一個充分發(fā)揮學(xué)生想象力的二次創(chuàng)作過程材料：水彩顏料、調(diào)色盤實踐目的：1、掌握水彩的涂色技巧 2、培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配和審美能力【調(diào)試與探究】1、將鱷魚夾接在電機的尾部的一個接線片上，觀察電機是否正常轉(zhuǎn)動。換接電機的兩根引線，電機轉(zhuǎn)動的方向也隨之發(fā)生改變。2、如果電機不轉(zhuǎn)，仔細檢查電池的電力是否充足，裝入方向是否正確？電機引線和鱷魚夾是否接好？3、將兩片磁鋼片反裝后，再觀察旋轉(zhuǎn)臂是否繼續(xù)懸空？【活動評價】1、以小組為單位展示作品2、小組互評3、教師評價（在組織學(xué)生對作品相互展示交流的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)老師對學(xué)生作品進行個性與共性的點評）【活動反思】1、由輔導(dǎo)教師對本次活動進行全面總結(jié)，指出同學(xué)們在制作方法和技術(shù)等方面所取得的進步以及應(yīng)該注意的技術(shù)問題。通過本節(jié)課的活動學(xué)生了解了磁懸浮和流體力學(xué)的部分知識，掌握了