中考沖刺18講.doc

【第1講：名詞】名詞當(dāng)然是大家都很熟悉的了，我們吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名詞。It is easy, right? 但是你可能被名詞的單復(fù)數(shù)變化、名詞作定語(yǔ)以及名詞所有格等問題搞得糊里糊涂的，到底該怎么用呢？OK,follow me。First, 名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或 -es，可是偏偏有一些名詞不聽話，變化不規(guī)則。這些小調(diào)皮是：a. class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加-es；b. story, factory 等以輔音字母+y結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y 變成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es；d. 以-o結(jié)尾的名詞，一般來(lái)說，末尾是元音字母+o 的詞加-s，我們學(xué)過的有radio,zoo。末尾是輔音字母+o的詞，變復(fù)數(shù)加-es。如：tomato, hero, potato，當(dāng)然其中的piano 和photo，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 Germans；f. deer，sheep等詞更是懶得可以，竟然單復(fù)數(shù)同形。好記好記。 people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語(yǔ)當(dāng)然也是復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國(guó)民總稱時(shí)，也作復(fù)數(shù)用。注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,雖然以-s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。還有theUnited States(美國(guó)），the United Nations（聯(lián)合國(guó)）等應(yīng)視為單數(shù)。別奇怪，名詞有時(shí)也可以作定語(yǔ)的。它作定語(yǔ)時(shí)一般用單數(shù)，但也有以下例外。a. man, woman等作定語(yǔ)時(shí)，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：menworkers， women teachers。b. 數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。哇！這些問題好復(fù)雜，我好想輕松一下。那我們就輕輕松松地面對(duì)名詞所有格問題。這里面內(nèi)容可謂少之又少，可也不能小視呦。名詞所有格：表示“的”通常是在名詞的后面加-s，如：Childrens day，fathers shoes。但以-s結(jié)尾的名詞因?yàn)橐呀?jīng)有s了，只需加 就OK了。如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有s，.則表示“分別有”。.如：Johns and Marys room（約翰和瑪麗各有一間，共兩間）；兩個(gè)名詞并列，只有一個(gè)s，則表示共有。如：John and Marys room（約翰和瑪麗共有一間）。還有些無(wú)生命名詞的所屬要用介詞of來(lái)幫助一下，如：a map of China，the end of this term。好，名詞部分我們已經(jīng)學(xué)完，Its a piece of cake? 接下來(lái)到了我們趁熱打鐵的時(shí)間了，Are you ready?【第2講：代詞】我們剛剛講完了名詞，現(xiàn)在再來(lái)看看名詞的brother代詞。它與名詞的作用其實(shí)很相似，所擔(dān)當(dāng)?shù)木渲谐煞忠蚕嗖畈欢?。但也別小看代詞呀！它還有很多的“小個(gè)性”呢！只要抓住它的幾個(gè)“小脾氣”，那么你就可以牢牢地掌握它了。代詞中第一個(gè)“小個(gè)性”就是物主代詞。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)。但你只要記住它們最重要的區(qū)別my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語(yǔ)，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語(yǔ)和表語(yǔ)。如：Mine is green. Its mine. 記住這兩個(gè)句子，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。這樣，通過它們出現(xiàn)的位置不同，我們就可以把它們區(qū)別開了。代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班self(selves)反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨(dú)做主語(yǔ)，但可以放在人稱代詞后面，做同位語(yǔ)。如：Marry herself said so. 瑪麗她自己這么說的。（不能說Herself said so.）下面我給你開點(diǎn)小灶，單獨(dú)講一講須“特特”注意的地方。Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a（an, this, that ）+名詞+of +名詞性物主代詞。牢記公式，舉一反三。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine（我的一個(gè)朋友），each brother of his（他的每一個(gè)兄弟）. some, any的用法：我們都知道some用于肯定句中，而any則用于否定句和疑問句中。所以somebody，someone也用于肯定句中，而anybody、anyone則用于否定和疑問句中。注意：在Would youlike some coffee?（要來(lái)點(diǎn)咖啡嗎？）這樣的肯定疑問句中，說話人認(rèn)為對(duì)方的答案會(huì)是肯定的，或期望得到肯定回答時(shí)，用some而不用any。every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用；each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。指兩個(gè)以上的人或物 (含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。Every student in our school works hard.（我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。） Each student may have one book. （每個(gè)學(xué)生都可有一本書。）both, either, neither的用法：both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個(gè)”，neither 表示“兩者之間一個(gè)也不是”，與單數(shù)連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。 You may take either with you。 兩個(gè)中間你隨便帶哪個(gè)都行。 Neither is correct。兩個(gè)都不對(duì)。Few，a few和little，a little的用法：Few，a few用來(lái)代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來(lái)代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ)“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)兒”；few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ) “沒有幾個(gè)”，“沒有多少”O(jiān)K，代詞部分我們已經(jīng)學(xué)完，Its a piece of cake? 接下來(lái)到了我們趁熱打鐵的時(shí)間了，Are you ready? 【第3講：形容詞】Spring is coming. The trees are green, and the flowers arebeautiful.多么美的季節(jié)?。∥覀円ソ加? 去感受、去描繪我們周圍美好的事物。形容詞會(huì)幫你忙?？墒切稳菰~怎么使用起來(lái)老出錯(cuò)呀？不是放錯(cuò)了位置，搞錯(cuò)了級(jí)別，就是在使用多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)排錯(cuò)了順序。當(dāng)然了，形容詞使用時(shí)需要遵循一些規(guī)則的。想知道嗎？接著往下看。 a beautiful little new white wooden house 從這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的詞中可以看出多個(gè)形容詞作 定語(yǔ)時(shí)排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國(guó)籍、用途。其實(shí),你大可不必這樣費(fèi)神記,只要記住我給你的句子就可以了。 There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮，為什么wrong放在 something的后面呢？原來(lái)雖然大部分形容詞做定語(yǔ)時(shí)的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語(yǔ)時(shí)，形容詞要后置。 形容詞級(jí)別問題： a. Our classroom is twice larger than theirs。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數(shù)的句子用 times +形容詞比較級(jí)+than 這樣的格式。你記住了嗎？b. Im three years older than you.（我比你大三歲。）表示大三歲，高二厘米等時(shí)用表示數(shù)量詞的詞+比較級(jí)。 c.越來(lái)越用比較級(jí)+and +比較級(jí)來(lái)表示。如：The earth is getting warmer and warmer。（地球變得越來(lái)越暖和。） d.越就越用the +比較級(jí)，the+比較級(jí)來(lái)表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺得高興。)最高級(jí)用法的用法就很簡(jiǎn)單了，提醒你一點(diǎn)，最高級(jí)要用于三者以上。還有幾點(diǎn)是不得不提的：alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home. 你獨(dú)自一人在家用alone 表示單獨(dú)的、獨(dú)自一人的，它表示一個(gè)客觀事實(shí)，在句中只能做表語(yǔ)。你在家感到寂寞，用lonely，表示主觀上感到 孤獨(dú)寂寞，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語(yǔ)和表語(yǔ)。 older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用older，表示年紀(jì)大的，年老的，常用做表語(yǔ)；他是我的長(zhǎng)兄用elder，表示年老的，年長(zhǎng)的，用做定語(yǔ)，只用于比較兩個(gè)人的長(zhǎng)幼，只能作表語(yǔ)。接下來(lái)又到了我們趁熱打鐵的時(shí)間了，你準(zhǔn)備好了嗎？【第4講：副詞】學(xué)完了形容詞，副詞講解起來(lái)會(huì)更容易一些。一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me (她對(duì)我很友好。)可千萬(wàn)不要誤認(rèn)為是副詞喲！副詞可修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞，這些用法相信大家已經(jīng)掌握。那我們挑選一下易混、易用錯(cuò)的來(lái)詳細(xì)講解一下。 already 和 yet ：Where is Tom? He hasnt come yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來(lái)already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。 還迷糊嗎？再迷糊，只好再看一看上面的例句嘍。hard 和 hardly：hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示辛苦，使勁，努力，如：Heworks very hard.(他學(xué)習(xí)非常努力。) 而hardly為否定副詞，表示幾乎不。如：The box is so heavy that he could hardly carry it .（這箱子是那么沉，他幾乎搬不動(dòng)。）ago 和 before：ago 不能單獨(dú)使用，應(yīng)與three days (months , weeks)等連用, 而且和動(dòng)詞的過去時(shí)連用。如： I met my neighbour an hour ago. Before 之前有一段時(shí)間時(shí)，指距這段時(shí)間以前，和過去完成時(shí)連用。如：He said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。） 如果before單獨(dú)使用，是泛指以前，常常和完成時(shí)連用。如：I have seen the film before.（我以前沒看過這部電影。）farther 和 further:far 有兩種比較級(jí)，farther，further. 在英語(yǔ)中兩者都可指距離。如： He runs farther than she does.（他比她跑得遠(yuǎn)。）在美語(yǔ)中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。 如： I have nothing further to say.（我沒什么要說的了。）至于副詞的比較級(jí)和最高級(jí)問題，參照形容詞的就OK了?！镜?講：動(dòng)詞】 我們步步深入,開始接觸到整個(gè)句子的heart-動(dòng)詞了。掌握了動(dòng)詞，你學(xué)起英語(yǔ)來(lái)就會(huì)感到駕輕就熟了。告訴你，一定要記牢動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞，如果在這些小地方丟分，那才討厭呢。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。下面呢，我們就各個(gè)擊破。先講系動(dòng)詞。系動(dòng)詞：大概是最簡(jiǎn)單的動(dòng)詞了。你只需注意的是系動(dòng)詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨(dú)作謂語(yǔ),必須和作表語(yǔ)的詞語(yǔ)(如形容詞, 名詞等) 連用, 所以用的時(shí)候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來(lái)味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞后必跟動(dòng)詞原形。must和need幾乎是每年的必考題，這里我們重點(diǎn)講一下。must的意思是應(yīng)當(dāng)，必須，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時(shí)態(tài)變化，其否定式是mustnt，在Must I(we) .的疑問句中，須注意的是其否定回答常用neednt。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you neednt.(不，不必。) need意為需要。既可作實(shí)義動(dòng)詞，又可作情態(tài)動(dòng)詞，因此在用法上需要注意。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need后跟名詞，動(dòng)名詞，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后跟動(dòng)詞原形。如：You neednt come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必來(lái)了。)實(shí)意動(dòng)詞：實(shí)意動(dòng)詞可謂家族興旺，人員眾多。我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。我們一起來(lái)看一看一些特殊的詞吧。它們?cè)诮觿?dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。 stop：這個(gè)詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時(shí)候加to do，什么時(shí)候加doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面兩個(gè)句子。When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停下來(lái)開始讀書。而第二句的意思是 老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停止了說話。所以stop to do sth表示停止正在做的事情去干另一件事。而stop doing表示中斷正在做的某事?，F(xiàn)在明白了嗎? forget，remember，regret 這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing 表示事情已經(jīng)做過，+to do表示事情還未做就可以了。forget to do 忘記要去做某事。(未做)forget doing 忘記做過某事。(已做) 如：The light is still on. He forgot to turn it off. 燈還在亮著，他忘記關(guān)了。 ( 沒有做關(guān)燈的動(dòng)作)He forgot turning the light off. 他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。( 已做過關(guān)燈的動(dòng)作)感官動(dòng)詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動(dòng)作的完整性，真實(shí)性 +doing 表示動(dòng)作的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)我看見了這個(gè)事實(shí)) I saw him working in the garden yesterday.（強(qiáng)調(diào)我見他正干活這個(gè)動(dòng)作）昨天我見他正在花園里干活。 【第6講：不定式】 不定式和動(dòng)詞象一對(duì)姐妹一樣親密，本不該拆開來(lái)講，可是篇幅有限，只能讓他們分開了。不定式的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，告訴我是什么？對(duì)！是to+動(dòng)詞原形。當(dāng)然啦，to有時(shí)也可以不帶。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語(yǔ)外的任何句子成分。那什么時(shí)候可以不帶to呢? Listen to me carefully.不定式省to有四種情況： 使役動(dòng)詞 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go! 讓他走!would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。 Why. / why not.后。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢? 感官動(dòng)詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補(bǔ)，省to。如：I saw him dance. 我看見他跳舞。注意：這些情況在被動(dòng)句中可千萬(wàn)不可省to 喲！ 如：The boss made them work the whole night. 變成被動(dòng)句：They were made to work the whole night.不定式的特殊用法： It與不定式：動(dòng)詞不定式可以做主語(yǔ)，但如果動(dòng)詞不定式太長(zhǎng)，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語(yǔ)it代替，而把真正主語(yǔ)(即不定式)放于句尾。如: It is not difficult for me to study English well.(對(duì)我來(lái)說學(xué)好英語(yǔ)是可能的。)不定式還可以充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，但有些動(dòng)詞，如find，think，believe 等，在語(yǔ)法上不能接受不定式作賓語(yǔ)，只有用it作形式賓語(yǔ)，從而把動(dòng)詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語(yǔ)的作用。如: I found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。還有一點(diǎn)：動(dòng)詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語(yǔ)。如：I dont know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。Remember?too.to.和enough.to：too.to表達(dá)太 . 一致于不能.。enough . to 表達(dá) 足以.。這兩個(gè)詞組的用法用兩個(gè)例子就可以說清楚了。The box is too heavy for me to lift.這個(gè)箱子太沉了，我提不動(dòng)。He is old enough to go to school.他到上學(xué)的年齡了。也就是說，他的年齡足夠上學(xué)了。記住這兩個(gè)句子就可以舉一反三，應(yīng)用自如。你記住了嗎？【第7講 介詞】別看介詞是一種虛詞，它在句中的作用卻非常重要。它用來(lái)表明名詞與句中其他詞的關(guān)系，不能單獨(dú)使用。?？键c(diǎn)包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如：on ones way home,help.with,send for,be interested in., be late for, be angry with,be good at等。當(dāng)然這需要你好好記憶了。常用介詞解析及用法比較： at,on和in：這三個(gè)介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。對(duì)于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點(diǎn)，on表示線，in表示面。什么意思呢？也就是說它們表達(dá)的范圍逐漸增大。at six oclock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時(shí)刻或時(shí)間的點(diǎn)以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。in表達(dá)的范圍更大一些。與世紀(jì)、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。如：in the seventh century，in 1950s ,in 2000, in the morning等。 for,since：for表示多長(zhǎng)時(shí)間。since后接時(shí)間起點(diǎn),其終點(diǎn)往往為現(xiàn)在，常與完成時(shí)連用。牢牢記住喲。 after, in ：這兩個(gè)介詞都可以表示時(shí)間在以后的意思。其區(qū)別是：after 以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間之后，常用于過去時(shí)態(tài)的句子；in 以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來(lái)一段時(shí)間以后，常用于將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。 by，with，in：by表示以.的方式，方法，手段 和 乘某種交通工具；with指借助于具體的手段或工具；in 表示以.方式，用語(yǔ)言，文字等媒介。 for和of：試比較：Its impossible for me to watch TV after eleven oclock. Its kind of you to help me.兩句中介詞的選擇依據(jù)其前形容詞而定,一般來(lái)說,of之前的形容詞往往是用于描寫人的品質(zhì)的好壞，人自身的特點(diǎn)，如聰明與否，細(xì)心與粗心等；for之前的形容詞用于描寫事物的特點(diǎn)，如可能性，必然性，難易程度等。 【第8講：連詞】好了，現(xiàn)在我們?cè)诠タ嗽~類的最后一個(gè)堡壘連詞。連詞更好對(duì)付了，我們只講幾個(gè)?？嫉脑~組就可以了。連詞?？嫉降挠幸韵聨讉€(gè)詞組：both .and：表示兩者都.注意：當(dāng)both.and 連接主語(yǔ)時(shí)，后面動(dòng)詞一般要用復(fù)數(shù)。如：BothLily and Lucy are right. not only. but also: 不僅.而且.。注意：后面動(dòng)詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。如：Not only my parents but also my brother likes the cat. either.or:或者.或者.。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則。如：Either you or I am wrong. neither.nor：既不.也不. 是 either.or 的否定形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。如：Neither you nor he is right.or的用法： 意思為否則。如：I must work hard, or Ill fail in the exam.(我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會(huì)考不及格了。)So easy, not difficult at all! OK! Lets come to our 【第9講：時(shí)態(tài)一】 提起時(shí)態(tài)，當(dāng)然是指動(dòng)詞的時(shí)態(tài)啦。過去、現(xiàn)在和未來(lái)等不同時(shí)間段發(fā)生的事情要用不同的時(shí)態(tài)來(lái)表示。時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生或存在的時(shí)間和方式。閉上眼睛想一想，初中我們學(xué)過的時(shí)態(tài)有幾個(gè)? 初中我們共學(xué)過八種時(shí)態(tài)。本講將這幾個(gè)時(shí)態(tài)總體介紹一下:一般現(xiàn)在時(shí)：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，別忘了動(dòng)詞的變化。注意：象地球大，月亮小等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由be+動(dòng)詞+ing,表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：Were studying now. 我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。 一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時(shí)間的狀語(yǔ)連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學(xué)一見到often就想到用一般現(xiàn)在時(shí)，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^去時(shí)間的 last summer,所以要用過去式，千萬(wàn)別誤用了，切記，切記。過去進(jìn)行時(shí)：顯然過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻正在做什么，常和特定的時(shí)間狀語(yǔ)如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you .?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I wont而不能用Yes,I shall. No, I shant.來(lái)回答過去將來(lái)時(shí)：過去將來(lái)時(shí)不可以單獨(dú)使用，它一般在賓語(yǔ)從句中作間接引語(yǔ)，表示從過去某一時(shí)間看來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin. 對(duì)現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來(lái)表示過去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動(dòng)作，我們常用過來(lái)表示，常帶有twice, once, ever, never等時(shí)間狀語(yǔ)。如：Ive never seen that film.過去完成時(shí)：我們可以用過去的過去來(lái)概括過去完成時(shí)，表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，通常與by,before等構(gòu)成的短語(yǔ)或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。也可表示過去某一時(shí)間開始，一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語(yǔ)連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同，只不過又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)。八個(gè)時(shí)態(tài)可能得讓你好好對(duì)付一陣子，但細(xì)細(xì)學(xué)來(lái)，也并不困難?！镜?0講：時(shí)態(tài) (二)】 時(shí)態(tài)的運(yùn)用比較復(fù)雜，好多同學(xué)因?yàn)樽鲱}時(shí)不知應(yīng)用哪種時(shí)態(tài)而撓頭皮。其實(shí)你只要把易混的時(shí)態(tài)掌握好，對(duì)你來(lái)說時(shí)態(tài)就沒有什么難點(diǎn)可言了。而你易混的時(shí)態(tài)無(wú)非是一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，一般過去時(shí)和過去完成時(shí)的比較罷了。這有何難?看看下面的分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切as easy as A B C。一般過去式和現(xiàn)在完成時(shí)：一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去，陳述一個(gè)事實(shí)，它可以和確定的表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如： We have seen that film. 我們已看過那部電影。 對(duì)現(xiàn)在造成的影響是我們對(duì)影片已有所了解。 We saw the film last night. 昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實(shí)。注意：有些時(shí)間狀語(yǔ)，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過去時(shí)，又可用于現(xiàn)在完成時(shí)，但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括現(xiàn)在在內(nèi)，而用于一般過去式則與現(xiàn)在無(wú)關(guān)。如： I have read this book this April.(說話時(shí)仍然為四月。) I read this book this April. (說話時(shí)四月份已過。)一般過去式和過去完成時(shí)的比較：一般過去式表示過去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而過去完成時(shí)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，即過去的過去。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過去某一動(dòng)作發(fā)生在某一動(dòng)作之前時(shí)，常用此時(shí)態(tài)。如： He had finished his homework before nine oclock.九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時(shí)和過去完成時(shí)常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed. 當(dāng)他到家的時(shí)候，他的女兒早已去睡覺了。在帶有after和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，由于從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過去時(shí)代替過去完成時(shí)。如：He called on me soon after he had finished his homework. 他做完作業(yè)后不久便來(lái)拜訪我。也可以說： He called on me soon after he finished his homework.【第11講：動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)】和時(shí)態(tài)一樣，語(yǔ)態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)說明句中主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系。如果動(dòng)作由主語(yǔ)執(zhí)行，就可使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如果主語(yǔ)不是由主語(yǔ)執(zhí)行，主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，則可使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由此我們可以看出英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，什么事情被主語(yǔ)做。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，一定要記住是及物動(dòng)詞。助動(dòng)詞必須與主語(yǔ)的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過的八個(gè)時(shí)態(tài)配合使用。適合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況：不知道動(dòng)作由誰(shuí)發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰(shuí)發(fā)出動(dòng)作。如： This table is made of wood. 需要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)，如： This park was built for children.注意：主動(dòng)句中的主語(yǔ)如果是people，they，somebody等含糊的表示人或人們，沒有確指執(zhí)行者是誰(shuí)，為被動(dòng)句時(shí)，通常省略by+執(zhí)行者。如：The door was opened secretly. But nobody came in.注意：在主動(dòng)句里,不定式在make，see，hear等動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)都不帶to，但變成被動(dòng)句時(shí)，后面的不定式都需帶to。如：He was made to do that work.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況：學(xué)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，別以為主動(dòng)句和被動(dòng)句可以隨意轉(zhuǎn)換，千萬(wàn)要注意呀！有些主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)賓語(yǔ)是反身代詞時(shí), 如：You should take care of yourself.當(dāng)謂語(yǔ)是表狀態(tài)的而不是表具體動(dòng)作的及物動(dòng)詞時(shí)，如：Does the skirt suit you? 【第12講：句子種類（一）】我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。疑問句是?？嫉闹攸c(diǎn)，也是要掌握的難點(diǎn)，這里我們先重點(diǎn)講一下.疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.反意疑問句: 在陳述句之后附上一個(gè)簡(jiǎn)短問句，對(duì)陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句. 如前面陳述句部分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式；如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數(shù)及時(shí)態(tài)上通常保持一致. 如：You are a student，arent you?(你是學(xué)生，對(duì)嗎?)在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。 如：Go to the cinema，will you?在省略的感嘆句后面，要注意主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。如：What fine weather，isnt it? 陳述句部分的主語(yǔ)如是I，疑問部分要用 arent I. 如: Im as tall as your sister，arent I?陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little等否定含義的詞時(shí)，疑問部分用肯定含義. 如: He seldom came here,did he? 陳述句部分的謂語(yǔ)是used to時(shí)，疑問部分用didnt+主語(yǔ)或usednt +主語(yǔ).如: He used to go to school at seven, didnt he? / usednt he? 陳述部分有had better + v. 疑問句部分用hadnt you? 如: Youd better read it by yourself, hadnt you? 陳述部分有Youd like to +v.疑問部分用wouldnt+主語(yǔ). 如：Youd like to go with me, wouldnt you? 主語(yǔ)是everyone， someone，anyone，no one等不定代詞時(shí)，多用they 指代.如：Everyone is here，arent they?(所有的人都來(lái)了嗎?) 主語(yǔ)是everything，something，anthing，nothing時(shí)，用it 指代。省去主語(yǔ)的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。如: Dont do that again, will you? 注意 Lets 開頭的祈使句，后用shall we? Let us 開頭的祈使句，后用will you? 陳述部分是there be結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there省略主語(yǔ)代詞。如: There is something wrong with your watch, isnt there?特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問詞的用法。【第13講：句子的種類(二) 】本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強(qiáng)調(diào)句.感嘆句注意事項(xiàng)：感嘆句往往由what和how引導(dǎo)。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了. 感嘆句用法很簡(jiǎn)單, How和What放句前, How與形、副詞類連, What后面名詞添.主語(yǔ)謂語(yǔ)不用變,省掉它們也常見. 當(dāng)然，what 感嘆句和how 感嘆句有時(shí)可以互相轉(zhuǎn)換。當(dāng)What修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導(dǎo)感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如：What a large factory = How large a factory it is! 祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用dont.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動(dòng)詞原形或 Dont let+第三人稱代詞的賓格或名詞。下面稍微提一下?？嫉膹?qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。記?。簭?qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè)，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語(yǔ)時(shí)，才用 who，其余用that. 句式是：It is (was) 被強(qiáng)調(diào)部分+that(who) + 句子其他部分。此結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的成分僅限于主語(yǔ)，賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉It be that是否還是一個(gè)完整的句子?？聪旅胬}： It is twenty years _ Miss Feng returned to China. A. that B. when C. since D. as 答案C.本題易誤選為A(that). 其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It be that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。而本句去掉 It is.that，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句?！镜?4講：賓語(yǔ)從句】一個(gè)句子如果加上賓語(yǔ)從句，句子顯然變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實(shí)，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語(yǔ)從句的用法，一切問題就迎刃而解了。賓語(yǔ)從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞不同，可把賓語(yǔ)從句分為三類。以that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 如：I hear that you have passed the examination. Good luck!以if 和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 如：I dont know if you can come tomorrow.以連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。 如：Please tell me how you can get here. 運(yùn)用賓語(yǔ)從句要注意以下幾點(diǎn)：賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序一定是陳述句語(yǔ)序。主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過去某一種形式。 如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀真理，事實(shí)時(shí)，即使主句是過去式，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)?！镜?5講：狀語(yǔ)從句 】狀語(yǔ)從句是句子的狀語(yǔ)由一個(gè)從句充當(dāng)，來(lái)修飾主句中的動(dòng)詞，形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時(shí)，一般不在前面加逗號(hào)。狀語(yǔ)從句根據(jù)它表示的意思可分為時(shí)間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下面我們揀重點(diǎn)的一個(gè)一個(gè)來(lái)分析。時(shí)間狀語(yǔ)從句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞不能用一般將來(lái)時(shí)，只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 如:I will call you as soon as I arrive there.原因狀語(yǔ)從句： because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個(gè)好。我們來(lái)比較一下。because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來(lái)說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I dont like that coat,because the color looks terrible. 由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill.目的狀語(yǔ)從句：表示目的狀語(yǔ)的從句可以由in order that, so that,等詞引導(dǎo)。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so.that 或 such.that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy that I cant carry it.讓步狀語(yǔ)從句：是由though, although 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。though, although 和 but不能同時(shí)使用。Although it rained, they had a good time.【第16講：考前指導(dǎo)】中考在一天天的接近，現(xiàn)在大家肯定非常緊張。面對(duì)這一大堆問題，該如何充分利用這幾天有限的時(shí)間來(lái)達(dá)到復(fù)習(xí)的最佳效果呢?不要著急，不要著急，穩(wěn)下心來(lái), Do it step by step,中考就會(huì)志在必得?？记爸饕悸罚耗壳爸锌加⒄Z(yǔ)的趨向是向考察語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用的方向轉(zhuǎn)化，對(duì)語(yǔ)法的考察則趨向于基本、基礎(chǔ)的知識(shí)考察。同時(shí)將對(duì)語(yǔ)法的考察與語(yǔ)言情景向結(jié)合。所以：記住該記的關(guān)鍵、廢話少說！考什么記什么。時(shí)間寶貴呀！一談到考前復(fù)習(xí)，很多人便想到抓 考點(diǎn)、要點(diǎn)。實(shí)際上，最關(guān)鍵的是抓住知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能舉一反三，觸類旁通。 忠告：音標(biāo)部分：在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)所掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)一遍音標(biāo)規(guī)則，復(fù)習(xí)過程中結(jié)合自己所學(xué)單詞進(jìn)行驗(yàn)證，可加深印象和理解程度。同時(shí)總結(jié)容易混淆的音標(biāo)及不符合音標(biāo)