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.小學(xué)語(yǔ)文修辭手法專項(xiàng)練習(xí)題一、請(qǐng)寫出下列句子所用的修辭方法。1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。( )2、危樓高百尺,手可摘星辰。( )3、牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。( )4、一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。( )5、是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。( )6、駱駝是沙漠之舟。( )7、興安嶺多會(huì)打扮自己呀:青衫作伴,白樺為裙,還穿著繡花鞋?。?)8、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?( )9、隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。( )10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。 ( )( )11、生物真是人類的好老師啊?。?)12、不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。( )13、你難道要違背人類的真理嗎?( )14、森林里的害蟲大量繁殖,成群地向樹(shù)木進(jìn)攻,吃樹(shù)葉,咬樹(shù)根,鉆樹(shù)心。( )15、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢? ( )16、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。( )17、太陽(yáng)沖破了云霞,跳出了海面。( )18、桂子花開(kāi),十里飄香。( )19、他在呼喚什么?在呼喚和平。( )20、桂林的山,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。( )21、成千上萬(wàn)的笑雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的地方,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。( )22、那齊刷刷的麥芒,猶如樂(lè)譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。( )23、說(shuō)話的聲波能碰到藍(lán)天,伸出手來(lái)能碰到藍(lán)天。( )24、它藍(lán)得可以發(fā)出聲音,它可以把你的視線凍結(jié)。( )25、這是一份偉大的遺產(chǎn),它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財(cái)產(chǎn),難道還有人感覺(jué)不到嗎?( )26、大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜的恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。( )27、海在我們的腳下沉吟著,詩(shī)人一般。( )28、看見(jiàn)空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落。( )29、天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。( )30、有人破壞草坪,我們?cè)跄懿还苣???)31、沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛像一座山峰。( )二、判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。( )2、看他的樣子,好象有什么喜事似的。( )3、蜻蜓在飛來(lái)飛去,小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。( )4、真的,再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。( )5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。( )6、我們要像孔繁森那樣,全心全意為人民服務(wù)。( )7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。( )8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。( )9、天無(wú)邊無(wú)垠的,幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。( )10、這個(gè)地方我似乎已到過(guò)了。( )11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )12、他的性格很像他爸爸。( )13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。( )14、敵人用了燃燒彈,邱少云周圍成了一片火海。( )三、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號(hào)內(nèi)。1、豆大點(diǎn)的人也想造反。( )2、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。( )3、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。( )4、一年之計(jì),莫如樹(shù)谷:十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人。( )5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢?( )6、危樓高百尺,手可摘星辰。( )7、花兒在歡笑,鳥(niǎo)兒在歌唱,小草在翩翩起舞。( )8、老師是園丁,我們是花朵。( )9、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。( )四、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法,在括號(hào)里寫出兩種。1、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。( )2、聽(tīng)了這感人的故事后,你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?( )3、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會(huì)從地下挺直身軀,開(kāi)始新的生活。( ) 4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。() 5、漸漸的,天邊的魚肚白變成了淡色,好像人們喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。( )五、按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村邊那條清亮的小河像_。(改為比喻句)2、天空中有一輪明月。(改為比喻句)3、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)4、河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)6、樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停,似乎在_(改為擬人句)7、躺在草地上,望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕,一會(huì)兒飄來(lái)了;一會(huì)兒跑來(lái)了;一會(huì)兒。(排比句)8、考場(chǎng)上靜得很。(改為夸張句)9、高粱成熟了。(改為擬人句)六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。2、老師像一把火炬,時(shí)刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上,一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱,像等待檢閱的儀仗隊(duì),整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。7、這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。七、指出下列句子所用的修辭方法。1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。( )2、水簾落下來(lái),猶如片片錦鱗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。( )3、太陽(yáng)沖破了云霞,跳出了海面。( )4、那些像棉花球似的云,叫積云。( )5、我端起搪瓷碗,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。( )6、小鳥(niǎo)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。( )7、小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳,它覺(jué)得很愉快。()8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。()9、父母的錢,難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費(fèi)嗎?()10、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。( )12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈,鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。( )13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。( )14、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。( )15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在顫動(dòng),都在歌唱,都在演奏。( )。17、三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。( )18、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。( )19、在陽(yáng)光下,一片青松的邊沿,閃動(dòng)著白樺的銀裙,不像海邊上的浪花嗎?( )20、因?yàn)榧t色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。( ) 21、高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。()22、敬愛(ài)的周總理?。‰y忘您那爽朗的笑聲,難忘您那爽朗的笑聲,難忘您那雄健的身影,難忘您那光明磊落的胸懷,難忘您那鞠躬盡瘁的一生。( )23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子,映在小鎮(zhèn)的江河上,像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。( )24、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?( )25、什么花兒秋天陣陣香?什么鳥(niǎo)兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香,大雁秋天排成行。( )26、傍晚在樓臺(tái)小坐,看到天上的飛鳥(niǎo)還巢,他會(huì)想家;秋風(fēng)蕭瑟,看到樹(shù)木落葉歸根,他會(huì)想家;每逢魚汛,看到大海里的群魚回游,他還會(huì)想家。()27、四海皆春春不老,九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。( )28、即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。( )29、謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門,她瞪圓了雙眼望著張老師。( )30、人誤地一時(shí),地誤人一年。( )31、姑娘一閃身向外跑,屋子里連掃帚也在歡笑。( )32、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。( )33、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。( )34、危樓高百尺,手可摘星辰。( )35、海底有聲音嗎?海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。( )36、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),我怎么能忘懷呢?( )八、指出下列句子所用的修辭方法。1、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。( )2、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( )3、是什么?這是我們中國(guó)人的志氣。( )4、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼,我們?cè)趺茨芡???)5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-河?。?)6、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。( )7、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。( )8、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。( )9、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )10、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。 ( )( )九、按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦,用心血培育我們成長(zhǎng)。(用比喻手法)2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。(用擬人手法)3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重,怎么也送不到嘴邊。(用夸張手法) 4、天上的星星一閃一閃。(用擬人手法)5、樹(shù)葉很綠。(用夸張手法)6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)7、這里很適合鳥(niǎo)兒生活。(用比喻的手法)8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。( 用比喻的手法)9、沉甸甸的稻子垂下來(lái)了。(用擬人手法)10、鮮花盛開(kāi)。 (用擬人手法)1.以下沒(méi)有用比喻的句子是: A.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。 C.樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。 D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣。2.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是 A.我們要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去。 B.區(qū)長(zhǎng)的意思,要放長(zhǎng)線釣大魚,設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。 C.小妹妹拉達(dá),是一只雛鳳。 D.小胡子把洋刀一揮,隊(duì)伍又出發(fā)了。3.運(yùn)用借代的句子是 A.我就知道,我們班獲得的成績(jī)是麥場(chǎng)上一堆尖尖的谷物。 B.沙鷗翔集,錦鱗游泳。 C.這海濱的小小僑村呵,簡(jiǎn)直是喧騰的海洋。 D.洱海,這面光潔的梳妝鏡,南北長(zhǎng)百余里,東西寬十余里。 4.從采用修辭方法的角度,選出與其他三句不同的一句: A.有的松樹(shù)像一頂墨綠大傘,支開(kāi)了等你。 B.船只能緩緩行進(jìn),像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。 C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒,匍匐在山峽當(dāng)中。D.塑像塑得精致、細(xì)膩,一個(gè)個(gè)都像活的。 5.與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是 A.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)C.主人忘歸客不發(fā)D.煙籠寒水月籠沙6.使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是 A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風(fēng)里,毛竹青了又黃,黃了又青,不向殘暴低頭,不向敵人彎腰。C.風(fēng)帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭的亂撞。D.我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 7沒(méi)有使用比喻修辭方法的是: ( ) A母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動(dòng)人民,才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。 B吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。 C汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。 D海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。 8對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法,分析正確的一組是: ( ) 千里冰封,萬(wàn)里雪飄。 是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。 當(dāng)而不說(shuō),背后亂說(shuō),開(kāi)會(huì)不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)。 我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。 A明喻 設(shè)問(wèn) 對(duì)比 對(duì)偶 B對(duì)比 設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 明喻 C對(duì)偶 設(shè)問(wèn) 對(duì)比 明喻 D對(duì)偶 對(duì)比 設(shè)問(wèn) 明喻 9選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng): () A北通巫峽,南極瀟湘 B朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千 C銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江 D日星隱耀,山岳潛形 10指出下列各句所用的修辭方法。 () A太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。 B黃家就是鬼門關(guān)。 C在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。 D頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。 11、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是( )A、他面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人。(比喻)B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂(lè)觀的態(tài)度,還有什么困難不能克服呢?(反問(wèn))C、盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。(反復(fù) 擬人)D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)12、“對(duì)聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對(duì)聯(lián),但是失散了,請(qǐng)你用線把它們連接起來(lái),使之重新變得完整。A、時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù) a.山靜無(wú)人水自流B、亭閑有竹春常在 b.春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝C、無(wú)意東風(fēng)花半露 c.夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月 d.有閑春色燕雙飛13、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )A、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶)B、皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服,人們提到他的時(shí)候總是說(shuō):“皇上在更衣室里?!保鋸垼〤、你這樣一個(gè)人玩耍,不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問(wèn))D、春月是一只青春鳥(niǎo),馱著幽幽夜色,棲落在古城的檐角。(比喻)14、根據(jù)下面語(yǔ)言材料,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí),湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,如行畫中。上聯(lián):春水船如天上坐下聯(lián):_15、仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成排比句。愛(ài)讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書, ; ;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。16、根據(jù)下面句子的特點(diǎn),仿寫句子。母親是疲憊時(shí)的一杯龍井,當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí),淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽;母親是冬夜里的一床棉被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng);母親是 母親是 17、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解,仿照下面畫線的句子,再寫兩句,要求句式相同,語(yǔ)意連貫。朋友,你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡, , ,微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。18、下列句子中修辭手法使用不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )A、頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。B、午后也有蟬,但喧囂了點(diǎn),像一群吟游詩(shī)人,不期然地相會(huì)在樹(shù)陰下。C、像拙政園這樣歷史悠久、設(shè)計(jì)精巧的園林,在蘇州大約有二百來(lái)處。D、他的眼睛宛若切開(kāi)的長(zhǎng)縫,瞇縫著,但卻從中射出一道墨一樣的黑光。 1沒(méi)有使用比喻修辭方法的是:()A母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動(dòng)人民,才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。B吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。C汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。D海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。2選出修辭分析正確的一項(xiàng):()老圃種菜,一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)?A夸張?jiān)O(shè)問(wèn)B比喻設(shè)問(wèn)C夸張反問(wèn)D比喻反問(wèn)3對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法,分析正確的一組是:()千里冰封,萬(wàn)里雪飄。是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。當(dāng)而不說(shuō),背后亂說(shuō),開(kāi)會(huì)不說(shuō),會(huì)后亂說(shuō)。我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。A明喻設(shè)問(wèn)對(duì)比對(duì)偶B對(duì)比設(shè)問(wèn)對(duì)偶明喻C對(duì)偶設(shè)問(wèn)對(duì)比明喻D對(duì)偶對(duì)比設(shè)問(wèn)明喻4選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng):()A北通巫峽,南極瀟湘B朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千C銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江D日星隱耀,山岳潛形5指出下列各句所用的修辭方法。()A太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。B黃家就是鬼門關(guān)。C南國(guó)烽煙正十年。D有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。6修辭方法歸類正確的一項(xiàng)是:()在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。頭頂著藍(lán)天大明鏡,延安城照在我心中。朱門酒肉臭,路有凍死骨。又只一拳,太陽(yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。說(shuō)的是馬克思主義,行的是自由主義;對(duì)人是馬克思主義,對(duì)己是自由主義。ABCD7仿照例句,用百靈鳥(niǎo)一詞造兩個(gè)句子。例:圓規(guī)她兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。圓規(guī)憤憤的回轉(zhuǎn)身。百靈鳥(niǎo)_8選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng):()A那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直是幅青綠山水畫。運(yùn)用比喻的手法,描繪出了荔枝樹(shù)林夜色的濃郁和美好。B狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上。運(yùn)用擬人的手法,突出了大海漲潮時(shí)的有力氣勢(shì)。C世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎?我是一輩子沒(méi)有到過(guò)蒙大拿的。通過(guò)設(shè)問(wèn),揭露了資本主義自由競(jìng)選的虛偽性。D花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。通過(guò)夸張和比喻,寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。9下列句子中使用修辭方法最少的一句是:()A風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。B一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。C好個(gè)國(guó)民黨政府的友邦人士!D豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。10下面的詩(shī)句運(yùn)用了哪些修
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