湖南省新田一中高考語文復(fù)習(xí) 古詩詞分類鑒賞2課件課件.ppt

通過描寫壯美山河 自然風(fēng)光 表現(xiàn)自然之美 表達(dá)熱愛生活 自然或祖國山河的激情 通過對(duì)山水田園生活的描寫 表達(dá)淡泊名利 追求閑適 恬淡的隱居生活 厭惡和鄙視黑暗社會(huì)的思想感情 通過對(duì)景物描寫和詩人對(duì)生活的思考 對(duì)自身處境的感嘆 1 把握山水田園詩的思想內(nèi)容和思想感情 表現(xiàn)如下 其主要特點(diǎn)是 一切景語皆情語 詩人很少單純的寫景敘事 而一定融入了作者的主觀感情 情與景是緊密相連的 因此 在分析其中的景物描寫時(shí)應(yīng)注意作者選取了什么景物 有什么特征 渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種感情 情景之間的關(guān)系如何等問題 2 分析山水田園詩寫景的特色 留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度 如高 低 俯 仰的變化 把握和分析作者描寫景物的方法 如繪形 繪聲 繪色 如 亂石穿空 理解和說明描寫景物的技巧 如虛實(shí)結(jié)合 以動(dòng)襯靜 明暗對(duì)比 粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合 千山鳥飛絕 3 分析詩歌的寫作技巧和語言特色 這首詩的一 二兩句 寫出了蘭溪山水的什么特點(diǎn) 這首詩從頭到尾似乎沒有描寫人 你感受到人的存在了嗎 為什么 注 棹歌 漁民的船歌 前兩句寫出了蘭溪山水清秀明澈的特點(diǎn) 全詩未出現(xiàn)一個(gè) 人 字 但我們處處感受到 人 的存在 標(biāo)題 棹歌 即船 歌 首句中的 涼 字則是寫出人對(duì)景物的感受 次句中的一個(gè) 看 分明道出景中之人 而山水的明麗動(dòng)人 月色清爽皎潔 都透露出漁民的欣快歡暢 使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機(jī) 這首小詩繪形繪色 詩中有畫 畫中含情 意境優(yōu)美奇妙 請(qǐng)你結(jié)合全詩簡要談?wù)勛约旱目捶?詩中的景物描寫生動(dòng)形象 詩中寫桃花 柳絲 鶯啼 捕捉春天富于特征的景物 并用 紅 綠 兩個(gè)字進(jìn)行著色 使景物鮮明怡目 描繪出一派柳暗花明的圖畫 在著色之后 詩人更用 宿雨 來帶出 落花 而 猶眠 透出 山客 閑適恬靜的心境 所謂 懷古 是指登臨游覽 觸景生情 由于歷史遺跡的誘發(fā) 而抒發(fā)感慨 而詠史卻是翻閱古書 撿點(diǎn)舊說 針對(duì)特定的人和事 而陳述自己的獨(dú)到見地 懷古之作長于情景交融 詠史之作長于議論精辟 弄清史實(shí) 對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解 這就要求我們要積累一些歷史知識(shí) 一定要讀好注解 后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情 一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介 辛棄疾登上京口北固亭 從歷史上的孫權(quán) 劉裕抗擊北方勁敵 聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安 自己報(bào)國無門 要體會(huì)意圖 把握詠史懷古詩的思想內(nèi)容 喟嘆古今朝代興亡變化 感嘆昔盛今衰 物是人非 借古諷今 批判現(xiàn)實(shí) 仰慕古人成就 表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的心情或功業(yè)無成的感慨 對(duì)歷史作冷靜的理性思考 發(fā)表自己的見解 歸納歷史規(guī)律等 杜詩認(rèn)為項(xiàng)羽還可能卷土重來的原因是什么 王詩認(rèn)為項(xiàng)羽不可能卷土重來的根據(jù)是什么 杜詩認(rèn)為勝敗乃兵家常事 只要不灰心 重整旗鼓 再爭取勝利也是可能的 王詩卻認(rèn)為項(xiàng)羽已經(jīng)眾叛親離 喪盡人心 江東子弟不可能再為他賣力了 反映離亂的痛苦杜甫 春望 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 同情人民的疾苦杜甫 兵車行 茅屋為秋風(fēng)所破歌 白居易 賣炭翁 對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂或者抒發(fā)山河淪喪的痛苦陸游 示兒 文天祥 過零丁洋 通過陶者和富家的強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比 深刻揭露了封建社會(huì)制度的極端不合理 表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情 古人常以 即事 為題寫詩 因一點(diǎn)事由生發(fā) 抒寫心中的感慨 鑒賞這類作品 必須了解詩人感慨的事由 例如同是懷鄉(xiāng)思親 杜甫的 月夜 是在戰(zhàn)亂離散 月夜冷清的情景中思念妻子 李煜的 浪淘沙令 是在國破身囚 歡夢醒來的景況中痛思故國 由此引發(fā)的感慨的事由不一樣 詩人抒發(fā)感慨的事由不一樣 詩人抒發(fā)的感情和采用的筆法也不一樣 一 弄清詩人感慨的事由 二 由 事 體會(huì)詩人的情懷 注 龍鐘 沾濕 試分析此詩所蘊(yùn)含的感情 前兩句抒寫自己離開了故鄉(xiāng) 回望故鄉(xiāng)景色 孤寂凄涼之感襲上心頭 不禁雙淚痛流 后兩句生動(dòng)傳神地寫了路中偶遇奉命返京述職的故知 急切地托他帶個(gè)報(bào)平安的口信回家的情景 這里突出了環(huán)境的荒涼和相逢的意外所引起的詩人對(duì)親人真摯 深厚的眷念之情 重點(diǎn)注意 宋詩 內(nèi)容 對(duì)自然 生活的感悟 對(duì)事理的體察 虞世南 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 白居易 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 劉禹錫 芳林新葉催陳葉 流水前波讓后波 王安石 歲老根彌壯 陽驕葉更陰 用準(zhǔn)確的語言闡發(fā)詩中蘊(yùn)涵的哲理 這首詩寓含著一種什么哲理 談?wù)勀愕目捶?注 涇溪是指今甘肅天水市東南的涇谷水 今名永川河 許多事故往往出于人人自以為安全而失去警惕的時(shí)候 這首詩寓含著一種什么哲理 談?wù)勀愕目捶?注 涇溪是指今甘肅天水市東南的涇谷水 今名永川河 詩人描繪的畫面中 蘊(yùn)含著人生哲理 請(qǐng)細(xì)加品味 說說你的看法 詩人描繪的畫面中 蘊(yùn)含著人生哲理 請(qǐng)細(xì)加品味 說說你的看法 風(fēng)雨總是暫時(shí)的 青山綠樹是永恒的 一切美好事物的生命力終究不可遏止 第一聯(lián)敘題意趣 第二聯(lián)合說人事 或敘別 或議論 第三聯(lián)合說景 或帶思慕之情 或說事 第四聯(lián)合說何時(shí)再會(huì) 或囑托 或期望 于中二聯(lián)或倒亂并說亦可 但不可重復(fù) 須有次第 末句要有理警 意味淵永為佳 全詩從地點(diǎn) 景物特點(diǎn)寫起 然后敘述史實(shí) 贊揚(yáng)漢朝的威德 結(jié)尾點(diǎn)出全詩的主旨 你這次去安西一定要讓外族懼怕 不要去尋找屈辱的 和親 方略 題目開門見山 點(diǎn)出是在暮雨時(shí)分送別李胄 用景物特征為送別定下了調(diào)子 建業(yè) 則是友人要去的地方 深深的海門看不到盡頭 遠(yuǎn)處的浦樹在雨中搖曳 訴不完的別情 就如同這無邊的雨絲 這四句則把別情形象化 反襯了情義的深重 注 離歌 離別之歌 關(guān)城 潼關(guān) 函谷關(guān) 御苑 皇家的宮苑 砧聲 搗制寒衣的聲音 1 首聯(lián) 頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征 離別的環(huán)境 從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒 1 首聯(lián) 頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征 離別的環(huán)境 從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒 微霜 鴻雁 點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛 從中表達(dá)出詩人送別的悲愁難抑 黯然神傷的情緒 2 尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容 2 尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容 尾聯(lián)直抒胸臆 以長者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉 莫把長安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光 這是一般送別詩最常見的做法 古代詩人經(jīng)常游覽山水 寫景言志 寫景詩在中國古代詩歌中占了較大的比例 一般來說 寫景詩往往塑造形象 或者勾勒意境 或者用襯托 對(duì)比的手法 或者寓情于景 情景交融 或者用白描手法 或托物言志 詩的中間兩聯(lián)往往對(duì)仗工整 詩的語言特點(diǎn) 明快 清新 簡潔 質(zhì)樸 1 把握形象的特征和寓意 這就是我們常說的把握詩歌意象 如白居易 琵琶行 潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟 楓葉 荻花 秋 三個(gè)意象不光點(diǎn)明了景物 時(shí)節(jié) 還通過這三個(gè)意象特有的屬性渲染了送別時(shí)的環(huán)境氛圍和詩人憂傷的情緒 古詩意象往往寓繁于簡 寓萬于一 以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象 產(chǎn)生奇特的審美效果 2 體味詩歌情景交融的意境 通過描寫景物來抒發(fā)感情 是中國古典詩的一大特色 山水田園詩更是如此 自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端 就必然帶上詩人的感情色彩 為表達(dá)詩的特定情感服務(wù) 情景交融的手法有融情入景 借景抒情 寓情于景等等 3 領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)的情感 一般的寫景詩 字里行間透出的情感都是比較容易把握的 但一些表面上純粹是寫景的山水小詩 就不那么好理解了 這就要求我們對(duì)作者的身世 當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解 即知人論世 才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩人寫景所表現(xiàn)出的情感 這里牽涉到一個(gè)感情寄托的問題 分析詩歌 應(yīng)認(rèn)真判斷感情寄托的深淺 切忌隨意拔高作品的思想內(nèi)涵 4 分析詩歌的寫作技巧和語言特色 留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度 如高 低 俯 仰的變化 把握和分析作者描寫景物的方法 如繪形 繪聲 繪色 如 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 虛實(shí)結(jié)合 曉看紅濕處 花重錦官城 以動(dòng)襯靜 月出驚山鳥 時(shí)鳴春澗中 明暗對(duì)比 野徑云俱黑 江船火獨(dú)明 以小見大 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船 粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合 千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 比興手法的運(yùn)用 語言運(yùn)用方面 既要學(xué)會(huì)欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象 如王維的 大漠孤煙直 長河落日?qǐng)A 又要善于體會(huì)詩人細(xì)致入微的觀察 捕捉和描摹 如杜甫的 細(xì)雨魚兒出 微風(fēng)燕子斜 理解和說明描寫景物的技巧 本詩主要描寫了幾幅圖畫 剛下過雨 山上清新空闊 到了晚上 秋意很濃 明月照在松林間 清泉在石頭靜靜的流著 竹林嘩嘩 是浣女歸來了 蓮花搖動(dòng) 是漁船歸來了 隨著天氣變化 春天的氣息越來越淡 這優(yōu)美的山景可以讓人們留下欣賞 全詩主要在渲染一種優(yōu)美 寧靜的生活 1 寫出這首詩歌的藝術(shù)手法 2 這首詩歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征 1 寫出這首詩歌的藝術(shù)手法 2 這首詩歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征 詩中有畫 本詩是極富詩情畫意的佳作 對(duì)仗工整 又自然流暢 毫無雕琢 1 寫出這首詩歌的藝術(shù)手法 2 這首詩歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征 詩中有畫 本詩是極富詩情畫意的佳作 對(duì)仗工整 又自然流暢 毫無雕琢 寫出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī) 欣欣向榮的景象 1 詩的第一句從什么角度觀察 第二句從什么角度觀察 這兩句詩勾勒出一個(gè)怎樣的境界 1 詩的第一句從什么角度觀察 第二句從什么角度觀察 這兩句詩勾勒出一個(gè)怎樣的境界 第一句仰視 第二句俯視 勾勒出月色秀朗 溪水清澈的蘭溪山色 營造了一種朦朧飄渺 如幻如夢的境界 2 整首詩 從頭至尾沒有寫到 人 也沒有寫到 情 而讀來使人感到景中有人 景中有情 請(qǐng)問詩中的人是怎樣的形象 情是怎樣的情 寫出漁民欣快歡暢之情 整個(gè)畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機(jī) 2 整首詩 從頭至尾沒有寫到 人 也沒有寫到 情 而讀來使人感到景中有人 景中有情 請(qǐng)問詩中的人是怎樣的形象 情是怎樣的情 詠物言志詩是通過對(duì)獨(dú)特的事物的贊賞 來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想 鑒賞可從以下幾方面入手 1 把握所詠之物的特點(diǎn) 詠物詩 寫所詠之物的形態(tài) 色澤 特征 追求貼切逼真 不但要形似 而且要神似 本以高難飽 徒勞恨費(fèi)聲 五更疏欲斷 一樹碧無情 薄宦梗猶泛 行蹤漂泊不定 故園蕪已平 煩君最相警 我亦舉家清 李商隱 蟬 前四句寫蟬的艱難處境 由于自命高潔 總是食不果腹 雖然竭盡全力地叫 也是白費(fèi)精神 得不到同情 實(shí)際是說詩人自己 下面四句則直抒胸臆 三聯(lián)上句說自己官位低微 無所歸依 下句說田園都荒蕪了 還做這個(gè)官干什么呢 透出要辭官歸隱之意 尾聯(lián)又把自己的命運(yùn)和蟬聯(lián)系起來 從蟬的叫聲得到警示 醒悟到自己和蟬一樣清苦 作者是懷著崇敬和同情的心情寫蟬的 用蟬來警戒自己 要像蟬那樣保持清高和廉潔 即使政治環(huán)境惡劣 也永遠(yuǎn)不變初衷 2 體悟詩人在描摹事物中所寄托的感情 陶淵明詠菊 抒寫自己悠閑舒適 不慕富貴的心境 陸游詠梅 表明自己不媚于俗 堅(jiān)守正義的氣節(jié) 一首優(yōu)秀的詠物詩 總是有意無意地透過所詠之物 或流露詩人的人生態(tài)度 或寄寓美好的理解 或隱含生活的道理 花枝草蔓眼中開 小白長紅越女腮 可憐日暮嫣香落 嫁與東風(fēng)不用媒 李賀 南國十三首 這是李賀辭官回鄉(xiāng)居住在昌谷家中所作 詩中第一 二句是寫新花開 三 四句則寫暮春花落 通篇把花人格化 可憐 乃惜花傷春之情 也是詩人自傷自悼之詞 從表面上看 嫁與東風(fēng) 是自愿 不用媒 證明了這一點(diǎn) 其實(shí)嬌花又何嘗愿意離開枝頭 嫁與東風(fēng) 雖 不用媒 仍是不自主的事情 花盛開時(shí)未嫁 而花凋零時(shí)始嫁 則倍增惆悵 聯(lián)系詩人當(dāng)時(shí)的境況 詩人才不過二十多歲 正當(dāng)風(fēng)華正茂 卻不被當(dāng)局所用 懷才不遇 自生自滅 不勝悲凄 細(xì)味此情 便知詩人寫此詩的良苦用心 3 分析詠物詩的寫作技巧 詠物詩的寫作技巧或擬人 或比喻 或正面描寫 或側(cè)面烘托等 3 分析詠物詩的寫作技巧 詠物詩的寫作技巧或擬人 或比喻 或正面描寫 或側(cè)面烘托等 詠物言志詩先要看清所贊揚(yáng)的 物 有什么特點(diǎn) 其次再分析作者所贊揚(yáng)的精神和品質(zhì) 本詩是說 松樹在小的時(shí)候沒有引起人的重視 直到高聳入云 人們才說它高 可以想道作者是以 小松 自喻 四 懷古詠史詩 弄清史實(shí) 對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解 這就要求我們要積累一些歷史知識(shí) 在閱讀一首詩時(shí) 一定要讀好注解 這也是讀懂材料的一把鑰匙 要體會(huì)意圖 后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情 一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介 如蘇軾的 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾被貶黃洲 到過當(dāng)?shù)匾惶幗谐啾谴壍牡胤?傳聞就是當(dāng)年三國時(shí)的古戰(zhàn)場赤壁 憑吊 這赤鼻磯也可以說是觸發(fā)詩人感想的媒介 辛棄疾的 永遇樂 京口北固亭懷古 詩人登上京口北固亭 從歷史上的孫權(quán) 劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵 聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安 這京口北固亭是觸發(fā)詩人感想的媒介 南宋小朝廷的茍且偷安 自己報(bào)國無門 是詩人引發(fā)詩情的現(xiàn)實(shí)原因 領(lǐng)悟感情 一種是對(duì)歷史作冷靜的理性思考 詩人自己不置身其中 如杜牧和王安石都寫過 題烏江亭 詩 杜牧為項(xiàng)羽自刎而惋惜 江東弟子多俊才 卷土重來未可知 然而王安石卻感到項(xiàng)羽的失敗歷史的必然 江東弟子今雖在 肯為君王卷土來 二種情況是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起 或是感慨個(gè)人遭遇 或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí) 如 念奴嬌 赤壁懷古 和 京口北固亭懷古 第三種情況是只抓住歷史的影子 故意借題發(fā)揮 如李商隱的 賈生 就是借古諷今的杰作 詩人懷古詠古 大致有這樣幾種情況 分析寫法 在構(gòu)思上 懷古詠史詩有以景襯情的 如蘇軾的 念奴嬌 赤壁懷古 有議論引發(fā)的 如清人劉獻(xiàn)庭的 六奇已出陳平計(jì) 王餌曾聞賈誼言 敢借妄自歸異國 漢家長策在和番 王昭君 對(duì)漢元帝的統(tǒng)治無能作了辛辣的諷刺 在章法上 或正反對(duì)比 或側(cè)面烘托等 汴河曲 第一句就是景物描寫 曾經(jīng)是隋朝宮殿的地方 現(xiàn)已經(jīng)長滿楊柳 著重表現(xiàn)的是昔盛今衰之情 汴河懷古 以議論起筆 從通常所說 隋亡為此河 說開 認(rèn)為隋煬帝南巡 僅就開通大運(yùn)河而言 他的功勞不次于治水的大禹 古人常以 即事 為題寫詩 因一點(diǎn)事由生發(fā) 抒寫心中的感慨 如懷親 送友 思鄉(xiāng) 贈(zèng)人 人生感悟 閑情逸趣等 鑒賞這類作品 必須了解詩人感慨的事由 例如同是懷鄉(xiāng)思親 杜甫的 月夜 是在戰(zhàn)亂離散 月夜冷清的情景中思念妻子 李煜的 浪淘沙令 是在國破身囚 歡夢醒來的景況中痛悼故國 朱弁的 春陰 是在被拘塞北 春寒陰冷的環(huán)境中盼望返鄉(xiāng) 詩人抒發(fā)感慨的事由不一樣 詩人抒發(fā)的感情和采用的筆法也不一樣 弄清詩人感慨的事由 賞析 事 與 懷 的結(jié)合 李白的 春夜洛城聞笛 誰家玉笛暗飛聲 詩人的故園情思是由一曲 折楊柳 引發(fā)的 先寫笛聲滿城飛揚(yáng) 再寫故園之思深濃 事 與 懷 結(jié)合緊密 自然熨帖 體味詩人所抒之 懷 的深摯感人 特別是思鄉(xiāng) 念親 懷友 離別之佳作 其情必感人至深 絕不矯情造作 如杜甫的 江南逢李龜年 岐王宅里尋常見 崔九堂前幾度聞 正是江南好風(fēng)景 落花時(shí)節(jié)又逢君 這是在 安史之亂 后寫的一首抒懷詩 詩人于吟詠尋常的事情之中 潛伏著豐富而深刻的社會(huì)內(nèi)容 表面看來 這首詩是寫 他鄉(xiāng)遇故知 字里行間好似洋溢著一種 喜 情 然而詩人卻在這 喜 的背后 蘊(yùn)藏著深沉的 憂 一種感時(shí)傷世 憂國憂民之情 前兩句是當(dāng)年上流社會(huì)豐富多彩的精神文化生活的回憶 后兩句是說四十多年后 這兩位歷盡滄桑的老詩人和藝術(shù)家又在流落長沙時(shí)不期而遇 不勝感慨 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和詩人的身世 讀者強(qiáng)烈地感受到世運(yùn)之沉亂 年華之盛衰 彼此之凄涼 俱在其中 了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景 邊塞征戰(zhàn)詩最能體現(xiàn)國運(yùn)的興衰 盛唐時(shí)期的邊塞詩其基調(diào)是豪邁 爽朗 一往無前 如 孰知不向邊庭苦 縱死猶聞俠骨香 王維 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 王翰 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不斬樓蘭誓不還 王昌齡 即使是艱苦的戰(zhàn)爭 也壯麗無比 即使是出征遠(yuǎn)戍 也爽朗明快 即使是壯烈犧牲 也死而無悔 到了中 晚唐 國勢漸衰 雖然詩人也保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào) 但悲壯惋傷的成分多了起來 如 可憐無定河邊骨 猶是春閨夢里人 陳陶 到了宋代 國家在民族斗爭中一直處于劣勢 外侮不斷 國難當(dāng)頭 在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情 就更多地體現(xiàn)為或報(bào)國無門的憤懣 如 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 陸游 或?yàn)闅w家無