四年級上冊數(shù)學(xué)教案觀察物體一蘇教版.docx

課題觀察物體（一）課時：第1課時備注課型：新授備課人：葉美玲審核人：呂紅霞教學(xué)目標：1.經(jīng)歷觀察物體前面、右面和上面的過程，體會前面、右面和上面的含義。2.通過觀察物體的前面、右面和上面，知道觀察到的面各是什么形狀。3.通過實際觀察，掌握觀察的方法，發(fā)展空間想象能力和思維能力。教學(xué)重難點：通過觀察，正確識別物體的各個面，感受看到的形狀分別是什么樣的。在實際觀察中初步掌握觀察的方法和要領(lǐng)。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.過渡：在上新課之前，老師請同學(xué)們回答幾個問題。（1）提問：誰能說一說，老師站在你們的什么位置？學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗可回答出：前面。（2）追問：看一看，粉筆盒放在什么地方？學(xué)生觀察后回答：講桌的上面。（3）再追問：你的右邊是誰？學(xué)生自由舉手匯報。2.引導(dǎo)：剛才，同學(xué)們回答了老師提出的三個小問題，你們是如何知道問題的答案的呢？學(xué)生自由回答，教師指出：通過觀察物體，我們可以知道物體的形狀、位置等信息。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“觀察物體”。板書：觀察物體（一）。二、探究新知教學(xué)例1。1.了解前面、右面和上面的含義。出示投票箱，放在講桌上，把有“投票箱”三個字的那個面正對著學(xué)生。（1）提問：哪個面是投票箱的前面？請指出來。學(xué)生自由舉手回答并指出：正對著我們這個面是投票箱的前面。（2）追問：哪個面是投票箱的右面？請指出來。引導(dǎo)：投票箱的右面是相對于觀察人來說的，所以指的是你們的右面。引導(dǎo)學(xué)生回答并指出：投票箱靠我們右手這邊的那個面是右面。（3）再追問：哪個面是投票箱的上面呢？請指出來。學(xué)生自由舉手回答并指出：投票箱上邊的那個面是上面。（4）引導(dǎo)：現(xiàn)在，你們理解前面、右面和上面的含義了嗎？師生共同歸納：正對著我們的那個面，叫作前面；我們右手邊的那個面，叫作右面；物體上邊的那個面，叫作上面。2.觀察前面、右面和上面的形狀。（1）觀察前面：請同學(xué)們仔細觀察，現(xiàn)在正對著你們的是投票箱的前面，看清楚投票箱的前面是什么形狀？讓學(xué)生觀察一會后，把投票箱的右面轉(zhuǎn)個方向，正對著學(xué)生。（2）觀察右面：現(xiàn)在，老師把投票箱的右面轉(zhuǎn)過來，正對著你們，請大家仔細觀察投票箱的右面是什么形狀？再讓學(xué)生觀察一會后，把投票箱的上面轉(zhuǎn)個方向，正對著學(xué)生。（3）觀察上面：現(xiàn)在，老師把投票箱的上面轉(zhuǎn)過來，正對著你們了，請大家仔細觀察投票箱的上面是什么形狀？學(xué)生觀察后，老師課件出示三幅圖片。（4）提問：這三幅圖片分別是從哪一面看到的？學(xué)生根據(jù)剛才觀察到的情況，自由舉手回答。3.指導(dǎo)觀察方法。（1）提問：剛才老師為了方便同學(xué)們觀察，所以把投票箱轉(zhuǎn)個方向來讓大家觀察它的右面和上面，但是正確的觀察方法應(yīng)該是怎樣呢？誰能做個示范。學(xué)生舉手上講臺示范觀察，教師注意學(xué)生觀察的位置、方向是否正確，并適當講解。（2）追問：說一說，剛才的同學(xué)分別站在什么位置觀察投票箱的前面、右面和上面的？根據(jù)學(xué)生的回答指出：“從前面看”要站在投票箱的前面觀察；“從右面看”應(yīng)該站在投票箱的右邊觀察；“從上面看”應(yīng)該緊靠著投票箱的前面，低頭往下觀察。（3）再追問：誰能說一說，在觀察物體時要注意些什么？學(xué)生獨立思考后，小組交流觀察時的注意事項。小組選派代表匯報。根據(jù)學(xué)生的匯報歸納：觀察物體時，視線必須垂直于要觀察的那個面的中間，目光與所觀察的物體保持平行，才能準確觀察這個物體的形狀。三、反饋完善1.完成教材第32頁“練一練”第1題。要求：把文具盒放在桌上，和同桌互相指一指文具盒的前面、右面和上面。依次觀察，看看各是什么形狀。2.完成教材第32頁“練一練”第2題。教師給每個小組發(fā)放涂有紅、黃、綠三種顏色的長方體和正方體各一個。（1）觀察正方體：請同學(xué)們把正方體按教材中的樣子擺放在桌子上，觀察它的前面、右面和上面各是什么顏色。學(xué)生操作、觀察后，自由舉手匯報：正方體的前面是紅色，右面是綠色，上面是黃色。（2）觀察長方體：請同學(xué)們把長方體按教材中的樣子擺放在桌子上，觀察它的前面、右面和上