五年級上冊語文課時測評18莫高窟蘇教版.doc_第1頁
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18莫高窟課時測評方案字詞模塊一、看拼音寫詞語。 dn hun qn xin c xi f bi zn zhn hun d 二、在加點字正確的讀音下畫“”。臥佛(ff)尊敬(zhnzn)記錄(ln) 弓弦(xunxin)敦煌(dndn) 惟妙惟肖(xioxio)三、填寫上合適的量詞。一()壁畫一()明珠一()沙丘一()洞窟一()力士一()神佛一()彩塑一()小溪四、選擇合適的成語填在括號里。神態(tài)各異慈眉善目威風(fēng)凜凜惟妙惟肖翩翩起舞目不暇接舉世聞名暑假，我與爸爸去了()的敦煌莫高窟。那里的彩塑()，有()的菩薩，有()的天王，有()的仙女，個個()，讓人()。五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。()的壁畫()的文物()的彩塑 ()的飛天()的菩薩 ()的天王()的力士 ()的藝術(shù)殿堂句子模塊六、對號入座選詞語。神態(tài)各異 神態(tài)安詳1馳名中外的洛陽龍門石窟，內(nèi)有雕像10萬余尊，()，大小不同，栩栩如生。2江蘇無錫靈山大佛，頂天立地，()，吸引了無數(shù)中外游人。惟妙惟肖栩栩如生3小明在我的媽媽這篇習(xí)作中，把媽媽描寫得個性鮮明，()。4大畫家齊白石老爺爺筆下的蝦、小雞等形象活潑可愛，()。讀寫模塊七、閱讀理解。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。1用“_”畫出短文的中心句。2短文采用_的修辭手法，寫出了兵馬俑_。八、寫一段導(dǎo)游詞。莫高窟不愧為舉世聞名的藝術(shù)寶庫，現(xiàn)在你學(xué)完了整篇課文，寫一段導(dǎo)游詞，為莫高窟做個介紹吧。_參考答案一、敦煌琴弦刺繡腐敗尊重皇帝二、fzn lxindnxio 三、幅顆個個個尊尊條四、舉世聞名神態(tài)各異慈眉善目威風(fēng)凜凜翩翩起舞惟妙惟肖目不暇接五、宏偉瑰麗珍貴惟妙惟肖成百上千慈眉善目威風(fēng)凜凜強壯勇猛燦爛輝煌六、1.神態(tài)各異2.神態(tài)安詳3.

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