慶陽衛(wèi)校崗位設(shè)置方案.doc

慶陽市衛(wèi)生學(xué)校崗位設(shè)置實施方案為深化我校人事制度改革，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法（國人部發(fā)200670號）、慶陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（市委辦發(fā)2008125號）、慶陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案（市委辦發(fā)200910號），結(jié)合我校實際，制定本方案。 一、人員編制和崗位基本情況 我校人員編制104名。2008年7月21日實有在編在冊教職工95人，其中管理人員 29 名；工勤人員16名；已聘專業(yè)技術(shù)人員60名（含兼職人員9名）,其中高講12名，講師30名，助理講師18名，教員2人。這次崗位設(shè)置，人事部門核定結(jié)果：管理崗位(15人)： 5級崗位2人，6級崗位3人，7級崗位8人，8級崗位2人。工勤崗位（4人）：3級崗位1人，4級崗位2人，5級崗位1人。專技崗位（85人。含兼職9人）：6級崗位1人，7級崗位9人；8級崗位3人，9級崗位4人，10級崗位23人；11級崗位22人，12級崗位21人，13級崗位2人。 二、實施范圍根據(jù)慶陽市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施方案（市委辦發(fā)200910號）規(guī)定，這次崗位設(shè)置范圍是：2008年7月21日前在冊已聘任的正式職工。三、擬設(shè)崗位類別和等級設(shè)置 崗位設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)合理、精簡效能的原則，堅持按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理等的原則。根據(jù)要求分別設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位三類。學(xué)校工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，按干部人事管理權(quán)限，由主管部門和人事部門審批，并同時明確其主要任職崗位，按主要任職崗位確定各項待遇。主要任職崗位確定后，無特殊情形一般不予變更，確需變更的，按學(xué)校干部人事管理權(quán)限逐級申報審核后，提交由主管部門和人事部門審批。（一）管理崗位等級設(shè)置1、政策依據(jù)管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。事業(yè)單位現(xiàn)行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位一到十級職員崗位。根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理權(quán)限設(shè)置事業(yè)單位各等級管理崗位的職員數(shù)量。2、基本條件主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。管理崗位基本條件：遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件。各等級職員崗位的基本任職條件職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度。五級職員崗位，須在六級職員崗位上工作兩年以上；六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。3、崗位設(shè)置結(jié)果按照市上規(guī)定，我校管理崗位占全校崗位總量的10%。管理崗位的最高等級為五級，最低為九級。即分為五級職員、六級職員，七級職員、八級職員，九級職員和十級職員。五、六級職員崗位按照干部管理權(quán)限由市委統(tǒng)一管理；七、八級及以下職員崗位由學(xué)校按干部選拔任用程序進(jìn)行選拔任用。（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置 1、政策依據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例按照事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平等因素，根據(jù)現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理有關(guān)規(guī)定和行業(yè)指導(dǎo)意見確定。專業(yè)技術(shù)高級崗位分7個等級，即一至七級。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級的崗位包括一至四級，副高級的崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分3個等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高的，暫按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體改革辦法結(jié)合深化職稱制度改革另行研究制定。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間，以及高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)發(fā)展水平和行業(yè)特點(diǎn)，以及事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平，實行不同的結(jié)構(gòu)比例控制。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全國總體控制目標(biāo)為1：3：6。教師崗位等級高級職稱：崗位分為高講五級崗位、高講六級崗位、高講七級崗位，分別對應(yīng)五至七級專業(yè)技術(shù)崗位；中級職稱：崗位分為講師八級崗位、講師九級崗位、講師十級崗位，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位；初級職稱：崗位分為助理講師十一級崗位、助教助理講師十二級崗位、教員十三級，分別對應(yīng)十一、十二、十三級專業(yè)技術(shù)崗位；我校專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級為五級，最低等級為十三級。 2、專業(yè)技術(shù)崗位任職的基本條件專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件，應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、國務(wù)院各有關(guān)部門以及事業(yè)單位在國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位基本條件基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)指導(dǎo)意見，結(jié)合實際情況，制定本地區(qū)、本部門以及本單位的具體條件。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位的條件，由主管部門和事業(yè)單位，按照試行辦法、本實施意見以及行業(yè)指導(dǎo)意見，根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。3、設(shè)置依據(jù)按照市上規(guī)定，我校專業(yè)技術(shù)崗位占全校崗位總量的85%。衛(wèi)生中職教師系列為學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位的主系列，衛(wèi)生（校醫(yī)）、實驗（實習(xí)指導(dǎo)教師）、圖書、檔案（檔案管理）、經(jīng)濟(jì)（會計）等其它系列均為輔系列。按照甘肅省事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)比例管理試行辦法（慶市人發(fā)2008102號附件2）規(guī)定和市人事局審核，我校設(shè)置高級專業(yè)技術(shù)崗位、中級專業(yè)技術(shù)崗位和初級專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部的不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例分別為：高級、中級、初級結(jié)構(gòu)比例185032.其中：高級五級、六級、七級崗位之間的比例為136；中級八級、九級、十級崗位之間的比例為343；初級十一級、十二級崗位之間的比例為55。我校首次崗位設(shè)置時確定的比例管理、專技、工勤三類崗位比例為10855。專技高級、講師、助講的比例為103060（其他學(xué)校）.（三）工勤崗位等級設(shè)置 1、政策依據(jù)工勤崗位設(shè)置高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，依次對應(yīng)一至五級工勤技能崗位。一級崗位總量占工勤技能崗位總量的比例2%，二級崗位總量占工勤技能崗位總量的比例3%，三級崗位總量占工勤技能崗位總量的比例25%，四、五級崗位總量占工勤技能崗位總量的比例70%。2、基本任職條件：（1）一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；（2）三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；（3）學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。3、首次崗位設(shè)置核定按照市上規(guī)定，我校工勤崗位占全校崗位總量的5%，不設(shè)一二級崗位。首次崗位設(shè)置為：三級工勤技能崗位9個，四級工勤技能崗位4個，五級工勤技能崗位3個。轉(zhuǎn)入正常以后逐步通過自動減員等達(dá)到三級工勤技能崗位1個，四級工勤技能崗位2個，五級工勤技能崗位1個。目前已競聘上崗?fù)瓿傻?，不再進(jìn)行工勤崗位的競聘。以后通過自動減員逐步達(dá)到規(guī)定比例。四、專業(yè)技術(shù)崗位任職（定等）基本條件1、須具備中職學(xué)校教師或其它相應(yīng)專業(yè)資格證書。2、須取得中職教師或其它相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。3、年度考核均須為稱職或合格及其以上。4、須符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件得要求。5、先按甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件定等，再按取得中職教師或其它相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格得年限、教齡等排序認(rèn)等。6、專技崗位主系列為教師系列，其它均為輔系列。限額內(nèi)評聘時：先主（系列）后輔(系列)。相關(guān)說明1、任職年限計算辦法是：取得任職資格后學(xué)校聘任時間至2008年7月21日；具體計算辦法：已聘任年限年度考核不合格年限間斷專業(yè)技術(shù)工作年限（備注：間斷專業(yè)技術(shù)工作年限是指因外出學(xué)習(xí)一年以上或其它原因未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)年限或間斷工作年限）。2、已取得高一級職務(wù)任職資格的未聘人員，不能申請競聘已取得的高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，待首次崗位設(shè)置聘任完成后，高一級崗位有空缺時再予以解決。3、工作期間未承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的，不能申請競聘高一級檔次。但兼職工作人員，已取得相應(yīng)資質(zhì)，并且承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的，可以參加競聘。(一)主系列（教師系列）崗位任職（定等）基本條件1、高級講師崗位、五級崗位在限額內(nèi)，應(yīng)在六級崗位任職五年以上，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)年度考核排位靠前者。、六級崗位在限額內(nèi)，應(yīng)在七級崗位任職五年以上，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)年度考核排位靠前者。、七級崗位在限額內(nèi)，按甘肅省高講任職資格申報評審、推薦條件的規(guī)定執(zhí)行。2、講師崗位、八級崗位在限額內(nèi)，應(yīng)在講師九級崗位上任職滿五年，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)年度考核排位靠前者?；蛘?，在限額外，在講師十級崗位上任職五年以上，已取得七級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格。、九級崗位在限額內(nèi)，應(yīng)在講師十級崗位上任職滿五年，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)年度考核排位靠前者。或者，在限額外，在講師十級崗位上任職五年以上，已取得七級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格。、十級崗位在限額內(nèi)，按甘肅省講師任職資格申報評審、推薦條件的規(guī)定執(zhí)行。3、助講崗位、十一級崗位在限額外，在助講十二級崗位上任職滿五年，已取得十級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格。、十二級崗位在限額內(nèi)，取得任職資格，能夠完成助講崗位的各項工作任務(wù)。、十三級崗位在限額內(nèi)，取得任職資格，能夠完成教師崗位的各項工作任務(wù)。（二）、輔系列崗位任職（定等）基本條件1、未取得教師資格證書或未轉(zhuǎn)換為教師專業(yè)技術(shù)任職資格的，一般不能競聘教師崗位。在教輔崗位任職五年以上、取得教師資格證書等的，可申請競聘學(xué)校同級主專業(yè)崗位；在競聘本專業(yè)同級職務(wù)時，按照其專業(yè)要求、工作表現(xiàn)等進(jìn)行聘任，但不得一次聘為同級職務(wù)的最高級。2、未取得教師資格證書或未轉(zhuǎn)換為教師專業(yè)技術(shù)任職資格的，確有教學(xué)能力的，可在輔系列職稱限額評聘，原則上由學(xué)校按上級規(guī)定和工作需要決定。3、衛(wèi)生系列崗位任職條件須取得相應(yīng)的衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)任職資格和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書并以門診部工作為主。應(yīng)在低一級崗位任職五年以上，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)排位靠前者。或者，在限額外，在本級崗位上任職五年以上，已取得高一級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格。4、實驗系列崗位任職條件須取得實習(xí)指導(dǎo)教師資格證書，并以實驗室工作為主。應(yīng)在低一級崗位任職五年以上，符合甘肅省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級崗位任職條件，且校內(nèi)排位靠前者?；蛘?，在限額外，在本級崗位上任職五年以上，已取得高一級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格。五、同一職務(wù)（職稱）不同等級間崗位聘任或等級認(rèn)定的規(guī)定1、同一職務(wù)（職稱）不同等級間認(rèn)定的基本要求和原則正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。堅持以人為本。堅持學(xué)?！爸行墓ぷ鞯谝弧痹瓌t。改革過程中，學(xué)校根據(jù)目前自身特點(diǎn)，結(jié)合工作實際，始終必須堅持“中心工作第一”的原則，正確處理“教學(xué)實績”與文件規(guī)定的“業(yè)績”的關(guān)系。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、工作效率等評價體系尚未完全建立、相應(yīng)制度尚不完善，國家配套政策還未出臺之前，在崗位設(shè)置管理工作中，通過努力，較短時間內(nèi)較難對其作出定性、定量評價，學(xué)校將從“人本”理念出發(fā)，既要考慮到高年資人員的工作實績，又要保障中青年教職工已得的業(yè)績。因此，在這次崗位設(shè)置工作中，學(xué)校將充分考慮工作人員的任職年限、教齡或工齡以及推動當(dāng)前工作、保持穩(wěn)定等這些基本因素。2、同一職務(wù)（職稱）不同等級間認(rèn)定的條件基本條件同“各個系列崗位任職（定等）基本條件”。兌現(xiàn)較高崗位等級條件“重大業(yè)績”一項以上達(dá)標(biāo)，或者“突出業(yè)績”兩項以上達(dá)標(biāo)者。 優(yōu)先認(rèn)定高一級崗位等級條件高級：凡任現(xiàn)職年限滿10年、教齡滿20年、教學(xué)或科研方面表現(xiàn)突出者，并且符合文件“基本項”要求者。在競聘或認(rèn)定時，限額內(nèi)排名優(yōu)先。限額滿后，在下一級排名優(yōu)先。中級：凡任現(xiàn)職年限滿15年、教齡滿30年、教學(xué)或科研方面表現(xiàn)突出者；符合文件“基本項”要求，在競聘或認(rèn)定時，限額內(nèi)排名優(yōu)先。限額滿后，在下一級排名優(yōu)先。初級：任現(xiàn)職滿20年、教齡滿30年、教學(xué)或科研方面表現(xiàn)突出者。以上條目中，若遇工作人員任職年限、教齡、業(yè)績相同時，再以其它排序。從管理崗位退出后不再占用管理崗位限額的兼職人員，符合文件“基本項”要求，在競聘或認(rèn)定時，限額內(nèi)排名優(yōu)先。限額滿后，在下一級排名優(yōu)先。被黨委、政府評為“優(yōu)秀”、“模范”、“先進(jìn)”、“骨干”等人才，且能夠連續(xù)享受政府特殊人才津貼者；個人努力為學(xué)?；蛏鐣?chuàng)收達(dá)到5萬元以上者（以單位收款收據(jù)為準(zhǔn)）；或者對學(xué)校發(fā)展、改革、穩(wěn)定工作確有特殊、重大貢獻(xiàn)者；同職務(wù)最低崗位聘任、等級認(rèn)等條件在任職期間，年度考核有基本合格一次的人員。任職期間發(fā)生過重大教學(xué)事故的。因崗位調(diào)整，未從事本專業(yè)技術(shù)工作的；或工作中工作量嚴(yán)重不足的；原則上聘任為同級別最低一級。競聘低一級職務(wù)、等級條件在受聘崗位上，連續(xù)兩年考核為基本合格的人員。因部門崗位設(shè)置調(diào)整變動，需低于本人任職資格聘任的人員。因違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未被辭聘、解聘的人員。低聘人員履行低聘后的崗位職責(zé)，按低聘的職務(wù)等級享受相應(yīng)待遇。六、實施步驟 （一）成立組織機(jī)構(gòu)1.慶陽衛(wèi)?！皪徫坏燃壴O(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：王天峰。副組長：劉建華、巴武斌。成員：陳廣銀、茍云峰、各科室負(fù)責(zé)人及群眾代表（各方面一人）。下設(shè)辦公室，辦公室主任：巴武斌。副主任：劉振躍、徐新華。2.召開全體教職工動員大會，傳達(dá)貫徹國家以及省、市人事局的統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，引導(dǎo)教職員工積極參與、正確對待。3.提出崗位等級設(shè)置意見。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和市人事局初步確定下達(dá)的結(jié)構(gòu)比例控制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，提出我校崗位等級設(shè)置意見，填寫事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表和事業(yè)單位崗位設(shè)置首次聘用核準(zhǔn)表，經(jīng)市衛(wèi)生局審核后，報送市人事部門核準(zhǔn)。4.制定崗位職責(zé)和上崗條件。在市人事部門核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，明確我校專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位的不同等級的崗位職責(zé)、工作權(quán)限、上崗條件和相關(guān)待遇。5.專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置管理實施方案經(jīng)我?！皪徫坏燃壴O(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定后，予以公布，并組織實施。（二）組織施行。1、個人提出申請，填寫應(yīng)聘崗位申請表，撰寫任職業(yè)務(wù)總結(jié)。2、競聘演講：學(xué)校組織競聘演講，競聘人重點(diǎn)匯報任職期間履職情況，接受群眾評議。評議結(jié)果作為競聘的重要依據(jù)。3、積分辦法：按下表積分，積分較高的在同檔次競聘時優(yōu)先聘用。（附后）4、崗位等級設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別對競聘人員進(jìn)行資格審查，綜合考核，在充分尊重科室領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上確定擬聘人選。 5、公示擬聘人選；6、公布聘任結(jié)果，簽訂聘任合同，上報認(rèn)定并兌現(xiàn)崗位工資。 慶陽衛(wèi)校崗位等級設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 二零零九年十二月附件