學(xué)校法律問題課件

學(xué)校法律問題分析 江西湖口流泗小學(xué)周劍 二00九年九月 一 學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定 二 學(xué)生 教師合法權(quán)益的維護(hù) 三 依法治校的基本意義 按照傷害事故 一般歸責(zé)原則 學(xué)生傷害事故的責(zé)任 應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定 第一 要有損害事實(shí)的存在 第二 傷害行為的違法性 即造成他人傷害的行為必須是違法的 如正當(dāng)防衛(wèi)行為 雖然也造成他人 損害 但這是法律賦公民的權(quán)利 是合法行為 所以不承擔(dān)損害賠償?shù)拿袷仑?zé)任 第三 行為人主觀上有過錯(cuò) 第四 違法行為與損害事實(shí)之間要有因果關(guān)系 即非法行為是產(chǎn)生損害事實(shí)的原因 損害事實(shí)是非法行為的必然結(jié)果 學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定 據(jù)統(tǒng)計(jì) 全國每年因各種原因意外死亡的中小學(xué)生約1 5萬人左右 平均一天大約意外死亡一個(gè)班的人數(shù) 李嵐清同志說 每見到一份事故報(bào)告 都要引起我一陣陣心痛 盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任 但人死不能復(fù)生 亡羊補(bǔ)牢 畢竟為時(shí)已晚 因此 我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校工作要 安全第一 人死了 還談什么 教書育人 呢 不斷加深 人命關(guān)天 安全第一 的觀念和作好有效的防范措施 在這方面來不得半點(diǎn)官僚主義和形式主義 否則悔之晚矣 一 學(xué)生傷害事故的責(zé)任分類 根據(jù)事故發(fā)生的原因 學(xué)生傷害事故分為 學(xué)校責(zé)任事故學(xué)生責(zé)任事故第三方責(zé)任事故學(xué)校意外事故其他責(zé)任事故 第一 學(xué)校責(zé)任事故 學(xué)校責(zé)任事故是指由于學(xué)校有故意或過失 疏忽大意或存有僥幸心理 未盡到相應(yīng)的教育 管理與保護(hù)的職責(zé)與義務(wù) 而造成的學(xué)生傷害事故 學(xué)校責(zé)任事故 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 1 學(xué)校未建立健全安全管理制度 或者安全管理混亂存在重大安全隱患 未及時(shí)采取補(bǔ)救措施的 案例1 2004年8月4日北京大學(xué)附屬第一醫(yī)院幼兒園發(fā)生一起惡性傷害幼兒事件 犯罪人用菜刀當(dāng)場殺死一名幼兒 砍傷15名幼兒和3名教師 后經(jīng)查 犯罪人有神經(jīng)病史 案例2 08年5月20日上午8時(shí)許 一名30多歲的男子持刀闖進(jìn) 江西 宜春市袁州區(qū)南廟中村小學(xué)瘋狂砍殺師生 造成12人受傷 包括11名學(xué)生和1名老師 其中6名學(xué)生傷勢較重 據(jù)學(xué)生家長介紹 行兇男子持刀先到了南廟中村村干部辦公的地方 想砍村干部 但當(dāng)時(shí)村干部不在 就跑到附近的學(xué)校南廟中村小學(xué)行兇 據(jù)當(dāng)?shù)卮迕穹Q 男子姓鄧 南廟中村人 30多歲 案例3 06年11月18日晚 都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏傷亡事件 當(dāng)晚8時(shí)30分左右 該校初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí) 因擁擠造成人員傷亡 此時(shí) 帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷 有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡 39名學(xué)生因受驚嚇及受傷 被送往都昌縣人民醫(yī)院 縣中醫(yī)院進(jìn)行治療觀察 2 學(xué)校使用的教育教學(xué) 生活設(shè)施設(shè)備不符合安全 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的 案例4 2000年1月11日下午 樂清市象陽鎮(zhèn)后橫小學(xué)鄭冬城與同學(xué)在學(xué)校二樓教室外通道上玩耍時(shí) 不小心墜落樓下摔成重傷 樂清市法院受理此案后到象陽鎮(zhèn)后橫小學(xué)實(shí)地勘查 發(fā)現(xiàn)該小學(xué)教學(xué)樓外廊欄桿高度為92厘米 按國家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為110厘米 通道寬度為137厘米 未達(dá)到國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定學(xué)校不得讓學(xué)生去該教學(xué)樓的通道上活動(dòng) 但后橫小學(xué)對(duì)鄭等人在通道上做游戲而未予制止 以致墜樓事故的發(fā)生 可見該學(xué)校管理上存在著過錯(cuò) 應(yīng)對(duì)該事故負(fù)主要責(zé)任 賠償學(xué)生鄭冬城醫(yī)療 護(hù)理等費(fèi)用7 3萬元 案例5 2002年10月6日 某中學(xué)學(xué)生魯某在上體育課當(dāng)中 被一同玩耍的同學(xué)推倒在學(xué)校操場正在施工的管道溝內(nèi)致傷 導(dǎo)致左臂多發(fā)性骨折 法醫(yī)鑒定為十級(jí)傷殘 魯某家長遂將某生和學(xué)校起訴到法院 要求學(xué)校承擔(dān)部分賠償責(zé)任 而該校對(duì)已挖成的坑道未做充分的防護(hù)設(shè)施 因此對(duì)于魯某的傷害 學(xué)校有過錯(cuò) 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任 刑法第138條規(guī)定 明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn) 而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告 致使發(fā)生重大傷亡事故的 對(duì)直接責(zé)任人員 處三年以下有期徒刑或者拘役 后果特別嚴(yán)重的 處三年以上七年以下有期徒刑 3 學(xué)校對(duì)教育教學(xué) 生活設(shè)施設(shè)備等管理 使用不當(dāng)?shù)?案例6 某校體育教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排 對(duì)該校五年級(jí)某班學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球測試 教師在指導(dǎo)男女學(xué)生一起做好準(zhǔn)備動(dòng)作后 給學(xué)生講了安全注意事項(xiàng) 隨后將男女學(xué)生分開 安排男同學(xué)先練習(xí)擲實(shí)心球 教師帶女學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試 當(dāng)學(xué)生夏某將實(shí)心球擲出后 跑出去撿球之時(shí) 學(xué)生李某已將實(shí)心球擲出 恰好砸在撿好球正欲站起身的夏某左頭部 夏某當(dāng)夜惡心嘔吐 送醫(yī)院治療后共化去醫(yī)療費(fèi) CT檢查費(fèi)等共計(jì)5800元 經(jīng)教育行政部門數(shù)次協(xié)調(diào) 最終三方簽署協(xié)議書 學(xué)校一次性賠償夏某醫(yī)療費(fèi)及其它費(fèi)用5100元 李某一次性賠償夏某醫(yī)療費(fèi)及其它費(fèi)用1000元 案例7 某中學(xué)于2002年6月的一天下午第三節(jié)課 召集全體教師開會(huì) 學(xué)生上活動(dòng)課 無護(hù)導(dǎo)老師 大部分學(xué)生在操場打籃球 羽毛球或搞其他活動(dòng) 其中初一 1 班有五個(gè)調(diào)皮的學(xué)生爬到籃球架上玩 由于籃球架基生銹了 不牢固 經(jīng)不起五個(gè)學(xué)生的搖晃 突然倒塌 籃球圈砸到下邊打籃球的同學(xué)陳某頭部 陳某當(dāng)場昏死過去 當(dāng)學(xué)生跑到會(huì)議室報(bào)告情況時(shí) 校長立即撥打急救電話求助醫(yī)院 并立即通知家長 從?？倓?wù)處支取3000元錢 組織老師馬上將學(xué)生送往醫(yī)院 在整個(gè)事故過程中 校方與學(xué)生家長相互體諒 積極配合 及時(shí)治療 使得陳某恢復(fù)較快 已能參加正常學(xué)習(xí) 情況良好 4 學(xué)校向?qū)W生提供的食品 藥品 飲用水 教學(xué)用具及其他物品不符合安全 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的 案例8 2001年12月7日下午 橋頭鎮(zhèn)某學(xué)校發(fā)生83人中毒事件 經(jīng)廣東英德市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)嘔吐物進(jìn)行化驗(yàn) 證明是有機(jī)磷農(nóng)藥中毒 經(jīng)對(duì)該校飯?zhí)脵z查 衛(wèi)生狀況差 沒有必備的洗 沖 消三級(jí)用池及洗菜 洗肉的專用池 不具備學(xué)校飯?zhí)眉凹w飯?zhí)玫臈l件 案例9 2006年10月11日 中山大學(xué)附屬小學(xué)爆發(fā)集體食物中毒事件 237名學(xué)生在食用學(xué)校課間餐后 先后出現(xiàn)發(fā)燒 嘔吐 腹痛 腹瀉等癥狀 被送進(jìn)醫(yī)院治療 廣州市衛(wèi)生局調(diào)查后證實(shí)有185人食物中毒 事件的起因是課間餐供應(yīng)商廣州泓毅食品有限公司加工食品的用具清潔消毒不嚴(yán)格 使食品受到金黃色葡萄球菌污染 加上存放時(shí)間過長 產(chǎn)生腸毒素 導(dǎo)致食物中毒事件發(fā)生 5 學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐等校外活動(dòng) 未按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育 或者未采取必要的安全保護(hù)措施的 案例10 2006年11月21日 一輛拉載50名學(xué)生和1名搭乘人員的無證車在從哈爾濱市雙城市周家鎮(zhèn)東躍村蘇家窩棚屯出發(fā) 前往周家鎮(zhèn)中心小學(xué)途中 途經(jīng)蘇家窩棚屯小橋右轉(zhuǎn)時(shí) 因超速超載車輛方向失靈 導(dǎo)致車輛沖出路基翻下橋 掉入河溝內(nèi) 造成8名小學(xué)生死亡 39人受傷 其中重傷7人 的慘痛事故 案例11 2006年8月9日 云南省昭通市巧家縣發(fā)生重大交通事故 一輛載著學(xué)生 家長的大客車沖出山路 掉到闌滄江中 造成24人死亡 其中學(xué)生22人 傷11人 其中學(xué)生9人 案例12 2006年10月 甘肅省武威市民勤縣組織4萬多名學(xué)生深入田間采摘棉花 據(jù)部分棉農(nóng)講 為了不誤棉花的搶收季節(jié) 近年來他們每年都雇用學(xué)生進(jìn)行采棉 并以每公斤一元的報(bào)酬付給學(xué)校 據(jù)知情人透露 民勤縣在今年的勤工儉學(xué)活動(dòng)中 還存在讓小學(xué)一 二年級(jí)學(xué)生采摘棉花的行為 并向因故未參加采棉勞動(dòng)的學(xué)生收取相應(yīng)比例的 勤工儉學(xué)費(fèi) 等嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題 在這次的民勤縣勤工儉學(xué)活動(dòng)中 發(fā)生了一起意外安全事故 在民勤二中讀高二的劉德亮 10月7日晚上7時(shí)左右 和同學(xué)在民勤縣收成鄉(xiāng)永豐村四社北灘棉農(nóng)馬某的地里采棉后 由同學(xué)王某駕駛馬某家的小四輪拖拉機(jī)從棉地中拉運(yùn)棉花 當(dāng)時(shí)劉德亮坐在拖拉機(jī)的車頭上 拖拉機(jī)上路后 劉德亮從車上摔下 頭被壓在車輪底下 當(dāng)場死亡 6 學(xué)校組織學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的活動(dòng)或者在有危險(xiǎn)性的活動(dòng)場所活動(dòng)的 案例13 李某是某小學(xué)一年級(jí)的班主任 一天下午 李某布置本班學(xué)生打掃教室衛(wèi)生 其中令幾位學(xué)生負(fù)責(zé)擦教室的窗戶 然后自己就去參加學(xué)校召開的會(huì)議 學(xué)生章某 年僅7歲 在擦窗戶時(shí) 不慎從二樓窗臺(tái)上摔下來 造成左肩骨折 本案中 對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說 擦窗戶是有一定危險(xiǎn)的活動(dòng) 而學(xué)生又是無行為能力人 因而 老師安排這一勞動(dòng)存在過錯(cuò) 應(yīng)承擔(dān)學(xué)生章某受傷的損失 案例14 某天早晨 山東一中學(xué)的教師在校外的一個(gè)大馬路上帶領(lǐng)學(xué)生跑操 這條馬路是單向道 不允許另一個(gè)方向的車行駛 這時(shí) 一輛外地的大貨車 由于不知道路 錯(cuò)走進(jìn)城市 錯(cuò)走了這條道路 逆向行駛 加上天黑霧大 造成多名學(xué)生死亡的慘劇 案例15 1994年4月的一天 某小學(xué)的校長馮某 教師馬某帶領(lǐng)部分學(xué)生在學(xué)校的操場勞動(dòng) 突然 有學(xué)生發(fā)現(xiàn)附近山坡上的林場著火了 經(jīng)馮校長同意 先后共有十幾名學(xué)生赴火場撲救 校長和老師沒有一同前往組織和指揮 在救火過程中 8名學(xué)生被燒死 法院認(rèn)為校長和老師已經(jīng)夠成了犯罪 校長被判有期徒刑兩年 緩刑兩年 老師被拘役六個(gè)月 緩刑一年 7 學(xué)校知道學(xué)生有不適應(yīng)某種場合或者某種活動(dòng)的特殊體質(zhì) 異常心理狀態(tài) 特殊疾病 未采取必要措施的 案例16 劉某是某中學(xué)學(xué)生 從外表上看 身體狀況良好 在該校組織的常規(guī)體檢時(shí) 學(xué)校醫(yī)務(wù)人員診斷出劉某心臟有雜音 學(xué)校醫(yī)務(wù)室將體檢報(bào)告單交給學(xué)生所在的班主任 而該學(xué)生是學(xué)校集訓(xùn)隊(duì)的一名成員 一天下午 學(xué)校集訓(xùn)隊(duì)在學(xué)校操場上跑步 突然 劉某口吐白沫昏倒在地 學(xué)校急忙將劉某送往醫(yī)院搶救 但終因心臟病發(fā)作而亡 劉某的父母將學(xué)校告上法院 要求學(xué)校承擔(dān)全部責(zé)任 案例17 濟(jì)南客車廠子弟學(xué)校一患有心肌炎初二女生 因上體育課未穿球鞋 竟被老師罰跑56圈 結(jié)果該女生在跑了幾圈后 心臟病突發(fā) 經(jīng)緊急搶救才轉(zhuǎn)危為安 據(jù)女孩的同學(xué)講 同學(xué)們都知道她有心臟病 女孩的家長也說 在入學(xué)之初就對(duì)學(xué)校及所有任課老師都講明了孩子的身體情況 8 學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病或者受傷害 未及時(shí)采取相應(yīng)救護(hù)措施致使損害擴(kuò)大的 案例18 許某為某中學(xué)的學(xué)生 一天上午對(duì)其班主任講 自己不舒服 想下午請假看病 班主任同意了 許某回到課室后便在課桌上趴著 這種狀態(tài)一直持續(xù)到下午上課時(shí)間 期間 大家以為只是一般的不舒服 故無人過問此事 就在下午上課時(shí) 許某突然用頭向身邊的窗戶撞了兩下 然后倒在地上 口吐白沫 上課的老師和學(xué)生以為是癲癇病發(fā)作 就讓許某平躺在地上 然后繼續(xù)上課 同時(shí)通知學(xué)生家長 等家長到學(xué)校后 才將許某送往醫(yī)院救治 但因許某腦出血過多 不治身亡 據(jù)醫(yī)生講 許某患有先天性腦血管畸形 因突發(fā)性腦血管破裂 出血是導(dǎo)致死亡的原因 但這種病如果搶救及時(shí) 有生存的可能 正因?yàn)樵撔＠蠋煂?duì)許某的怠慢 失去了挽救許某生命的寶貴時(shí)間 因此 學(xué)校對(duì)損害的發(fā)生要承擔(dān)一定的賠償責(zé)任 案例19 2002年4月24日 西寧市昆侖中學(xué)一名13歲學(xué)生馬祥 在課間玩 跳山羊 游戲時(shí) 頭著地摔在水泥地上 頓時(shí)昏迷 抽搐 被老師發(fā)現(xiàn)后 只是對(duì)其做了簡單的掐人中穴處理 就不再過問 結(jié)果導(dǎo)致馬祥因顱內(nèi)大面積出血延誤最佳治療時(shí)機(jī) 不治身亡 馬祥父母在與學(xué)校協(xié)商未果的情況下 6月13日以昆侖中學(xué)失職為由 起訴至西寧市成東區(qū)法院 案例20 2008年6月12日 安徽省長豐縣雙墩鎮(zhèn)吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理 當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候 坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發(fā)生了爭執(zhí) 隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來 而且越打越兇 被同學(xué)拉開后 楊某突然頭部向后仰起 搭在后排同學(xué)的課桌上 同時(shí)全身顫抖 口吐白沫 幾位同學(xué)將楊某抬起來 送到學(xué)校附近的長豐縣第四人民醫(yī)院吳店分院 但是晚了 年僅14歲的他永遠(yuǎn)離開了人世 學(xué)生打架時(shí) 楊老師并沒有當(dāng)即制止 其間只說了一句 你們有勁的話 下課后到操場上打 后來也沒有送被打?qū)W生前往醫(yī)院 而是繼續(xù)上課直至下課 9 教師及其他職工侮辱 毆打 體罰或者變相體罰學(xué)生的 10 教師及其他職工擅離工作崗位 或者雖在工作崗位但未履行職責(zé) 或者違反工作要求 操作規(guī)程的 案例21 2004年8月17日下午 某初級(jí)中學(xué)二年級(jí)某班學(xué)生上體育課 體育教師宋某上課時(shí)宣布 為備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 有比賽項(xiàng)目的同學(xué) 這節(jié)課自由練習(xí) 其余同學(xué)自由活動(dòng) 之后 宋某就回辦公室了 其間 學(xué)生張某在練習(xí)投標(biāo)槍的過程中 由于動(dòng)作變形 標(biāo)槍偏離方向 正好扎在正在練習(xí)跳遠(yuǎn)的學(xué)生李某小腿上 后李某被送往醫(yī)院 因肌腱受到損傷 不得不在醫(yī)院療養(yǎng)兩個(gè)月 共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6321元 李某的父母在與學(xué)校協(xié)商未果后 以學(xué)校失職為由 向法院起訴 要求該校賠償醫(yī)療費(fèi) 誤工費(fèi)等7645元 案例22 2005年9月 某校初二 1 班 有一天上數(shù)學(xué)課 任課老師比較懶散 上課上了一半 就走出教室 前往小賣部買煙 而那些學(xué)生就在課堂亂成一團(tuán) 有的坐到課桌上 有的坐在窗戶上 有的走來走去 你推我拉的 突然一個(gè)坐在窗戶上的同學(xué)被人推下去了 掉下三樓 當(dāng)場死亡 事后 死者家長把學(xué)校和數(shù)學(xué)老師告上法庭 11 教師及其他職工在負(fù)有組織 管理學(xué)生職責(zé)期間 發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性 但未進(jìn)行必要的管理 告誡或者制止的 案例23 某校學(xué)生張某 自小父母離異 隨父一起生活 因缺少母愛 性情極為粗暴 由于經(jīng)常被高年級(jí)的學(xué)生所欺負(fù) 就隨身帶著一把匕首 以備在受欺負(fù)時(shí) 自衛(wèi) 同學(xué)發(fā)現(xiàn)后就報(bào)告了老師 老師批評(píng)張某后就沒有再管這事 而張某仍照常攜帶匕首 一天 張某和同學(xué)發(fā)生口角 張某在一怒之下拔出匕首 刺傷了該同學(xué) 致使該學(xué)生住院花掉了萬余元醫(yī)藥費(fèi) 案例24 某小學(xué)二年級(jí)的美術(shù)老師李某 要求學(xué)生下午上手工課時(shí) 每人帶一把剪刀 但沒有對(duì)學(xué)生所帶剪刀做任何要求 在上手工課時(shí) 李某正在教室的后面指導(dǎo)學(xué)生 坐在教室前面的學(xué)生王某 8歲 因忘記帶剪刀 無法完成李某布置的作業(yè) 于是向同桌的學(xué)生張某 8歲 借 張某不借 兩人爭奪起來 不幸 張某的剪刀扎入王某的左眼 由于張某所持的剪刀既尖又鋒利的張小泉剪刀 結(jié)果導(dǎo)致王某左眼被摘除 王某的父母將張某的父母和學(xué)校告上法庭 要求承擔(dān)賠償責(zé)任 法院認(rèn)定 10歲以下的兒童持剪刀上手工課 比一般課程的危險(xiǎn)度增大 但李某組織手工課時(shí) 沒有盡到必要的注意義務(wù) 既沒有對(duì)學(xué)生所攜帶剪刀做特殊要求 也沒有采取任何措施防止危險(xiǎn)的發(fā)生 對(duì)損害的發(fā)生具有主觀過失 因李某的行為是執(zhí)行職務(wù)的行為 故判決學(xué)校對(duì)王某的損害承擔(dān)主要責(zé)任 賠償王某損失8萬元 12 教師及其他職工患有可能對(duì)學(xué)生人身安全造成危害的身心疾病 或者具有其他對(duì)學(xué)生人身安全造成危害的行為傾向 學(xué)校未采取有效措施的 案例25 撫順市某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生亮亮 因 未完成 布置的作業(yè) 被班主任馬老師用拳頭猛捶前胸 并用小刀割破右手手指 事后 只要一提起學(xué)校和老師 他就大哭不止 捶頭撞墻 醫(yī)院確診為急性應(yīng)激障礙 目前 馬老師已被調(diào)離班主任崗位 暫時(shí)不安排工作 經(jīng)查馬老師患有間歇性精神障礙 13 學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)到校而未到校 擅自離?；蛘攉@知學(xué)生身心異常及其他可能危及學(xué)生人身安全的相關(guān)信息 未及時(shí)告知學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的 案例26 謝某是某中學(xué)的女生 一天下午課間時(shí) 因與同學(xué)吵架而擅自離開學(xué)校 晚自修時(shí) 班主任檢查人數(shù) 發(fā)現(xiàn)謝某不在教室 問謝某的同桌同學(xué) 同學(xué)說謝某因與他人吵了架 可能回家了 班主任以為謝某真的回了家 未予追問 原想等謝某回校后再予批評(píng) 到第二天上午第二節(jié)課 發(fā)現(xiàn)謝某仍未返校 班主任才與謝某的家長聯(lián)系 但謝某的家長說謝某昨晚并未回家 經(jīng)謝某的家長與親友聯(lián)系 仍無下落 無奈之下 家長報(bào)案 但至今無下落 謝某的家長把學(xué)校告到法院 要求學(xué)校賠償十萬元 法院認(rèn)為 學(xué)校老師知道謝某擅自離校后 未及時(shí)與家長取得聯(lián)系 致使謝某的父母喪失了最佳的尋找時(shí)機(jī) 案例27 2002年冬天 東北某省一中學(xué)的一名寄宿女生 在下晚自習(xí)后離開學(xué)校 當(dāng)晚宿舍管理老師發(fā)現(xiàn)她不在宿舍后 沒有向?qū)W校報(bào)告也沒有通知該學(xué)生的家長 兩天后一牧羊人發(fā)現(xiàn)了她已被凍僵后的尸體 在上述案例中 宿舍管理老師沒有將女孩離校的消息通知其監(jiān)護(hù)人 學(xué)校沒有盡到教育 保護(hù) 管理的職責(zé) 根據(jù) 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 第十六條規(guī)定 中小學(xué)生曠課的 學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系 學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 14 其他應(yīng)當(dāng)依法由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情形 案例28 某寄宿學(xué)校里開了2個(gè)小店之后 將其轉(zhuǎn)給他人承包經(jīng)營 時(shí)間長了 2個(gè)小店?duì)帗尶驮?造成惡性競爭 其中1個(gè)故意在另1個(gè)小店出售的食物里投毒 致多名學(xué)生食物中毒 案情查明后 投毒者被刑事拘留 隨后 學(xué)生家長起訴學(xué)校 法院裁定學(xué)校沒有刑事責(zé)任 但違反了國家相關(guān)部門禁止在校內(nèi)開商店 或者出租校舍的政策 因此 學(xué)校具有一定的附帶責(zé)任 判令給予受傷害學(xué)生適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助 如 風(fēng)刮掉玻璃傷害案件 日光燈墜落傷害案件 學(xué)生睡床突然損壞傷害案件 教師公開學(xué)生情書造成學(xué)生自傷案件 教師處理失竊不當(dāng)引起的學(xué)生傷害案件 給學(xué)生掛牌羞辱案件 開除學(xué)生案件 強(qiáng)迫購買校服案件 強(qiáng)迫處理掉發(fā)型案件 公開暴光 批評(píng)違紀(jì)學(xué)生案件 違法勸退案件 剝奪考試權(quán)案件 強(qiáng)迫交納學(xué)雜費(fèi)案件 關(guān)禁閉案件 門衛(wèi)私自審理案件 違法停課案件 校醫(yī)用藥過當(dāng)和延誤治療案件 學(xué)校接送學(xué)生車輛事故的案件 刑事案件教育學(xué)生不當(dāng)看待引起的案件 學(xué)校未將體檢情況告知家長案件 扣留保險(xiǎn)費(fèi)引起的后續(xù)傷害案件 等等 這些都是可能引起學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的案件 預(yù)防學(xué)校責(zé)任事故要做到 設(shè)施達(dá)標(biāo)制度健全教育經(jīng)常管理到位救護(hù)及時(shí) 第二類 學(xué)生責(zé)任事故 根據(jù)過錯(cuò)責(zé)任的原理 誰有過錯(cuò) 誰承擔(dān)責(zé)任 學(xué)生由于自己的過錯(cuò) 造成傷害事故 應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 1 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定 違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則 學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律 實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可以危及他人的行為的 2 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性 學(xué)校 教師已經(jīng)告誡 糾正 但學(xué)生不聽勸阻 拒不改正的 3 學(xué)生知道自己有特異體質(zhì) 或者患有特定疾病 但未告知學(xué)校的 4 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的 案例29 李某 女 15歲 與張某 男 17歲 均為某中學(xué)學(xué)生 某日晚自習(xí)前 張某將一條蛇帶到了學(xué)校 張某出于惡作劇 將蛇放在李某的手臂上 李某當(dāng)場就嚇的尖叫跑出教室 老師點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)李某不在 便向同學(xué)詢問 得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸 即刻通知李某的父母一起尋找 次日凌晨 才找到無目標(biāo)游走的李某 后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定 李某患了心因性精神障礙 其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān) 為此 李某用去醫(yī)藥鑒定費(fèi)用6000元左右 李某的父母起訴到法院 要求張某和學(xué)校共同承擔(dān)賠償責(zé)任 案例30 1989年4月18日 義烏市某中學(xué)高中三年級(jí)學(xué)生陳 男 18歲 在早操列隊(duì)時(shí)突然撲倒在地 跟班做操的班主任及老師 立即將其扶起 見不省人事 馬上由班主任背到距學(xué)校只有150米遠(yuǎn)的鎮(zhèn)衛(wèi)生院搶救 同時(shí)學(xué)校又向距學(xué)校約7公里的義烏市第二人民醫(yī)院聯(lián)系 派來了以副院長為首的三人醫(yī)療小組參加搶救 經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的搶救 醫(yī)師宣布搶救無效 陳 不幸死亡 據(jù)同學(xué)反映及陳大 病歷證實(shí) 陳早患有心臟病 在1988年暑期還曾去杭州 上海醫(yī)院看過病 但由于怕學(xué)校動(dòng)員其休學(xué)治病而延誤1989年參加高考 所以 一直來向?qū)W校隱瞞病情 因此 陳 的死亡責(zé)任在家長及其本人 第三類 學(xué)校意外事故 對(duì)于因各種自然災(zāi)害和學(xué)校不能預(yù)見的情形而造成的學(xué)生傷害事故 學(xué)校已履行相應(yīng)職責(zé) 行為并無不當(dāng)?shù)?不承擔(dān)法律責(zé)任 1 地震 雷擊 臺(tái)風(fēng) 洪水等不可抗拒的自然因素造成的 2 來自學(xué)校外部的突發(fā)性 偶發(fā)性侵害造成的 3 學(xué)生有特異體質(zhì) 特定疾病或者異常心理狀態(tài) 學(xué)校不知道或者難于知道的 4 學(xué)生自殺 自傷的 5 在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的 6 其他意外因素造成的 第四類 學(xué)校免責(zé)事故 因發(fā)生在學(xué)校職責(zé)范圍之外 而造成的學(xué)生傷害事故 學(xué)校行為并無不當(dāng) 學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任 事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定 1 在學(xué)生自行上學(xué) 放學(xué) 返校 離校途中發(fā)生的 2 在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的 3 在放學(xué)后 節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外 學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的 4 其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的 第五類 第三方責(zé)任事故 即不屬于學(xué)生學(xué)校雙方過錯(cuò)而是由于第三方過錯(cuò)造成的事故 案例31 一天中午時(shí)分 某中學(xué)操場上 學(xué)生李某等5位同學(xué)正高興地玩游戲 只聽 嘩 的一聲巨響 在學(xué)校圍墻外正施工的高空吊車上散落下幾十根毛竹 其中一根正擊中李某的頭部 李某當(dāng)即不省人事 其他同學(xué)立即跑向班主任報(bào)告 班主任和聞?dòng)嵉男ｎI(lǐng)導(dǎo)立即趕到了現(xiàn)場 叫了一輛出租車 將滿頭是血的李某送往附近的一家醫(yī)院搶救 但由于傷勢過重 李某不治身亡 1 監(jiān)護(hù)人的責(zé)任事故 主要包括 監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì) 或者有特定疾病的 但未告知學(xué)校的 未成年學(xué)生的身體狀況 行為 情緒等有異常情況 監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知 但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的 2 提供場地 設(shè)備等的經(jīng)營者或?qū)W校以外的活動(dòng)組織者的責(zé)任事故 學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng) 因提供場地 設(shè)備 交通工具 食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者 或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故 有過錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 3 學(xué)校教職員工的責(zé)任 因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個(gè)人行為 或者因?qū)W生 教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為 造成學(xué)生人身損害的 由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 二 學(xué)校不是在校學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 不承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任 1 民事行為分類 我國 民法通則 第十一條規(guī)定 十八周歲以上的公民是成年人 具有完全民事行為能力 可以依法獨(dú)立行使民事權(quán)利 承擔(dān)民事義務(wù) 同時(shí) 民法通則 第十二條規(guī)定 十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人 可以進(jìn)行與他的年齡 智力相適應(yīng)的民事活動(dòng) 其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理 或者征得他的法定代理人同意 不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人 由他的法定代理人代理民事活動(dòng) 2 我國民法規(guī)定的監(jiān)護(hù)制度 我國法律為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 在 民法通則 中專門設(shè)立了監(jiān)護(hù)制度 所謂監(jiān)護(hù)就是對(duì)未成年人的人身財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益實(shí)行監(jiān)督和保護(hù) 同時(shí)法律還規(guī)定了嚴(yán)格的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任 監(jiān)護(hù)職責(zé)主要包括四項(xiàng) 1 保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身心健康 2 管理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)3 代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng) 4 對(duì)被監(jiān)護(hù)人造成他人的損害承擔(dān)民事責(zé)任 民法通則 第十八條第三款同時(shí)規(guī)定 監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益的 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任 對(duì)被監(jiān)護(hù)人造成財(cái)產(chǎn)損失的 應(yīng)當(dāng)賠償損失 3 學(xué)校不是在校未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人教育部 學(xué)生傷害事故處理辦法 第七條規(guī)定 未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人 以下稱為監(jiān)護(hù)人 應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé) 配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 管理和保護(hù)工作 學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé) 但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外 學(xué)生 教師合法權(quán)益及維護(hù) 一 學(xué)生的權(quán)利 學(xué)生的權(quán)利概括起來 主要有以下11項(xiàng) 受教育權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 身體健康權(quán) 表達(dá)自由權(quán) 人身自由權(quán) 隱私權(quán) 通訊自由權(quán) 財(cái)產(chǎn)權(quán) 公正評(píng)價(jià)權(quán) 生命權(quán) 申訴權(quán) 1受教育權(quán)受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 中華人民共和國憲法 第46條規(guī)定 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 第十八條規(guī)定 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利 關(guān)心 愛護(hù)學(xué)生 對(duì)品行有缺點(diǎn) 學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 應(yīng)當(dāng)耐心教育 幫助 不得歧視 不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生 受教育權(quán)具體表現(xiàn)為 就學(xué)的平等權(quán)上課權(quán)受教育的選擇權(quán)等 案例32 某市一所中學(xué)片面追求升學(xué)率 在06年下學(xué)期開學(xué)后 借口教室不夠 強(qiáng)行將初三年級(jí)成績不好 考試不及格的學(xué)生采取聽課或開除的辦法 要求他們 立即離校回家 并說 按學(xué)校要求立即離?；丶业?學(xué)?？梢钥紤]發(fā)給初中畢業(yè)證 否則什么也別想 在學(xué)校的威逼下 整個(gè)初三年級(jí)有50余人被迫回家 對(duì)此 學(xué)生家長十分不滿 案例33 某城鎮(zhèn)一所中心小學(xué) 經(jīng)費(fèi)比較緊張 該校領(lǐng)導(dǎo)為此發(fā)愁 正想辦法搞創(chuàng)收 以改善辦學(xué)條件 提高教師待遇 就在此時(shí) 恰好本鎮(zhèn)一家家具城準(zhǔn)備開業(yè) 老板想用100名學(xué)生來裝點(diǎn)門面 老板主動(dòng)上門 與校領(lǐng)導(dǎo)一拍即合 決定出100名五年級(jí)學(xué)生 老板給每個(gè)學(xué)生一頂帽子 付學(xué)校500元?jiǎng)趧?wù)費(fèi) 10月10日上午8點(diǎn) 由兩名教師帶隊(duì) 100名學(xué)生來到家具城 先清理已擺好的各種家具 10點(diǎn)鐘時(shí) 隨著聲聲爆竹 開業(yè)典禮開始 學(xué)生們又手持鮮花歡迎前來祝賀的來賓 一直干到中午11點(diǎn)30分 學(xué)生才回家 爾后 500元的收入被學(xué)校平均分給了學(xué)校26名教師 2 人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 憲法第38條明確規(guī)定 中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯 學(xué)生也是公民 其人格尊嚴(yán)同樣受法律確認(rèn)和保護(hù) 教師法 第37條規(guī)定 教師品行不良 侮辱學(xué)生 影響惡劣的 由所在學(xué)校 其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘 情節(jié)嚴(yán)重 構(gòu)成犯罪的 依法追究刑事責(zé)任 案例34 2003年4月12日 按照學(xué)校的要求 貴州某中學(xué)學(xué)生丁婷應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課 未按時(shí)到校 其班主任汪宗惠詢問了她遲到的原因 用木板打了丁婷 并當(dāng)著丁婷某同學(xué)的面對(duì)丁婷講 你學(xué)習(xí)不好 長得也不漂亮 連坐臺(tái)都沒有資格 談話過程中 丁婷一直在教師辦公室哭泣 10時(shí)30分 丁婷回到教室上課 第三節(jié)課是汪宗惠的語文課 整節(jié)課丁婷都趴在桌上小聲哭泣 并寫下遺書 丁婷在遺書中表達(dá)了對(duì)汪宗惠及家庭 社會(huì)的怨恨 然而汪宗惠對(duì)丁婷在課堂上的表現(xiàn)沒有過問 下課后 汪宗惠也未注意丁婷的去向 12時(shí)29分左右 丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下 經(jīng)搶救無效死亡 汪宗惠在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常打罵學(xué)生 丁婷在初二下學(xué)期后 學(xué)習(xí)成績下降 經(jīng)常遲到 并有早戀現(xiàn)象 丁婷的父母因感情問題發(fā)生矛盾對(duì)她有一定影響 最真誠的慷慨就是贊賞 歌德 人類本性最深的需要是渴望別人的欣賞 因此我們要多夸獎(jiǎng)別人 拿破侖 希爾 教育成功的秘密在于尊重學(xué)生 愛默生 3 學(xué)生的身體健康權(quán) 學(xué)生的健康權(quán)是學(xué)生人身權(quán)的重要內(nèi)容 在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中 不僅學(xué)生的人格尊嚴(yán)等精神因素易受到侵害 而且學(xué)生的健康權(quán)有時(shí)也會(huì)受到侵害 這里的侵害主體主要是指學(xué)校和代表學(xué)校執(zhí)行公務(wù)的教師 對(duì)學(xué)生身體健康權(quán)和生命權(quán)的侵害主要是由于體罰和學(xué)校事故引起的 案例35 2005年10月24日早上6時(shí)許 某中學(xué)初二 四 班班主任柯某發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生溫某 張某沒有參加早操 于是去學(xué)生寢室尋找 柯某發(fā)現(xiàn)張某和一校外青年睡在進(jìn)門的上鋪 便去揪張某的耳朵 并朝其臉上打了兩巴掌 在張某往床鋪里面躲時(shí) 柯某將張某的鋪板卸下來 鋪板兩頭均有鐵釘 用鋪板去戳張 張隨即起身穿衣 此時(shí) 柯某又發(fā)現(xiàn)被害人溫某也在睡覺 又去揪溫的耳朵 溫某亦往床里面躲 柯某也是用鋪板去戳打 溫某起身穿衣后 柯某離開寢室 當(dāng)日上午11時(shí)許 溫某被同學(xué)發(fā)現(xiàn)躺在床上不能活動(dòng) 柯某得知后 立即組織學(xué)生將其送往醫(yī)院搶救 經(jīng)醫(yī)院診斷 被害人溫某已死亡 柯某當(dāng)即到當(dāng)?shù)嘏沙鏊栋缸允?經(jīng)法醫(yī)鑒定 被害人溫某系被接觸面較小的鐵釘類鈍器打擊頭部而致顱腦組織損傷死亡 柯某因此獲刑5年 案例36 某中學(xué)某班主任制定違法 班規(guī) 凡違反紀(jì)律的學(xué)生 將受到全班同學(xué)的共同懲罰 所謂齊抓共管 2002年10月 15歲的小程因?yàn)檫`反紀(jì)律 受到了駭人聽聞的處罰 全班37名學(xué)生輪流摑他兩個(gè)耳光 班主任制定的班規(guī)上還有這樣的字眼 成績后退的 座位后移 這些都是違法的規(guī)定 兒童身上沒有任何東西是需要教師嚴(yán)酷對(duì)待的 如果兒童心靈出現(xiàn)了毛病 那么這邪惡首先要靠善良來驅(qū)趕 蘇霍姆林斯基 體罰是權(quán)威制度的殘余 在時(shí)代意義上說 它已成為死去的東西 它非但不足以使兒童改善行為 相反地 它是將兒童擠下黑暗的深淵 陶行知 4 表達(dá)自由權(quán)根據(jù)憲法的規(guī)定 公民依法享有言論表達(dá)自由的權(quán)利 學(xué)生自然也不例外 言論表達(dá)的方式不僅包括語言 而且包括聲音 手勢 發(fā)型 衣著等方面 當(dāng)然 學(xué)生言論表達(dá)自由并不是不受限制的 對(duì)于具有破壞性 危險(xiǎn)性的言論表達(dá) 學(xué)校必須予以制止 言論表達(dá)是否具有破壞性 危險(xiǎn)性 主要是看是否破壞了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和影響了學(xué)生身心的健康發(fā)展 案例37 海口某中學(xué)校規(guī)規(guī)定 從2005年4月11日起女生不許留披肩發(fā) 否則責(zé)令限期改正 拒不改正將被強(qiáng)制執(zhí)行 5月10日 兩女生被學(xué)校政教處幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)按在桌子上 強(qiáng)行剪掉披肩發(fā) 學(xué)生脖子也被抓傷 當(dāng)天下午 這兩女生的家長趕到學(xué)校與校長理論 其中一位家長激動(dòng)地說 我女兒今年才15歲 原先留的頭發(fā)才剛到肩部 學(xué)校竟然不通知我們就剪掉孩子的頭發(fā) 該校的政教處主任則說 校方這么做的目的肯定是為了學(xué)生好 寒暑假期間 有些學(xué)生和社會(huì)青年接觸比較多 發(fā)型 儀表都不符合中學(xué)生守則的要求 有些學(xué)生甚至學(xué)影視明星的樣子染發(fā) 留長發(fā) 穿奇裝異服 在一定程度上分散了精力 影響了學(xué)習(xí) 所以學(xué)校覺得很有必要整頓一下校風(fēng) 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 5 人身自由權(quán)我國憲法第37條規(guī)定 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯 任何公民 非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定 并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行 不受逮捕 公民的人身自由權(quán)是憲法所規(guī)定的公民的一種基本權(quán)利 學(xué)生也享有人身自由權(quán) 案例38 某學(xué)校學(xué)生小伍無故曠課兩天 第三天下午回到學(xué)校時(shí) 班主任劉老師叫他去自己的宿舍談話 面對(duì)老師的訓(xùn)斥 小伍一言不發(fā) 拒不回答老師的問話 劉老師惱羞成怒 責(zé)令他下午不要上課了 就在這里面壁思過 然后將門反鎖上打麻將去了 晚上 把小伍被自己關(guān)在宿舍的事給忘了 當(dāng)夜11時(shí)許 又餓又困的小伍打不開門就打開老師宿舍的翻斗窗想爬出去 不小心一腳踏空 從二樓摔到地上 造成大腿骨折 小伍大喊救命 驚動(dòng)了其他老師 把他送到醫(yī)院 小伍家長聞?dòng)嵑鬆罡鎰⒗蠋熀蛯W(xué)校 經(jīng)檢察機(jī)關(guān)偵察后 法院以非法拘禁罪判處劉老師有期徒刑三年 緩期五年 判令學(xué)校賠償小伍醫(yī)療等費(fèi)用三萬元 6 學(xué)生的隱私權(quán)雖然憲法沒有直接提及 隱私權(quán) 但憲法中有關(guān)言論自由 通信自由和秘密受法律保護(hù)的規(guī)定就包括了公民的部分隱私權(quán) 我國法律把隱私權(quán)作為公民的一項(xiàng)重要權(quán)利 未成年學(xué)生的隱私權(quán)保護(hù)尤其受到重視 案例39 上海一所中學(xué)兩位戀愛的學(xué)生在教室里擁抱 親吻被學(xué)校安裝的攝像頭拍攝到 并在學(xué)校的電視臺(tái)播放 全校學(xué)生和教師都觀看到了這一 情節(jié) 許多學(xué)生都用嘲笑 嘲弄的眼神打量他們 背后里更是對(duì)他倆指指點(diǎn)點(diǎn) 未成年人保護(hù)法 第三十九條規(guī)定 任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私 對(duì)未成年人的信件 日記 電子郵件 任何組織或者個(gè)人不得隱匿 毀棄 除因追查犯罪的需要 由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查 或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件 日記 電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆 查閱外 任何組織或者個(gè)人不得開拆 查閱 二 學(xué)生的義務(wù) 中華人民共和國教育法 第43條明確規(guī)定 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù) 1 遵守法律 法規(guī) 2 遵守學(xué)生行為規(guī)范 尊敬師長 養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣 3 努力學(xué)習(xí) 完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 4 遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度 學(xué)生作為法律關(guān)系的參與者 在享受法定權(quán)利的同時(shí) 也要承擔(dān)相應(yīng)的法定義務(wù) 學(xué)生有遵守法律 法規(guī)和學(xué)校管理制度的義務(wù) 學(xué)生如果不履行法定的義務(wù) 有關(guān)部門將視其違紀(jì)違法行為的情節(jié)嚴(yán)重程度 要求學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 三 學(xué)生合法權(quán)利的保護(hù) 1 提高教育管理者及教師的法律素質(zhì) 2 樹立民主的師生觀 3 培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 提高維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力 做到敢