《嚴(yán)寒中工作的人們》.doc

嚴(yán)寒中工作的人們教學(xué)設(shè)計(jì)單元概述：本單元共包括三個(gè)主題：“冬天到了”、“動(dòng)物哪里去了”和“嚴(yán)寒中工作的人們”。設(shè)計(jì)時(shí)以兒童生活為基礎(chǔ)，涉及了冬天的天氣，動(dòng)植物，游戲節(jié)日等，內(nèi)容融自然、科學(xué)體育等知識(shí)于一體，此外書(shū)中還適當(dāng)增加了美文，兒歌等。使內(nèi)容具有可讀性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中給學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)欣賞，創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，合作實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題，解決問(wèn)題。如一些科學(xué)性的問(wèn)題“冰上刻字”，“呼出的氣怎么變成白色的了？”教材內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了尋找冬天的動(dòng)物，堆雪人剪窗花的活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，主動(dòng)學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 總之不論是冬日景色、雪景、冰花，還是新年氣象花燈、春聯(lián)，到處都洋溢著美。并且有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞身邊的美，進(jìn)而創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)主題分析：本主題活動(dòng)由“冬天到了”、“動(dòng)物哪里去了” 和“嚴(yán)寒中工作的人們”三部分內(nèi)容組成。 嚴(yán)寒中工作的人們”主要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到，在寒冷的冬天，仍有許多人堅(jiān)守在自己的工作崗位上，冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力地工作者。此外教材還涉及了“我是小勇士”的記錄活動(dòng)，目的在于有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“不怕嚴(yán)寒”“意志堅(jiān)強(qiáng)”的品德養(yǎng)成教育。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步掌握冬天的自然常識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然及嚴(yán)寒工作的人們的熱愛(ài)3、讓學(xué)生嘗試用觀察、搜集資料的方法進(jìn)行探究活到。學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散, 40分鐘的課堂對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難堅(jiān)持住，教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生去體驗(yàn)、去探究、去操作，為學(xué)生創(chuàng)造研究學(xué)習(xí)的條件，讓學(xué)生通過(guò)多種途徑自主地獲取信息，整理信息，形成正確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、初步掌握冬天的自然常識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生用不同的方式解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)用觀察、搜索的資料等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)度建議3課時(shí)第3課時(shí)嚴(yán)寒中工作的人們教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：邊防站士不畏嚴(yán)寒戍守邊關(guān)的錄像片（也可以是從報(bào)刊上搜集的有關(guān)圖片）。學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察、調(diào)查在嚴(yán)寒工作學(xué)習(xí)的家人、同學(xué)等?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1.談話：當(dāng)我們端著一碗熱氣騰騰的豆?jié){放在嘴邊的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)胰嗽谑孢m溫暖的客廳中看電視的時(shí)候，你知道我們的邊防戰(zhàn)士正在干什么嗎？ 師播放嚴(yán)寒中戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士錄像，學(xué)生認(rèn)真觀看。2.引導(dǎo)：看到這兒，你心中最想說(shuō)什么？指名學(xué)生回答。生1：這么冷的天，邊防戰(zhàn)士一點(diǎn)兒也不怕冷，他真是太偉大了。生2：我要像邊防戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。師小結(jié)：他們的確令我們佩服。二、互動(dòng)交流，體驗(yàn)探究。1引導(dǎo)：你的親朋好友中，有誰(shuí)在嚴(yán)寒中工作？他是怎樣工作的？你想對(duì)他說(shuō)些什么？學(xué)生自由談，互相交流。2同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)了哪些人也在嚴(yán)寒中工作？學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。生1：交警每天都在指揮交通。生2：農(nóng)民們每天都在市場(chǎng)賣(mài)菜。生3：清潔工人每天都是按時(shí)打掃衛(wèi)生。師適時(shí)評(píng)價(jià)：說(shuō)得真好，這都是你平時(shí)注意觀察的結(jié)果。 三、暢所欲言，發(fā)表意見(jiàn)。1引導(dǎo)：這么冷的天，那么多人都能冒著嚴(yán)寒去工作，我們這些小朋友該怎么做呢？學(xué)生自由回答。生1：不論刮風(fēng)下雨，我們都要按時(shí)到校上課。生2：天天堅(jiān)持鍛煉身體。因?yàn)樯眢w健康是安心學(xué)習(xí)的前提條件。生3：經(jīng)常參加有益的課外活動(dòng)。2師小結(jié)：你知道得真多，的確是我們班的智慧小博士。四、活動(dòng)總結(jié)，提升感知。師播放嚴(yán)寒中工作的多種片段錄像：小朋友，馬上就要下課了，讓我們共同拍手學(xué)歌謠。（屏幕上出示以下歌