金牌店長(zhǎng)訓(xùn)練1.ppt

金牌店長(zhǎng)訓(xùn)練 沙漠之旅 誰(shuí)在哭為什么哭 你感悟到什么了 領(lǐng)導(dǎo)者的觀念 1 如果我覺(jué)得是對(duì)的 我就去做 2 如果我覺(jué)得是錯(cuò)的 我就不去做 3 觀念不是你教什么 而是觀念所引導(dǎo)出來(lái)的外在行為 4 觀念所引導(dǎo)出來(lái)的外在行為是店長(zhǎng)每天要去檢查的 觀念 行為 結(jié)果 管理者笑容的重要性 店長(zhǎng)你每天微笑的時(shí)間有多長(zhǎng) 怎么讓我的店員笑 是采取罰款嗎 不 你選人進(jìn)來(lái)時(shí)要先選對(duì)店長(zhǎng) 自己必須保持微笑 員工態(tài)度由誰(shuí)來(lái)培養(yǎng) 由店長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng) 用你的行為 動(dòng)作來(lái)影響 店長(zhǎng)的角色 1 代表者2 執(zhí)行者3 激勵(lì)者4 協(xié)調(diào)者5 指揮者6 培訓(xùn)者7 控制者8 分析者 代表者 店長(zhǎng)商店 專(zhuān)柜專(zhuān)賣(mài)店而與顧客 社會(huì)有關(guān)部門(mén)建立聯(lián)系 另一方面 就員工而言 店長(zhǎng)是員工利益的代表者 是門(mén)店員工需要的代言人 店長(zhǎng)代表此商店的經(jīng)營(yíng)與管理 對(duì)門(mén)店的營(yíng)運(yùn)必須了如指掌 才能在實(shí)際工作中做好安排與管理 發(fā)揮最大實(shí)效 執(zhí)行者 店長(zhǎng)對(duì)總部的某些決策尚存異議或有建設(shè)性意見(jiàn) 也應(yīng)當(dāng)通過(guò)正常的渠道向總部相關(guān)部門(mén)提出 不可在下屬員工面前表現(xiàn)出對(duì)總部決策的不滿(mǎn)情緒或無(wú)能為力的態(tài)度 所以 店長(zhǎng)在門(mén)店必須成為重要的中間管理者 才能強(qiáng)化門(mén)店的營(yíng)運(yùn)與管理 確保企業(yè)門(mén)店經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 激勵(lì)者 下屬工作欲望的高低是一件不可忽視的事 它將直接影響到員工工作的質(zhì)量 店長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)激勵(lì)全店員工保持高昂的工作熱情 形成良好的工作態(tài)度 讓全店員工人人都具有強(qiáng)烈的使命感 責(zé)任心和進(jìn)取心 協(xié)調(diào)者 店長(zhǎng)應(yīng)具有處理好各種問(wèn)題的耐心與技巧 如與顧客溝通 與員工溝通 與總部溝通等 這些是店長(zhǎng)不可忽視的 因此 店長(zhǎng)在上傳下達(dá)和內(nèi)外溝通過(guò)程中 都應(yīng)盡量注意運(yùn)用技巧和方法 協(xié)調(diào)好各種關(guān)系 指揮者 因?yàn)轭櫩兔刻旖佑|最頻繁的場(chǎng)所就是賣(mài)場(chǎng) 店長(zhǎng)必須負(fù)起總指揮的責(zé)任 安排好各班次人員的工作安排 將最好的商品 在賣(mài)場(chǎng)各處以最佳的面貌展現(xiàn)出來(lái) 以刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望 提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 加雞蛋的藝術(shù)店 提示 給別人留有余地 更要為自己爭(zhēng)取盡可能大的領(lǐng)地 只有這樣 才會(huì)于不聲不響中獲勝 銷(xiāo)售不僅僅是方法問(wèn)題 更多的是對(duì)消費(fèi)心理的理解 培訓(xùn)者 員工的業(yè)務(wù)水平高低與否 關(guān)系到門(mén)店經(jīng)營(yíng)的好壞 所以店長(zhǎng)不僅僅要時(shí)時(shí)充實(shí)自己的實(shí)物經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)技能 更要不斷地對(duì)所屬員工進(jìn)行崗位培訓(xùn) 控制者 為了保證門(mén)店的實(shí)際作業(yè) 店長(zhǎng)必須對(duì)門(mén)店經(jīng)營(yíng)的日常應(yīng)運(yùn)與管理業(yè)務(wù)進(jìn)行有力的 實(shí)質(zhì)性的控制 其控制的重點(diǎn)是 人員的控制 商品控制 現(xiàn)金控制 信息控制以及地域環(huán)境的控制等 只看到別人身上的缺點(diǎn)不去找找自己身上的問(wèn)題沒(méi)有具體的分析問(wèn)題來(lái)由不要讓自己無(wú)意的舉動(dòng)傷害到別人 分析者 店長(zhǎng)應(yīng)始終保持著理性 善于觀察和收集門(mén)店應(yīng)運(yùn)管理有關(guān)的情報(bào) 并進(jìn)行有效的分析 以及預(yù)測(cè)可能發(fā)生的情況 店長(zhǎng)的四種類(lèi)型 任務(wù)傳達(dá)型自以為是型全面委任型任務(wù)指導(dǎo)型 任務(wù)傳達(dá)型 傳達(dá)上級(jí)的意見(jiàn)和目標(biāo) 這是上級(jí)命令講完就以為工作結(jié)束了 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)力也無(wú)效果 自以為是型 認(rèn)定自己是最專(zhuān)業(yè)的 不讓下屬參與刻意拉開(kāi)上下之間的距離 我的名字叫領(lǐng)導(dǎo)過(guò)份講求效率而不跟下屬開(kāi)會(huì) 全面委任型 責(zé)任分配下去后就不管了 只負(fù)責(zé)檢查沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的重要典型 任務(wù)指導(dǎo)型 共同承擔(dān) 共同負(fù)責(zé)參與感是調(diào)動(dòng)下屬積極性的關(guān)鍵 員工守則與下屬共同學(xué)習(xí) 讓寶藏顯露制造機(jī)會(huì) 誘導(dǎo)對(duì)方感情投入 提升對(duì)人領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)技巧 維持他人的自信及自尊維持建設(shè)性的人際互動(dòng)激發(fā)部屬主動(dòng)的意愿對(duì)事不對(duì)人以身作則 以身作則 學(xué)習(xí)帶頭改變帶頭執(zhí)行帶頭忠誠(chéng)帶頭 維持他人的自信及自尊 讓下屬感受到自我的價(jià)值滿(mǎn)足被肯定的需求學(xué)習(xí)好的溝通方式有效果的糾正 激發(fā)部屬主動(dòng)的意愿 溝通 競(jìng)賽 訓(xùn)練 激勵(lì) 你就是培訓(xùn)師用行動(dòng)取代借口 我不會(huì)隨時(shí)激勵(lì) 積極會(huì)變消極 消極會(huì)變積極 強(qiáng)化表達(dá)能力的五個(gè)重點(diǎn) 將彼此的思維告知對(duì)方聚集焦點(diǎn)掌握對(duì)方心理抓住對(duì)方重點(diǎn)負(fù)責(zé)與決心 復(fù)制的價(jià)值 不要怕把東西教得太多給員工只管認(rèn)認(rèn)真真的教升職是看業(yè)績(jī) 氛圍 銷(xiāo)售 復(fù)制的價(jià)值 一個(gè)優(yōu)秀的店長(zhǎng)得不到提升為什么 員工的激勵(lì) 你了解你的員工嗎 高產(chǎn)能店長(zhǎng)的激勵(lì)菜譜 激勵(lì) 需求 動(dòng)機(jī) 行為 需求滿(mǎn)足 因人而異 投其所需 成就 榮譽(yù) 團(tuán)隊(duì) 保障 工資 生存 安全 社交 尊重 自我實(shí)現(xiàn) 高產(chǎn)能店長(zhǎng)的激勵(lì)菜譜 動(dòng)之以情 勝之以情最少激勵(lì)成本獲取最大激勵(lì)效果絕佳方法員工的能力與領(lǐng)導(dǎo)的感情投資成正比掌握員工心理微妙變化適時(shí)表示關(guān)愛(ài) 掌握員工心理微妙變化適時(shí)表示關(guān)愛(ài) 適時(shí)贊美 藝術(shù)批評(píng)學(xué)會(huì)PMP及時(shí)贊美會(huì)給下屬帶來(lái)巨大力量信任與真誠(chéng) 贊美的前提認(rèn)可和贊美的環(huán)境 寬容贊揚(yáng)不表達(dá) 就等于不存在突出員工個(gè)性及工作狀態(tài)的閃光點(diǎn) 贊美 漂亮氣質(zhì)個(gè)性特色 高產(chǎn)能店長(zhǎng)的激勵(lì)菜譜 適時(shí)贊美 藝術(shù)批評(píng)良言一句三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒 只對(duì)事情不對(duì)人以建議的方式取代批評(píng) 高產(chǎn)能店長(zhǎng)的激勵(lì)菜譜 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲良好的工作氣氛1 形成一個(gè)奮發(fā)積極的店面環(huán)境 最重要的條件之一是營(yíng)造一種 工作真好 的氣氛 2 極度緊張會(huì)引發(fā)人體神經(jīng)性的轉(zhuǎn)變 導(dǎo)致疲乏 沮喪以及乏味等情緒 捧腹大笑則能刺激腦部產(chǎn)生內(nèi)啡肽可以振作肢體 頭腦 情緒上的活力 帶動(dòng)輕松 振作的感覺(jué) 以及積極的思考方式 3 多投資一些玩笑 對(duì)工作嚴(yán)肅但對(duì)自己則不必 萬(wàn)變不離其宗 激勵(lì)十大原則 1 自己必須先被激勵(lì) 如此才能激勵(lì)別人2 激勵(lì)就是動(dòng)員以全員參與為目標(biāo)3 眾人所同意的領(lǐng)導(dǎo)才是真正的激勵(lì)4 最高竿的激勵(lì)就是激起對(duì)方的自發(fā)心5 激勵(lì)從敬重員工開(kāi)始 萬(wàn)變不離其宗 激勵(lì)十大原則 激勵(lì)以行動(dòng)代替建議 以建議代替批評(píng)每個(gè)人都有激勵(lì)的引線(xiàn)團(tuán)隊(duì)歸屬感的激勵(lì)作用適當(dāng)?shù)馁p識(shí) 信任授權(quán)是最有效的激勵(lì) 高產(chǎn)能店長(zhǎng)之員工輔導(dǎo)技巧 員工輔導(dǎo)技巧 一個(gè)關(guān)于教練的故事 問(wèn)題不在于運(yùn)動(dòng)選手的高低 而在于教練指導(dǎo)水平的高低 高產(chǎn)能店長(zhǎng)之員工輔導(dǎo)技巧 什么是輔導(dǎo) 輔導(dǎo)是指發(fā)掘員工的個(gè)人潛能以讓其發(fā)揮最佳表現(xiàn)幫助員工面對(duì)問(wèn)題 自己找出解決方法 成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵 了解店員在不同成長(zhǎng)階段的需要了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 輔導(dǎo)技巧總結(jié) 輔導(dǎo)員猶如一面鏡子 鏡子不教你怎樣穿衣服 但會(huì)告訴你穿得怎樣好看與否 然后你可以作出選擇 導(dǎo)購(gòu)人員的境界 賣(mài)力氣 搬運(yùn)工賣(mài)產(chǎn)品 營(yíng)業(yè)員賣(mài)商品 推銷(xiāo)員賣(mài)衣服 銷(xiāo)售顧問(wèn) 言多必失 不管是在什么情況下與人溝通 都必須注意對(duì)方的反映不要長(zhǎng)篇大論 以為說(shuō)的越多越好 溝通最基本的要求是什么 1 你講的清楚2 別人聽(tīng)得明白3 對(duì)方能對(duì)你的話(huà)產(chǎn)生信任 溝通最大的效益是什么 1 達(dá)到溝通預(yù)期目的2 解決問(wèn)題 形成雙贏3 問(wèn) 怎樣才能達(dá)到以上兩點(diǎn) 人與人之間溝通關(guān)系圖 圖示 人與人之間交流之初 會(huì)產(chǎn)生距離感 距離 腦筋急轉(zhuǎn)彎 店長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì) 技能素質(zhì) 國(guó)王和雕塑師的故事 技能素質(zhì) 有優(yōu)良的商品銷(xiāo)售技能有切實(shí)執(zhí)行的技能有良好處理人際關(guān)系的能力具有自我成長(zhǎng)的能力擁有教導(dǎo)下屬的能力 性格素質(zhì) 性格素質(zhì) 有積極的性格有忍耐力有開(kāi)朗的性格有包容力 品格素質(zhì) 品格素質(zhì) 榜樣的力量是無(wú)窮的 好的品格可成為模仿 學(xué)識(shí)素質(zhì) 學(xué)識(shí)素質(zhì) 學(xué)識(shí)是才能的基礎(chǔ)才能是知識(shí)的實(shí)踐表現(xiàn) 店長(zhǎng)的管理分為哪幾個(gè)部分 對(duì)員工的管理對(duì)顧客的管理 對(duì)員工的管理 安排員工的出勤狀況確保店鋪的服務(wù)水準(zhǔn)確保店鋪的工作效率推動(dòng)店鋪的共同作業(yè)守則 對(duì)客戶(hù)的管理 建立客戶(hù)檔案設(shè)計(jì)客戶(hù)檔案的資料項(xiàng)目收集到客戶(hù)檔案的資料建立客戶(hù)檔案的管理制度 團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo) 一根釘子能否撐起所有的釘子 什么是團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)并不是先天就有的 它是經(jīng)歷一系列階段的發(fā)展逐漸成熟起來(lái)的 團(tuán)隊(duì)文化的核心理念 團(tuán)隊(duì)的核心理念是一組核心價(jià)值觀組成成為團(tuán)隊(duì)必須遵循的行為準(zhǔn)則 團(tuán)隊(duì)與管理 什么是管理 管理的五大職能 計(jì)劃組織指揮協(xié)調(diào)控制 團(tuán)隊(duì)管理的五字訣 帶 做 共 分 學(xué) 團(tuán)隊(duì) 不成功團(tuán)隊(duì)的特征 團(tuán)隊(duì)并不是先天就有的 故事 兩兄弟煮雁 提示 很多人的失敗 并不是敗在環(huán)境分析 時(shí)機(jī)是難求的 失去了 就不會(huì)再來(lái) 領(lǐng)導(dǎo)者在不同發(fā)展階段中所扮演的角色 第一階段 形成期 第二階段 風(fēng)暴期 第三階段 級(jí)效期 這幾個(gè)階段中應(yīng)該怎么做 心態(tài)修煉 一個(gè)人是正確的 他的世界也會(huì)是正確的 案例 滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)草 心態(tài)的重點(diǎn)培訓(xùn) 原來(lái)是什么并不重要 重要的是將來(lái)是什么 心態(tài)決定一切 心態(tài)決定一切 想到 做到 得到心態(tài)改變 你的態(tài)度跟著改變 態(tài)度改變 你的習(xí)慣