關(guān)于節(jié)能減排的培訓(xùn)方案.doc

關(guān)于節(jié)能減排的培訓(xùn)方案 下面瑞文網(wǎng)為大家分享了關(guān)于節(jié)能減排的培訓(xùn)方案，歡迎大家參考。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和加快技術(shù)進步為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點，健全法規(guī)、完善政策、深化改革、創(chuàng)新機制、加強管理，加快構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的生產(chǎn)方式和消費模式，形成企業(yè)和社會自覺節(jié)能機制，以能源的有效利用促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。以調(diào)整結(jié)構(gòu)、推進技術(shù)進步、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為根本;提高意識，強化管理，突出重點，著力抓好重點領(lǐng)域、重點行業(yè)和重點企業(yè)的節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作。為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、推進全面建設(shè)小康社會進程作出新貢獻。 二、培訓(xùn)目的： 為了貫徹落實節(jié)能減排綜合性工作方案、中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進法的精神，推進節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)工作,解決能源問題和環(huán)境容量問題,進一步增強企業(yè)競爭力,實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變,推動經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展! 我國經(jīng)濟快速增長，各項建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強烈。這種狀況與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進一步加強節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要。發(fā)展低碳經(jīng)濟，推動節(jié)能減排是建設(shè)生態(tài)文明最有力的突破口，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。通過學(xué)習(xí)節(jié)能，清潔生產(chǎn)的理念、在控制主要污染排放采取的手段及技術(shù)創(chuàng)新、以及在污染治理、節(jié)能降耗方面采取的法律手段，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益的統(tǒng)一，從而實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 三、培訓(xùn)原則 (一)從理論學(xué)習(xí)到實例分析的原則 通過對節(jié)能知識、清潔生產(chǎn)、低碳生活與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，既講授專業(yè)知識和一般原理，提高受訓(xùn)者的理論水平和認識能力，又解決一些企業(yè)在經(jīng)營管理中存在的實際問題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。 (二)基于優(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則 通過對管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓(xùn)對象的崗位能力需求，有針對性的進行培訓(xùn)。通過對管理人員共有的勝任能力進行分析，結(jié)合其崗位職責(zé)的共同特點，確定其能力結(jié)構(gòu)，設(shè)計有針對性的培訓(xùn)課程，提升管理人員的綜合能力。 (三)基于多種培訓(xùn)形式交互使用的原則 體驗下的感悟，震撼下的理念，只有個體親身體驗過的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要原則之一。此次培訓(xùn)注重實務(wù)能力的提升，采用實例分析、師生互動、學(xué)習(xí)交流和個人展示等多種培訓(xùn)形式，實例分析為學(xué)員提供參照的對象和標(biāo)準，教師與學(xué)員的雙向互動使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓(xùn)效果。 四、培訓(xùn)課程設(shè)計 課程設(shè)計 課程名稱 課程內(nèi)容 學(xué)時 節(jié)能減排 1、節(jié)能減排工作的主要任務(wù) 2、污染程度調(diào)查、達標(biāo)評價與節(jié)能減排控制 3、工業(yè)污染節(jié)能減排措施與廢物資源化 4、環(huán)境保護措施與清潔生產(chǎn)制度構(gòu)建 5、排污治理與收費及污染排放達標(biāo)監(jiān)管 6、工業(yè)企業(yè)污染控制技術(shù)要點與難點解析 7、污染與環(huán)境監(jiān)測及監(jiān)管、內(nèi)部控制制度 8、環(huán)境污染機械設(shè)備應(yīng)用與維護 x學(xué)時 低碳生活 1、低碳經(jīng)濟的概念與方法學(xué)探析 2、氣候變化與低碳經(jīng)濟 3、中國的“無悔技術(shù)改進”減排目標(biāo) 4、技術(shù)改進、國際接軌 x學(xué)時 清潔生產(chǎn) 1、清潔生產(chǎn)的產(chǎn)生背景 2、清潔生產(chǎn)的概