“誠(chéng)信做人”主題班會(huì)》PPT.ppt

誠(chéng)信做人15秋數(shù) 國(guó)王與花種 一位國(guó)王要選擇繼承人 于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN 約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王 當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí) 絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選 只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái) 最后他卻被選中了 因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò) 根本不會(huì)發(fā)芽 這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠 而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子 故事欣賞 請(qǐng)思考 1 國(guó)王看見(jiàn)捧著花的孩子為什么臉上沒(méi)有一絲笑容 2 國(guó)王見(jiàn)了沒(méi)有種出花的楊平為什么很高興 我們由此懂得了 堅(jiān)持誠(chéng)實(shí) 就會(huì)贏得信任 對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī) 堅(jiān)持實(shí)事求是 誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí) 一 五元錢與誠(chéng)信有一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生 在上學(xué)的路上自行車壞了 修車的老大爺幫他修好了 但他卻沒(méi)有帶錢 他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢 老大爺看見(jiàn)了他的校徽 相信他是一個(gè)守信的人 就只問(wèn)了他的名字 但是過(guò)了好幾天 他都沒(méi)有來(lái) 老大爺找到了他的學(xué)校 但是學(xué)校告訴他這個(gè)學(xué)校里就根本沒(méi)有叫這個(gè)名字的人 老大爺看著眼前的學(xué)校 失望的搖了搖頭 1 這名同學(xué)這么做 可能會(huì)有什么樣的原因 2 他這樣做會(huì)有什么影響 講講你身邊的誠(chéng)信故事 人往往會(huì)在什么時(shí)候背棄誠(chéng)信 生命受到威脅時(shí) 受到金錢誘惑時(shí) 受到物質(zhì)誘惑時(shí) 受到名利誘惑時(shí) 受到情感約束時(shí) 人背棄誠(chéng)信的共同點(diǎn)是 利益沖突時(shí) 利益沖突 眼前 長(zhǎng)遠(yuǎn) 個(gè)人 多數(shù)人 情感 法律 在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí) 誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊 二 在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí) 誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊 三 在情與法的沖突中 誠(chéng)信守則要求我們站在法律的一邊 四 小健是老師最信任的一班之長(zhǎng) 一天 老師找小健了解小奎的情況 因?yàn)樾】罱袨榉闯?上課神情恍惚 成績(jī)直線下降 小奎是小健的好朋友 小健知道小奎最近迷戀于在網(wǎng)上玩游戲 并向小奎保證不把此事告訴任何人 面對(duì)老師的詢問(wèn) 小健很為難 作為班長(zhǎng) 他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況 作為同窗好友 他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私 平平與小唐是無(wú)話不談的好朋友 一天 小唐和班里的同學(xué)走在回家的路上 一個(gè)陌生的年輕人 走過(guò)來(lái)向他們打聽(tīng)平平家的電話號(hào)碼和家庭住址 其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道 并都指向小唐 說(shuō)她是平平的好朋友 應(yīng)該知道 平平的確知道 但此時(shí)此刻 她該怎么做呢 觀點(diǎn)一 對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來(lái) 在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇 為了表明自己誠(chéng)實(shí) 常常需要泄露朋友的隱私 不管遇到什么問(wèn)題 都要絕對(duì)尊重朋友的隱私 誠(chéng)信與隱私是常常碰到的一對(duì)沖突 你贊同哪種觀點(diǎn) 觀點(diǎn)二 要結(jié)合具體情境 堅(jiān)持原則 權(quán)衡利弊 按照實(shí)際情況妥善處理 當(dāng)一位身患絕癥的病人 被醫(yī)生判了死刑時(shí) 她的父母 朋友以及所有的親人 都不會(huì)直接告訴她 生命已無(wú)法挽救 或最多還能在這個(gè)世界上活多久之類的話 雖然這些都是實(shí)話 但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣 向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢 這時(shí) 大家就會(huì)形成一個(gè) 統(tǒng)一戰(zhàn)線 閉口不談實(shí)情 而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望 讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日 難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎 只要自己有信心 就一定能治好 家里一切都好 父母身體都好 請(qǐng)勿掛念 當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓 奄奄一息的時(shí)候 多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊 但是 兒子是不能回來(lái)的 不能為老母親盡孝心 照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親 他非常歉疚 也很是惦念 而老母親非常理解兒子 告訴身邊的親人 自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子 不能讓他分心 要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定 讓他安心為國(guó)盡忠 難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎 善意的謊言和堅(jiān)守誠(chéng)信同樣折射出人性的光輝 觀點(diǎn)三 誠(chéng)信的核心是善 誠(chéng)信守則誠(chéng)信守則一 堅(jiān)持實(shí)事求是誠(chéng)信守則二 在涉及利益沖突時(shí) 要站在多數(shù)人利益一邊 誠(chéng)信守則三 在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí) 要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊 誠(chéng)信守則四 在情與法沖突中 要站在法律一邊 誠(chéng)信的智慧觀點(diǎn)一 誠(chéng)信與具體的情景結(jié)合起來(lái) 在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇 觀點(diǎn)二 誠(chéng)信要堅(jiān)持原則 權(quán)衡利弊 按照實(shí)際情況妥善處理 觀點(diǎn)三 誠(chéng)信的核心是善 無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上 一個(gè)寫(xiě)著答案的小條傳到了你的手上 你和小劍是無(wú)話不談的好朋友 近期小劍常在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲并要求你為他保密 當(dāng)老師找你問(wèn)起小劍的情況 在校門口 有陌生人攔住了你 要你告訴他你的同桌的家庭住址與電話號(hào)碼 你偶然得知做生意的哥哥有嚴(yán)重的偷稅漏稅行為 你會(huì) 如果醫(yī)生告訴你的一位朋友得了絕癥 你會(huì) 碰到以下情形 應(yīng)該怎么處理 誠(chéng)信小故事 曾子的妻子為了甩開(kāi)兒子的糾纏 隨便說(shuō)了句回來(lái)給你殺豬的話 而曾子果真要?dú)⒇i 原因是不能欺騙小孩 如果欺騙了小孩 他長(zhǎng)大后也會(huì)欺騙別人 乃至欺騙父母 曾子通過(guò)殺豬一事用身教來(lái)教育兒子做人要誠(chéng)實(shí) 誠(chéng)信之約 我們祝愿誠(chéng)信的種子播撒荒蕪的心田我們期盼誠(chéng)信的利劍斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈我們牢記古往今來(lái)那些誠(chéng)信的教導(dǎo)我們神往茫茫人間那些誠(chéng)信的榜樣我們呼喚彼此誠(chéng)實(shí)一清如水我們呼喚與人和睦言行相稱我們承諾對(duì)家庭盡心對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們承諾對(duì)朋友忠誠(chéng)對(duì)世人關(guān)愛(ài) 我宣誓 言必行 行必果 知之為知之 不知為不知 以誠(chéng)信換取誠(chéng)信 以誠(chéng)信收獲成功 用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗 用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆 我誠(chéng)信 我光榮 我誠(chéng)信 我自尊 我誠(chéng)信