五年制?？茖W(xué)前教育專業(yè)《鋼琴即興伴奏編配教學(xué)大綱》.doc

鋼琴即興伴奏編配課程教學(xué)大綱一、前言(一)大綱的適用對(duì)象本大綱適用于學(xué)前藝術(shù)教育音樂(lè)專業(yè)教學(xué)。(二)總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)42學(xué)時(shí)(三)課程的性質(zhì)，目的和任務(wù) 鋼琴即興伴奏，就是根據(jù)歌曲的旋律在鍵盤(pán)上即興彈奏，用鋼琴帶動(dòng)幼兒園的小朋友投入歌曲的情緒，讓歌聲與伴奏共同塑造鮮明的音樂(lè)形象。因此，即興伴奏不僅好是作為歌聲的陪襯，更重要的是對(duì)歌曲做積極的配合，從情緒、背景、意境等方面，加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力，使歌曲的音樂(lè)形象更加豐富，更具有藝術(shù)感染力。即興伴奏是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的音樂(lè)學(xué)科，通過(guò)教學(xué)試圖解決未來(lái)幼兒園教師對(duì)幼兒歌曲即興伴奏中遇到的疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)和掌握歌曲的即興伴奏技能。學(xué)習(xí)者除了要了解必要的基本樂(lè)理知識(shí)。具有一定的試唱和鋼琴伴奏基本能力，還應(yīng)學(xué)習(xí)一些曲式、和聲等音樂(lè)理論知識(shí)。曲式可以幫助分析和理解音樂(lè)作品，和聲可以幫助我們編寫(xiě)鋼琴伴奏。以幼兒歌曲常見(jiàn)的曲式結(jié)構(gòu)為順序，結(jié)合和聲的知識(shí)，根據(jù)循序漸進(jìn)、由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由易到難的原則安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重實(shí)用，易學(xué)。(四)本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程主要是學(xué)習(xí)和掌握歌曲即興伴奏的技能，課程涉及到一些曲式、和聲等音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)接觸到音樂(lè)學(xué)科的有關(guān)課程，如幼兒歌曲創(chuàng)編、基本樂(lè)理等內(nèi)容。但本課程是從強(qiáng)調(diào)即興伴奏的能力培養(yǎng)，突出伴奏能力的訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。其視點(diǎn)與有關(guān)的音樂(lè)技能訓(xùn)練課程不同。二基本要求(一)課程基本要求通過(guò)鋼琴即興伴奏編配課程教學(xué)，試圖解決未來(lái)幼兒園教師對(duì)幼兒歌曲即興伴奏中遇到的疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)和掌握歌曲的即興伴奏技能。學(xué)習(xí)者除了要了解必要的基本樂(lè)理知識(shí)。具有一定的試唱和鋼琴伴奏基本能力，還應(yīng)學(xué)習(xí)一些曲式、和聲等音樂(lè)理論知識(shí)。(二)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)課程的重點(diǎn)：懂得即興伴奏和弦的選擇與連接，懂得即興伴奏音型的選擇與配置，懂得即興配伴奏的步驟和原則，能為簡(jiǎn)譜兒童歌曲即興伴奏。課程的難點(diǎn)：具有即興伴奏雄壯有力，活潑輕快，抒情優(yōu)美歌（樂(lè)）曲的表現(xiàn)能力。三本課程具體內(nèi)容與要求第一章 幼兒歌曲伴奏的意義和作用 學(xué)習(xí)的目的和要求初步了解為幼兒歌曲配伴奏的作用和意義，掌握配伴奏的基本理論，激發(fā)學(xué)習(xí)配伴奏的興趣和愿望。課程內(nèi)容：1、幼兒歌曲伴奏的意義2、幼兒歌曲伴奏的作用第二章 幼兒歌曲配伴奏的常用和弦； 學(xué)習(xí)的目的和要求懂得配伴奏常用和弦的選擇與連接,會(huì)用大調(diào)式的正三和弦配伴奏。課程內(nèi)容：1、和聲知識(shí)2、正三和弦3、付三和弦4、和弦的連接5、終止式第三章 幼兒歌曲伴奏中常用的音型 學(xué)習(xí)的目的和要求懂得伴奏音型的選擇與配置，初步會(huì)用常用的左手伴奏音型配伴奏。課程內(nèi)容：1、歌曲伴奏的類型 2、帶主旋律的伴奏3、不帶主旋律的伴奏4、裝飾性旋律的伴奏5、復(fù)調(diào)性伴奏第四章 小調(diào)式中正三和弦的進(jìn)行與連接；學(xué)習(xí)的目的和要求學(xué)習(xí)小調(diào)式中和弦的選擇與連接, 會(huì)用小調(diào)式的正三和弦配伴奏。課程內(nèi)容：1、小調(diào)式正三和弦的功能屬性2、小調(diào)式正三和弦的進(jìn)行3、小調(diào)式正三和弦的連接第五章 大小調(diào)中付三和弦的運(yùn)用；學(xué)習(xí)的目的和要求學(xué)習(xí)大小調(diào)式中的付三和弦，會(huì)用大小調(diào)式中的付三和弦配伴奏。課程內(nèi)容：1、大小調(diào)式中的付三和弦的功能屬性2、大小調(diào)式中的付三和弦的進(jìn)行3、大小調(diào)式中的付三和弦連接第六章 和弦的重復(fù)與省略；學(xué)習(xí)的目的和要求懂得和弦的重復(fù)與省略，初步會(huì)用和弦的重復(fù)與省略為幼兒歌曲配伴奏。課程內(nèi)容：1、正三和弦的重復(fù)音2、付三和弦的重復(fù)音第七章 配幼兒歌曲伴奏的步驟和原則學(xué)習(xí)的目的和要求 掌握配幼兒歌曲伴奏的步驟原則和基礎(chǔ)知識(shí)，能為簡(jiǎn)譜幼兒歌曲自配伴奏。課程內(nèi)容：1、分析歌曲，確定調(diào)式2、配置和弦3、正確進(jìn)行和弦連接，選用適當(dāng)?shù)陌樽嘁粜退慕滩暮椭饕獏⒖紩?shū)教材：中等師范學(xué)校教科書(shū)音樂(lè)第1、2、3冊(cè)參考書(shū)：幼兒歌曲鋼琴即興伴奏法復(fù)旦大學(xué)出版社課程教學(xué)總時(shí)數(shù)及時(shí)間分配章次內(nèi)容授課時(shí)數(shù)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)（節(jié)）第一章 第二章第三章第四章第五章第六章第七章幼兒歌曲伴奏的意義和作用幼兒歌曲配伴奏的常用和