【學生版導學案3】2012高三語文易混虛詞辨析.doc

高三語文導學案3：易混虛詞辨析第三專題 易混虛詞辨析高三（ ）班 學號 姓名 【考綱要求】 正確使用詞語(包括熟語) 能力層級E（表達應用）?？季V內(nèi)容考綱闡釋考點分布正確使用詞語,能力層級：E級（表達運用）對于實詞的考查主要集中在動詞、名詞和形容詞上。近義詞的辨析是重點也是難點。 詞語包括一般實詞、虛詞和成語?？疾榈闹攸c是考生對于常用實詞（包括成語）和常用虛詞的使用能力。（1）能正確理解詞義。（2）能根據(jù)語境辨析詞語使用是否正確。 （3）能根據(jù)語境恰當?shù)厥褂猛x詞近義詞和反義詞。（1）近義實詞辨析。主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。（2）近義虛詞辨析。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類?！灸繕朔纸狻?辨析易混虛詞的意義和用法?！究季V解讀】易混虛詞，主要包括副詞、介詞、關聯(lián)詞語等?！究疾榉绞健?、辨析選擇用法相近或易混的關聯(lián)詞語； 2、修改使用不當?shù)奶撛~；3、辨析選擇用法相近易混的關聯(lián)詞語?！窘?jīng)典題型回顧】例1：（2011全國大綱卷）29.請在下面一段文字中的橫線處填入恰當?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。（5分）從讀大學到當老師，我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間，每每有不懂的問題，就去先生家，有問，必有答。先生偶有記不清楚的，親自去圖書館查來，抄得整整齊齊地給我。這些年來，問的問題不計其數(shù)，也不乏幼稚之處。張開嘴后自己都悔之不已，但是先生卻認認真真地為我解答；有時先生才說兩句我就表示懂了，先生要我說出來，看我想的對不對。答案:凡；必定；其中；有時；則。解析：分析句間關系，選擇合適的詞語?！胺病迸c“必”搭配；“必定”表示判斷或推論的確鑿或必然；“其中”指在問題里面有一些幼稚；“有時”表示頻次不多；“則”表示前后兩事距離較近，因果關系明確。例2：下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將現(xiàn)成的虛詞插入文中適當?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）注重學英語是好事，同時也要十分重視母語的學習。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。隨著中國進一步改革開放，學習漢語的外國人越來越多，我們自己應該學好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。 “總要”夾上“卻是”白字“更”應該“但”某些人例3：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是改革開放30年后的今天，干部隊伍化建設已經(jīng)有了制度保障?，F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。到半夜，小說終于脫稿了，他地摸著胡子，長長地松了口氣。A.年輕以至躊躇滿志 B.年青以致躊躇滿志C.年輕以致自鳴得意 D.年青以至自鳴得意答案： 【解析】中應選“年輕”?！澳贻p”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義：他很年輕我比他年輕領導班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境。中應選“以至”?！耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑?，表示表示時間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；而“以致”是“因而導致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié)果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應選A。虛詞的“個性”很強，即使是同一類的詞，其意義用法接近，也仍有不同?！究键c透視】正確使用虛詞是從“正確使用詞語”中分解出來的一個考點。重現(xiàn)率很高，是高考?？嫉目键c之一。除了在“正確使用詞語”這個考點之外，在“辨析并修改病句”考點和“語言表達要簡明、連貫、得體”考點，也常?？嫉教撛~的運用。高考虛詞考查的核心是“靈活使用”，主要考查虛詞的混用、誤用、濫用、搭配不當?shù)葐栴}?？疾榈闹攸c是副詞、介詞、連詞、助詞等幾類詞，其中考查最多的是連詞，尤其是復句中關聯(lián)詞的運用?！咎撛~有關知識】1 虛詞的定義：虛詞是指不能單獨成句，意義上比較抽象，有幫助造句作用的詞。2 虛詞的種類 ：漢語的虛詞包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類 。一、副詞概念：用來修飾或限制動詞和形容詞，表示范圍、程度、時間等，而不能修飾或限制名詞的詞。如：“都、只、再三、屢次、很、更、越、也、還、不、竟然、居然”等。副詞的語法特征1、都能作狀語，“很”、“極”也可以作補語，一般不能作定語。2、大多數(shù)副詞不能單獨回答問題，有少數(shù)可以單獨回答問題。如“不”、“也許”、“有點兒”等3、有一部分副詞能起關聯(lián)作用，有單用的，也有成結(jié)呼應的，還有跟介詞、連詞相呼應的。 副詞使用中常用錯誤：1、詞性不明例：他常常寫小說，偶然也寫詩歌。 他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的?！窘馕觥浚骸芭既弧笔切稳菰~，不能作“寫”的狀語，而“偶爾”是副詞，不能作謂語。所以句中應用 “偶爾”，句中應用“偶然”?！咎嵝选浚河行゛dv容易與n和adj發(fā)生混淆，要把準詞性。2、重復贅余他說得很對，有些事僅僅說句感謝，是很輕飄飄的。解析：“輕飄飄、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副詞“很、最”的修飾。經(jīng)過治理整頓，劇場內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入不再互相擁擠。 解析：副詞“互相”是“表示彼此同樣對待的關系”的意思 ，而“擁擠”是“擠在一起”的意思，含互相意，在表意上重復，應去掉。3、用法不明他們學習了中國教育改革和發(fā)展綱要，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，逐漸推進農(nóng)村教育綜合改革。解析： “逐漸”側(cè)重于漸進性，而“推進農(nóng)村教育綜合改革”不能漸進，只能分步進行，所以“逐漸”應改為“逐步”?！咎嵝选坑行└痹~，看上去語意相近，用法差不多，但限制修飾作用不同，表達效果也不一樣，在使用時不可該用甲副詞而用了乙副詞。4、位置不當與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭?！咎崾尽恳话銇碚f，副詞用在形容詞或動詞前；在“把”字句中，表達否定意義的“不”“沒有”等否定詞必須放在“把”字前?！皼]有”應移到“把”字前。二、 介詞介詞的概念：用在名詞、代詞或名詞性詞組的前邊，合起來表示方向、對象等的詞。如“從、自、往、朝、在、當（方向、處所或時間）、把、對、為（對象或目的）、 以、按照（方式）比、跟、同（比較）、被、叫、讓（被動）”等。介詞的語法特征1、不能單獨成句，也不能單獨充當句子成分，只能組成介詞短語在句中充當狀語或補語。2、不能重疊。3、介詞后面不能加動態(tài)助詞“著、了、過”和趨向動詞“來、上、下”等?！菊f明】“為了”、“為著”、“當著”中的“了、著”不是動態(tài)助詞，而是和前面的“為、當”構(gòu)成一個詞。介詞使用中的常見錯誤、濫用介詞(2005年浙江卷)：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。（“在中”構(gòu)成了一個介詞短語，在句中充當狀語，這就造成了主語的殘缺，應當刪去“在”和“中”，使“這部作品”充當主語。）消費者權益受到無理侵犯或粗暴踐踏時，當事人應訴諸于法律，切不可采用個人行為私自解決。 （“諸”是一個文言兼詞，相當于“之于”，已經(jīng)包含一個和“于”字在內(nèi)，再在后面加“于”就造成了重復，應刪掉“于”。） 【提醒】介詞的使用應切合語境的需求，如果隨意濫用，往往會造成語意的累贅、重復，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)，造成句子成分殘缺。、漏用介詞，造成成分殘缺例1、這些瑰麗奇特的詩篇中所表露的電火行空、上天入地、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實。（病句，改為“所表露出來的對”）例2、一個人的性格不是生來就有的，而是由于他的家庭和社會環(huán)境所決定的。解析：“由于”表示原因和理由，“由”引出動作的施動者，表示動作的起點、憑借等，應改“由于”為“由”。、介詞誤用例1、今年要以下崗工人的再就業(yè)問題作為重要任務，切實抓好。（“以作為”搭配不當，改為“把作為”）、搭配不當例1、動物園根據(jù)大熊貓安排了大熊貓的生活環(huán)境。 解析：“根據(jù)”不能同“大熊貓”搭配，應改為“根據(jù)大熊貓的習性”。、 介詞位置不當1.經(jīng)過他長達三年的研究，終于在新品種的研制開發(fā)方面，取得了突破性進展。解析：關聯(lián)詞的位置遵循“異前同后”的原則，本句前后分句主語一致，應把“經(jīng)過”放在主語“他”的后面。、介賓不完整 這部電影在塑造周總理的形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。解析：在“形象”后面應加上“方面”。介詞不能單獨使用，后面必須跟賓語。 三、連詞：概念：連接詞、詞組或句子的詞。如“和、與、而且、但是、因為、如果、只要、不但、不僅、或者、雖然、但是、即使、所以”等。我們應關注關聯(lián)詞語的搭配，如“不但-而且，盡管-還，盡管-卻，除非-才；既然-就，無論-還，不管-都，即使-還，寧可-也，縱然-也，尚且-何況”等。出題者往往在關聯(lián)詞語使用是否配套上做文章。關聯(lián)詞誤用1、關聯(lián)詞語與其它詞語搭配錯誤例1：欣逢這個偉大的日子，我謹代表我國政府、人民和我本人向閣下及通過閣下向貴國政府和人民致以熱烈地祝賀。解析：“及”只能連接名詞性詞語，若連接動詞或動詞性短語，應用“并”例2：才能的大小，在很大程度上是由于實踐的多少決定的。解析：“由于 ”表原因，應當去掉“于”字,“由決定”是習慣用法。、關聯(lián)詞濫用例、要不是老師及時提醒我，否則我準會辦錯事。解析：“否則”多余，“要不是”已含有類似意思。例、一個人之所以會變化的原因，除了受到壞的影響外解析：“之所以 ”本身表原因，與后面的“原因”重復，應當去掉例其實，細究起來，“華夏漢民族文化”這一概念并非是一個封閉的穩(wěn)定的范疇。解析：“并非是 ”中的“非”意為“不是”，與后面的“是”重復，改“非”為“不”。、關聯(lián)詞搭配不當或位置不當這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策，現(xiàn)在不但向國家交售了六萬公斤愛國糧，而且還不吃國家的救濟糧了。解析：遞進倒置，應將“不但”與“而且”領起的分句調(diào)換位置。常用成雙配套的關聯(lián)詞1、表示并列關系的： 既也(又) 也也 又又有時有時 一方面(另、又)一方面 一邊一邊 一會兒一會兒 不是而是2、表示順承關系的： 首先(起先)然后(后來) 3、表示選擇關系的： 或者(或)或者(或) 是還是 不是就是 要么要么 與其不如(無寧) 寧可也 不4、表示遞進關系的： 不但(不僅、不只、不光)而且(還、也、 又、反而) 尚且何況(更不用說、還) 別說(慢說、不要說)連(就是)5、表示轉(zhuǎn)折關系的： 雖然(盡管)但是(可是、卻、而)6、表示條件關系的： 只要就(都、便、總) 只有(唯有、除非)才(否則) 無論(不論、不管、任、任憑)都(總、總是、也、還)7、表示假設關系的： 如果(假如、倘若、若、要是、要)就(那么、那、便) 即使(就是、就算、縱然、哪怕)也(還) 再也8、表示因果關系的： 因為(由于)所以(就、因而、以致) 既然 那么(就、又、便)四、助詞：助詞附著在詞或詞組后面表示某種語法意義，附著性很強，一般念輕聲。包括結(jié)構(gòu)助詞：如“的、地、得、所”；動態(tài)助詞：如“了、著、過”；語氣助詞：如“呢、嗎、吧、啊”。 小結(jié)：虛詞運用的規(guī)律(一)虛詞語法意義的特指性：一個虛詞所表達的語法意義或邏輯關系往往是固定的，具有特定的指向性，忽略這種特定性，就可能錯用(二)語序的合理性：一般說來，虛詞在句中的位置，較為靈活，但由于每句意思、結(jié)構(gòu)和表達重點不同，虛詞的位置也會不同，但并非沒有限制。(三)成雙配套的關聯(lián)性(四)虛詞運用的簡潔性：有時不必用而用，造成句子啰嗦、生硬，甚至不能準確表達語意。(五)習慣色彩的約定性：虛詞雖不像實詞那樣具有鮮明的褒貶色彩，但千百年來，人們在運用中，形成了一些習慣，并為世人所接受。我們在使用時，也不得違背。例1：路挺滑，我差點兒沒摔倒。例2：路挺滑，我差點兒摔倒。 解析： “差點兒”與“差點兒沒”用法有同有異。指說話人不希望實現(xiàn)的事情，兩詞均指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)；希望實現(xiàn)的，“差點兒”是惋惜未能實現(xiàn)，“差點兒沒”是慶幸它終于勉強實現(xiàn)了，二者有了差異。這兩詞在例1、2中語意相同。個人學習反思：練習鞏固：1、趙明十分詫異地問：“難道你到現(xiàn)在還沒拿定主意考文科考理科？”（A、還是B、或者）2、1999年6月，許多人取出銀行存款，投向股票市場，只相信股票市場回報快、利潤高。（A、因為B、由于）3、他事先沒有充分調(diào)查研究，做出了錯誤的結(jié)論。（A、以至B、以致）4、他們深入地學習了中國教育改革和發(fā)展綱要，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，推進農(nóng)村教育綜合改革。（A、逐步B、逐漸）5、其實，就是在封建社會，有識之士官民關系也曾作過顯示著進步意義的闡述，有的還付諸了行動。（A、關于B、對于）6、“六一”節(jié)這天，全市五大公園向孩子們免費開放。（A、一起B(yǎng)、一齊）7、魯迅先生說：“將作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說?！保ˋ、與其B、寧可）8、自改革開放以來，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)其他各項事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。（A、和B、以及）9、今天我遇見一位多年未見的朋友，真是喜出望外。（A、偶然B、偶爾）10、交通事業(yè)迅速發(fā)展，為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。（A、進而B、從而）11、中國人是非常重視友誼的，無論是閉關自守的過去，還是改革開放的今天。（A、一直B、一向）12、今年夏天我重新爬到蓬萊閣上，真盼望海上出現(xiàn)那種縹緲的奇景。（A、又B、再）13、老師關心學生，學生體貼老師。（A、到處B、處處）14、天氣沉悶得很，人們已經(jīng)感到呼吸受到了壓迫，快要下雨了。（A、大約B、大概）15、無數(shù)的事實說明，把全部身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，有可能攀登科學高峰。（A、只有才B、只要就）16、匈牙利法律嚴禁年齡歧視，但是如今匈牙利的各類雜志刊登的招聘廣告，年齡卻要求不超過35歲。（A、盡管B、不管）17、你如果不從實際出發(fā)，不按科學的態(tài)度辦事，會犯大錯誤的。（A、終于B、終究）18、大家都以為他不贊成，誰知他二話沒說，表示完全同意。（A、果然B、居然）19.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 中美關系 動蕩，不符合雙方的根本利益。 你比他只是 差一點，其實兩人不相上下。 這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。 A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往20.下列各句方括號中，必須加“的”字的一組是 為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟 發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。 天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們 存在是通過間接渠道推斷出來的。 風險投資的注入可以使你 錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。 他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝 最大障礙。 A. B. C. D.21、下列各句方括號中的詞語，必須刪去的一組是（ ） 出人意料的，今年3月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。 文藝工作者要深入生活，學習社會，無論業(yè)余作者或?qū)I(yè)作家都不可忽視。 從上述事實說明，科學技術能極大地提高生產(chǎn)力。 那時魯迅的雜文，其矛頭多指向封建思想，對封建意識進行了無情的揭露和批判。 A B C D22.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?） A.這家工廠的領導對本廠生產(chǎn)的機器由于幾個螺絲沒有擰緊而被外商退貨一事，及時地向全體員工進行了一次必須牢固地樹立質(zhì)量意識的教育。 B.在長年雨量很少的干旱地區(qū)，除非大辦水利，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高。 C.李師傅除了每天準時上班勤奮工作，既不抽煙，也不喝酒，更不賭博，全無不良嗜好。 D.江陰市正在從一個軍事上的要塞之地逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟日趨發(fā)達的重要交通樞紐，這是由它的地理位置和時代發(fā)展所決定的。23下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?） A是虛心還是驕傲，不僅涉及思想作風問題，也關系到一個人能否進步，能否創(chuàng)新。 B盡管紅學界基本認為后40回是續(xù)貂之作，顯然不會為此而貶損紅樓夢的價值。 C因為用了含鉛量超標的柴油，汽車運行中故障頻發(fā)，不但沒省了錢，反倒污染了環(huán)境。 D他之所以不辭而別的原因，嬸嬸心里清楚丑娃不忍心讓叔父撐著病身子去送他。24.下列句子中的畫線處，應填的一組詞語是（ ） 或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子， 尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的 三兩片細瘦的薄葉；更有的，它們 在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只 不向母體吮吸一點乳汁， 自己去尋找那不被覺察到的石縫。 A.所以 只是 就 為了 就 B.因為 只是 就 為了 便 C.因為 只有 便 是 便 D.所以 只有 便 是 就25.在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。語言的形式， 能是美的， 它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中， 應該有所謂“語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事， 二者這間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。 26.下列依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 與常規(guī)的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)點。 用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多， 可小到幾十億分之一米。 ，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A.由于 甚至 所以 B.只是 也許 可見C.如果 甚至 而且 D.雖然 也許 然而27.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是 的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我 一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地， 那是音樂、繪畫 書籍。A迷醉 不止 不管 還是 B陶醉 不只 不管 還是C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者28.依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是咬文嚼字有時是一個壞習慣， 這個成語的含義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或?qū)懽?，我?有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字 思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有 ，情感還沒有凝練。A所以 必須 表現(xiàn) 透徹 B雖然 必需 表示 精確C雖然 必須 表現(xiàn) 精確 D所以 必需 表示 透徹29.依次填入下列各句橫線處的詞語，