通用能力 題庫2 多選.doc

通用能力考試試題庫（多項(xiàng)選擇題）注：多項(xiàng)選擇中有3道題，尚不能確定答案，我已用紅色字體標(biāo)出，希望在模擬考試中做對的同志能夠提供正確答案給我，以便與全廳同志共享，在此先表示感謝。一、政治鑒別能力1所謂公務(wù)員的全局觀念就是對我國（ ）的戰(zhàn)略問題的考慮和看法。A家庭生活B政治生活C經(jīng)濟(jì)生活D文化生活2公務(wù)員的政治道德能力，通常是通過其( )和持久性的政治行為表現(xiàn)出來。A科學(xué)性B主動性C穩(wěn)定性D自覺性3始終堅(jiān)持正確的( )，就是一個公務(wù)員高度的政治鑒別能力的日常表現(xiàn)。A政治方向B政治信念C政治理論D政治立場4公務(wù)員站穩(wěn)政治立場的能力是其( )的內(nèi)在統(tǒng)一體。A政治意志B政治目標(biāo)C政治知識D政治情感5以實(shí)踐鍛煉提升公務(wù)員政治鑒別能力的有效途徑包括( )以及內(nèi)部使用等方法。A交流輪崗B基層鍛煉C招商引資D支援邊疆E上掛鍛煉F下派任職6公務(wù)員的政治立場決定其( )以及忠誠的對象。A公務(wù)活動的正確方向B公務(wù)活動價值觀C公務(wù)活動的目的D公務(wù)活動的原則7測評一個公務(wù)員是否懂政治，就要看他（她）是否一貫地( )。A認(rèn)識、分析、處理問題都能從大局考慮B考慮工作、反映情況能從政治上考慮C分析問題、解決問題能從政治上考慮D認(rèn)識問題、分析問題、處理問題都能從政治上考量8公務(wù)員政治意志執(zhí)行力強(qiáng)勁，日常表現(xiàn)為( )等行為狀態(tài)。A找準(zhǔn)中央政策精神與實(shí)際工作的最佳結(jié)合點(diǎn)B采取有效方式確保政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C吃透中央政策的精神實(shí)質(zhì)D僅善于看頂頭上司的臉色行事9在安徽省鳳陽縣小崗村采訪沈浩事跡，讓記者一次次感動的，不是什么轟動性的大事件，而是他把群眾的點(diǎn)滴難處看在眼里、記在心上、解決到實(shí)處，用一片真心換來了與群眾水乳交融、生死相依。讓群眾感到離不開，對干部來說是最大褒獎、最高信任，是一名黨員干部應(yīng)當(dāng)追求的最高境界、最難能可貴之處。基層干部與群眾相處在一起，最有條件做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于能不能真正融入群眾之中，全心全意為人民服務(wù)。沈浩在小崗村掛職工作6年，做了多少在一些人眼里屬于“雞毛蒜皮”但與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的小事，沒人記得清了，能講出來的只是一個個生動的事例老奶奶的拐杖壞了，他不聲不響從外地帶來送過去；智障村民天寒衣單，他二話不說脫下大衣為他披上；村里的五保戶生病住院，他自己掏錢將其送到醫(yī)院；村民住房出現(xiàn)危險，他連夜冒雨動員搬遷凡是事關(guān)群眾切身利益的事，無論大小，只要群眾有反映，都真抓實(shí)干，及時處理。這是“沈浩精神”的一個深刻啟示?；鶎痈刹刻幱谏a(chǎn)生活第一線，接觸最多的不是大項(xiàng)目、大工程，而是群眾的家長里短、柴米油鹽。這正是黨和政府密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢所在，群眾也正是從干部對待這些事情的態(tài)度上看基層干部是否全心全意為人民服務(wù)，看黨和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事關(guān)群眾利益的小事，是檢驗(yàn)基層干部素質(zhì)的“試金石”。群眾利益無小事。凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真情關(guān)心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，是基層干部的職責(zé)所系。 沈浩同志的事跡給我們的啟示有（ ）A為人民服務(wù)是行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的宗旨，要避免公務(wù)員的行為忠誠對象名實(shí)不符B責(zé)任心是公務(wù)員對國家、對社會、對公眾的一種強(qiáng)烈的使命感、高度重視的精神狀態(tài)和精益求精的工作態(tài)度C工作作風(fēng)是公務(wù)員群眾觀的的外在體現(xiàn)D是否能以公眾的需求和偏好為自己的行為選擇導(dǎo)向，是公務(wù)員公共服務(wù)能力素質(zhì)中的重要內(nèi)容10各級各類公務(wù)員都要自覺提高精神境界和道德水平，堅(jiān)持不懈地按照公務(wù)員政治行為規(guī)范進(jìn)行（ ）；從而指導(dǎo)自己正確認(rèn)識、分析和處理問題。A自我教育B自我批評C自我提高D自我改造11對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問責(zé)的方式有（）A責(zé)令公開道歉B引咎辭職C停職檢查D責(zé)令辭職、免職12公務(wù)員通過( )等主要途徑，從外部（組織環(huán)境）提升自己的政治鑒別能力。A健全社會監(jiān)督B加強(qiáng)教育培訓(xùn)C加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉D加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)13公務(wù)員政治洞察力的表現(xiàn)之一，就是善于積極思考、主動應(yīng)對發(fā)展過程中的（ ）的重大問題。A戰(zhàn)略性B理論性C現(xiàn)實(shí)性D前沿性14公務(wù)員在執(zhí)行政策中必須堅(jiān)決禁止（ ）等行為。A忠實(shí)地執(zhí)行政策，實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)B合意的執(zhí)行不合意的就不執(zhí)行C不認(rèn)真執(zhí)行政策D上有政策、下有對策15公務(wù)員能自覺地以（ ）人民答應(yīng)不答應(yīng)作為自己政治取向的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)；也是其對黨和人民有政治感情的具體表現(xiàn)。A人民喜歡不喜歡B人民擁護(hù)不擁護(hù)C人民贊成不贊成D人民高興不高興16公務(wù)員政治理解能力建立在對政治理論的（ ）上。A真理B真學(xué)C真信D真干17開展好（ ）和自我強(qiáng)化等實(shí)踐途徑，都能有效增強(qiáng)公務(wù)員對黨和人民的情感、增強(qiáng)中國特色社會主義事業(yè)的信心。A下派任職鍛煉B下基層調(diào)查研究C組織文化建設(shè)D參與信訪工作18公務(wù)員政治信念堅(jiān)定與否，要看其在日常執(zhí)行黨的政策中，能否對黨的政策（ ）用之求實(shí)。A信之求真B學(xué)之求深C論之求準(zhǔn)D悟之求透19以下的（ ）以及對腐敗現(xiàn)象態(tài)度曖昧等行為，都折射出一個公務(wù)員政治立場的模糊。A不自覺維護(hù)公共利益B維護(hù)公平、兼顧效率C吃拿卡要、損公肥私D不主動、熱情為公眾服務(wù)20公務(wù)員政治鑒別能力就是對黨和國家、全體人民整體與全局根本利益的活動和現(xiàn)象的（ ）能力。A認(rèn)識、判斷B把握、維護(hù)C引導(dǎo)、駕馭D觀察、分析21善于控制情緒的方法包括（ ）A尋找情緒原因B尊重情緒規(guī)律C經(jīng)常戶外運(yùn)動D注意睡眠充足22公務(wù)員堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，一般采用（ ）等有效方法。A讀懂理論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)B撰寫文章，升華學(xué)習(xí)成果C討論演講，交流學(xué)習(xí)體會D聽取報告，拓展學(xué)習(xí)思路23公務(wù)員在政治上的最大危險在于（ ），最根本的動搖在于（ ）。A政治信念動搖B政治信仰迷失C不學(xué)習(xí)不讀書D業(yè)務(wù)能力下降24十六大以來，胡錦濤總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)各級公務(wù)員一定要站在服務(wù)人民的立場上，通過公平政策的制定和有效執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民（ ）的切身利益。A最客觀B最關(guān)心C最現(xiàn)實(shí)D最直接25公務(wù)員能力建設(shè)的地位與作用是（ )A加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。B加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力的要C加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)是提高政府行政效能的要求D加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)是知識經(jīng)濟(jì)時代的要求26樹立宗旨觀念，誠信行政，就是要求公務(wù)員： ( )A牢記宗旨觀念B誠信行政C依法行政D樹立服務(wù)意識27公務(wù)員的政治理論理解能力往往表現(xiàn)為其科學(xué)的（ ）以及正確政績觀、利益觀的確立。A世界觀B權(quán)力觀C價值觀D人生觀28當(dāng)前和今后一個時期，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)是不斷提高（ ）A發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的能力B發(fā)展社會主義民主政治的能力C應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力D駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力E構(gòu)建社會主義和諧社會的能力29公務(wù)員通過（ ）等主要途徑，從內(nèi)部提升自己的政治鑒別能力。A深化政治情感B確立政治理想C提高政治認(rèn)知D堅(jiān)定政治信念30下列關(guān)于政治鑒別能力的說法正確的是：( ) A政治鑒別能力在公務(wù)員能力素質(zhì)中居于統(tǒng)領(lǐng)地位B政治鑒別能力是公務(wù)員基本能力和素質(zhì)的主要內(nèi)容和集中體現(xiàn)C政治鑒別能力是公務(wù)員基本能力和素質(zhì)的一般內(nèi)容和要求D政治鑒別能力可以自然形成 31最近發(fā)生的山西省王家?guī)X煤礦透水事故（造成重大的人員傷亡），是一起典型的、不該發(fā)生的違規(guī)操作責(zé)任事故。當(dāng)?shù)卣陌踩O(jiān)督局局長在回答上級有關(guān)問題的調(diào)查詢問時竟然“一問十不知”。這是典型的失職行為。說明其（ ）以及政治形勢洞察力不強(qiáng)、政治道德墮落的集中暴露。A政治理論素質(zhì)低下B政治立場不堅(jiān)定C政治意志薄弱D政治紀(jì)律渙散32、政治鑒別能力在公務(wù)員能力素質(zhì)中的作用是（ ）政治鑒別能力具有規(guī)范預(yù)警的作用、政治鑒別能力具有引領(lǐng)導(dǎo)向的作用、政治鑒別能力具有整合激勵的作用二、依法行政能力32根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，適用簡易程序?qū)嵤┬姓幜P的條件包括（ ）A對公民處50元以下罰款或警告B相對人有異議C有法定的依據(jù)D違法事實(shí)清楚33有權(quán)制定地方性法規(guī)有( )。A省、自治區(qū)人民政府所在地的市的人大B經(jīng)濟(jì)特區(qū)市的人大C省、自治區(qū)、直轄市的人大D國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大34依法行政的觀念指標(biāo)有（ ）A誠實(shí)守信B合法行政C合理行政D程序正當(dāng)35依法行政能力的三要素是（ ）A依法辦事的行為B依法行政的知識水平C依法行政的思路D依法行政的觀念36行政規(guī)章包括（ ）A行政法B法律C地方政府規(guī)章D部門規(guī)章37有權(quán)實(shí)施行政處罰的機(jī)關(guān)是（ ）。A法院B檢察院C水利局D衛(wèi)生局38違反治安管理行為人有下列（ ）之一，依照本法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰。A六十周歲以上的B懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的C已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的D已滿十四周歲不滿十六周歲的39下列哪些人員具有違反治安管理的行為，應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰，但不執(zhí)行行政拘留處罰（ ）A丁在17歲生日的當(dāng)晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷，在18歲生日的當(dāng)晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷B甲在16歲生日的當(dāng)晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷C丙在70歲生日的當(dāng)晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷D乙在18歲生日的當(dāng)晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷40程序正當(dāng)包括（ ）A行政公開原則B公眾參與原則C說明理由原則D回避原則41下列（ ）屬于行政處罰。A拘役B吊銷駕駛證C開除公職D行政拘留42依法行政下的法治政府是（ ）。A透明政府B誠信政府C責(zé)任政府D有限政府43下列（ ）人員不得錄用為公務(wù)員。A曾因犯罪受過刑事處罰的B得過肝炎的C曾被開除公職的D感染過H1NI的44犯罪的特征有（ ）。A嚴(yán)重的社會危害性B刑事違法性C階級性D應(yīng)受刑罰處罰性45依法行政的基本原則有（ ）A法律優(yōu)位原則B法律保留原則C依據(jù)法律原則D職權(quán)法定原則46治安管理處罰的種類分為（ ）A行政拘留B吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證C警告D罰款47超越職權(quán)主要有以下幾種情況（ ）。A甲地域行政機(jī)關(guān)行使了乙地域行政機(jī)關(guān)的職權(quán)B下級行政機(jī)關(guān)行使了上級行政機(jī)關(guān)的職權(quán)C內(nèi)部管理機(jī)關(guān)行使了外部管理機(jī)關(guān)的職權(quán)D甲部門行政機(jī)關(guān)行使了乙部門行政機(jī)關(guān)的職權(quán)48根據(jù)行政處罰法第31條的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人（ ）。A作出行政處罰決定的過程B作出行政處罰決定的理由C作出行政處罰決定的依據(jù)D作出行政處罰決定的事實(shí)49下列行政處罰（ ）屬無效的行政處罰。A應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人可以要求聽證的案件而沒有告知的B超過法定的處罰種類和幅度給予的處罰C不具有行政處罰主體資格的單位實(shí)施的行政處罰沒有經(jīng)執(zhí)法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)做出的行政處罰50、下列（ ）事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可：直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過檢驗(yàn)、檢測、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng)、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)、提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)三、公共服務(wù)能力50公務(wù)員公共服務(wù)能力的內(nèi)涵包括( )A是公務(wù)員的職業(yè)勝任特征B是公務(wù)員適應(yīng)公共服務(wù)需要的專門素質(zhì)C主要體現(xiàn)為公務(wù)員的一種技能D是公務(wù)員德能、體能、技能、智能的統(tǒng)一51服務(wù)的基本特征有（ ）A不可分離性B有形性C差異性D不可存儲性52公務(wù)員公共服務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性要素指標(biāo)包括（ ）A信息是收集處理能力B為民服務(wù)的務(wù)實(shí)精神C對公眾反應(yīng)的回應(yīng)性D正確的行為選擇傾向53公務(wù)員公共服務(wù)能力的核心要素指標(biāo)包括( )。A明確的角色意識B富有責(zé)任心C正確的權(quán)力觀D牢固的宗旨54協(xié)調(diào)公共事務(wù)需要（ ）A妥善周密的計(jì)劃安排B制定法律法規(guī)和政策C確定共同的目標(biāo)D相互配合共同努力55對公務(wù)員公共服務(wù)能力基本特征的理解正確的有（ ）A是一種實(shí)務(wù)能力B是一種應(yīng)變能力C是一種政治能力D是一種責(zé)任能力56公共事物協(xié)調(diào)的要素指標(biāo)包括（ ）A。靈活運(yùn)用協(xié)調(diào)方法，不斷創(chuàng)新B發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于聽取各方面的意見C樹立全局觀念，力求整體的和諧統(tǒng)一D堅(jiān)持協(xié)調(diào)原則，妥善處理各種關(guān)系57公務(wù)員公共服務(wù)能力的支撐性要素指標(biāo)有( ) A良好的工作作風(fēng)B誠信力C 正確的群眾觀D責(zé)任心58公共服務(wù)的權(quán)威性體現(xiàn)在（ ）。A公共服務(wù)行為的嚴(yán)肅性B公共服務(wù)人員的權(quán)威性C公共服務(wù)行為的權(quán)威性D公共服務(wù)的公正性59公共服務(wù)的基本特征有（ ）。A法制性B有償性C權(quán)威性D廣泛性60政府信息公開條例出臺后，某較大市人大常委會根據(jù)條例精神，制定了該市的政府信息公開實(shí)施辦法，有關(guān)說法不正確的是（ ）A該市政府信息公開實(shí)施辦法與政府信息公開條例相抵觸的，國務(wù)院可以將其撤銷B該市政府信息公開實(shí)施辦法應(yīng)當(dāng)報全國人大常委會、國務(wù)院和該省政府備案C如果該市是汕頭市，則該市人大常委會根據(jù)全國人大授權(quán)制定的政府信息公開實(shí)施辦法，可以對政府信息公開條例做出變通規(guī)定D該市政府信息公開實(shí)施辦法應(yīng)當(dāng)經(jīng)過該省人大常委會批準(zhǔn)61行政機(jī)關(guān)對符合下列（ ）要求之一的政府信息應(yīng)當(dāng)主動公開。A反映本行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、辦事程序等情況的B需要社會公眾廣泛知曉或者參與的C其他依照法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)主動公開的D涉及公民、法人或者其他組織切身利益的62所謂公共服務(wù)，一般是指（）A民間公共服務(wù)B政府的公共服務(wù)C社區(qū)公共服務(wù)D企業(yè)的公共服務(wù)63公共服務(wù)能力的構(gòu)成要素包括： ( )A體現(xiàn)途徑B實(shí)踐效果C指導(dǎo)理念D能力范圍和能力水平64公務(wù)員公共服務(wù)能力提升的途徑包括（ ）A內(nèi)在驅(qū)動與外在強(qiáng)化結(jié)合B個人努力與組織培養(yǎng)互助C自我促進(jìn)和制度保障并重D思想意識修煉與實(shí)際技能訓(xùn)練共存65抽象行政行為的種類包括（ ）A行政法規(guī)B行政規(guī)章C行政倫理D行政紀(jì)律66從公共服務(wù)的產(chǎn)出來說，它有幾方面的要求，包括：（ ）A成本上的要求B質(zhì)量上的要求C時間與速度的要求D人員上的要求67現(xiàn)代公共行政所采用的行政技術(shù)主要有：（）A系統(tǒng)方法B目標(biāo)管理方法C網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)D科學(xué)預(yù)測方法和行政程序優(yōu)化法68增強(qiáng)成本意識，提高效能，就是要求公務(wù)員做到： ( ) A樹立成本意識，減少行政浪費(fèi)B掌握并運(yùn)用公共行政方法和技能C精簡行政機(jī)構(gòu)D加快行政職能轉(zhuǎn)變 69形式性要素的指標(biāo)之一是工作方法與技術(shù)的掌握狀況和運(yùn)用程度，它的具體內(nèi)涵包括（ ）A工作方法的豐富性B工作方法的適用性C綜合運(yùn)用各種工作技術(shù)的實(shí)際技能D工作方法的適應(yīng)性狀況70在實(shí)踐中認(rèn)定公務(wù)員的職務(wù)行為的標(biāo)準(zhǔn)有四條 ( )A職權(quán)標(biāo)準(zhǔn)B身份標(biāo)準(zhǔn)C目的標(biāo)準(zhǔn)D時空標(biāo)準(zhǔn)71公共服務(wù)能力的評價標(biāo)準(zhǔn)包括: ( )A增強(qiáng)成本意識，提高效能B樹立宗旨觀念，誠信行政C接受群眾監(jiān)督，態(tài)度正確D強(qiáng)化責(zé)任意識，為民行政72公務(wù)員公共服務(wù)能力的保障性要素指標(biāo)有（ ）A道德規(guī)范性B制度規(guī)范性C對外在監(jiān)督的回應(yīng)性D行為規(guī)范性73公務(wù)員公共服務(wù)能力的形式性要素指標(biāo)有（ ）(A責(zé)任心B廉政狀況C溝通協(xié)調(diào)性D工作的勝任性74公務(wù)員公共服務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性要素指標(biāo)有（ ）A為民服務(wù)的務(wù)實(shí)精神B誠信力C對公眾反應(yīng)的回應(yīng)性D正確的行為選擇傾向75關(guān)于服務(wù)型政府建設(shè)，下列表述正確的是：（ ）A要把反腐倡廉建設(shè)擺在重要位置B要更加重視公共服務(wù)和社會管理C要努力提高執(zhí)行力和公信力D要以轉(zhuǎn)變職能為核心，深化行政管理體制改革E要推進(jìn)社會管理體制改革和創(chuàng)新76下列關(guān)于政府信息公開的各種法律規(guī)范，有關(guān)其監(jiān)督與適用的問題，說法不正確的是(ACD)A上海市政府制定的政府信息公開規(guī)定與環(huán)境保護(hù)部制定的環(huán)境信息公開規(guī)定不一致的，由國務(wù)院裁決，對國務(wù)院裁決不服的，報請全國人大常委會決定B福州市人大認(rèn)為其常委會制定的福州市政務(wù)公開條例確有錯誤的，可以將其撤銷C上海市高級人民法院在審理某一行政訴訟案件的過程中，發(fā)現(xiàn)該市政府的政府信息公開規(guī)定與環(huán)境保護(hù)部的環(huán)境信息公開規(guī)定不一致的，應(yīng)當(dāng)報請最高人民法院做出解釋D福建省政府政府信息公開規(guī)定與福州市人大常委會制定的福州市政務(wù)公開條例相沖突的，應(yīng)當(dāng)適用福建省政府信息公開規(guī)定四、調(diào)查研究能力77文獻(xiàn)法的基本步驟包括（ ）A文獻(xiàn)閱讀B文獻(xiàn)整理C文獻(xiàn)分析D文獻(xiàn)搜集E文獻(xiàn)篩選F摘錄信息78研究是對調(diào)查材料進(jìn)行整理、分析判斷和做出結(jié)論，主要功能在于說明社會現(xiàn)象（ ）A現(xiàn)狀B怎么辦C是什么D為什么79適用于開展調(diào)查的方法有（ ）。A現(xiàn)場觀察B座談會C問卷法D文獻(xiàn)法80訪談的技巧首先是提問的技巧，提問的方式主要有（ ）A含有第三者意見式B封閉式C澄清式D開放式81問卷調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)有（ ）A調(diào)查的內(nèi)容具有標(biāo)準(zhǔn)化，便于進(jìn)行定量分析B調(diào)查具有間接性，可以避免主觀偏見的干擾C匿名調(diào)查，有利于得到真實(shí)的回答D調(diào)查的回收率和有效率容易控制82下列屬于研究階段的主要工作是（ ） A匯總調(diào)查資料B收集調(diào)查資料C整理調(diào)查資料D審核調(diào)查資料83問卷調(diào)查中封閉式問題的主要特點(diǎn)是（ ）A設(shè)計(jì)比較簡單，便于資料的整理、分析B容易得到較深層次的東西，會有意外收獲C出現(xiàn)錯答的問卷較少，回收率較高D調(diào)查者完成問卷容易，所得的資料比較集中84調(diào)查資料理論分析常用的方法有（ ）。A因果分析法B演繹法C比較分析法D辯證分析法E歸納法85觀察法的局限性主要是（ ）A易受到觀察者主觀因素的影響B(tài)受時間空間條件的限制C難以進(jìn)行定量分析D獲得合作有一定難度E可靠性不高F資料整理和分析難度大86下列屬于研究階段工作的是（ ）A進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析B開展理論研究C確定調(diào)查指標(biāo)D審查整理資料87撰寫調(diào)查報告的一般程序是（ ）。A撰寫報告B修改報告C取舍資料D擬定提綱E研究調(diào)查報告的主題88組合法包括的類型有（ ）A縱向組合B輻射組合C形態(tài)分析組合D成對組合89確定調(diào)查選題應(yīng)遵循的原則有（ ）A創(chuàng)造性原則B科學(xué)性原則C可行性原則D需要性原則90訪談法的優(yōu)點(diǎn)有：（ ）。A常受環(huán)境因素影響B(tài)控制性較強(qiáng)C靈活性強(qiáng)D回復(fù)率高E適用范圍廣91個別訪談法的正式訪談過程中主要活動有（ ）A提問B追問C引導(dǎo)D進(jìn)見92調(diào)查報告一般由（ ）內(nèi)容構(gòu)成。A前言B后記C主體D標(biāo)題E結(jié)束語93下列說法正確的是（ ）A調(diào)查是獲得感性認(rèn)識階段，而研究是對感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的階段，調(diào)查在先，研究在后B研究是調(diào)查的結(jié)果，沒有研究的結(jié)論，調(diào)查也就失去意義C調(diào)查與研究只是邏輯上的先后，其實(shí)不能截然分開，往往是調(diào)查之中有研究，研究之中有調(diào)查D調(diào)查是研究的前提和基礎(chǔ)，沒有調(diào)查就無從研究94列舉法主要有（ ）A特性列舉法B缺點(diǎn)列舉法C希望點(diǎn)列舉法D情況列舉法95現(xiàn)場觀察法的主要特點(diǎn)在于（ ）A重視對觀察對象和環(huán)境的選擇B觀察需要借助于人的感官或工具進(jìn)行C不要干預(yù)被觀察對象的正常活動D調(diào)查活動是調(diào)查者單方面的行為96調(diào)查研究能力的構(gòu)成要素包括：( ) A發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力B全面了解情況和搜集資料的能力C綜合分析研究的能力D提出對策解決問題的能力97對數(shù)字資料進(jìn)行分組的一般步驟是（ ）A制作統(tǒng)計(jì)圖表B選擇分組標(biāo)志C判斷資料類別D賦予各組數(shù)碼E編制變量數(shù)列F確定分組界限98文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。A文獻(xiàn)包含著撰寫者的傾向B文件的不完全性會出現(xiàn)偏差C可以采用較多的樣本D避免研究者的任何影響E所得的資料質(zhì)量高費(fèi)用低五、學(xué)習(xí)能力99聯(lián)合國1996年出版學(xué)習(xí)：內(nèi)在的寶藏，提出每個人都要（ ）A學(xué)會發(fā)展B學(xué)會與人相處C學(xué)會追求知識D學(xué)會做事100學(xué)習(xí)能力包括（ ）。A學(xué)習(xí)自覺力B學(xué)習(xí)實(shí)施力C學(xué)習(xí)控制力D學(xué)習(xí)計(jì)劃力101聯(lián)合國重新定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)為（ ）A不善于與別人交流的人B不能讀書識字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲C不能識別現(xiàn)代社會符號（即地圖、曲線圖等）的人D不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人102衡量記憶能力的指標(biāo)包括A記憶持久性B記憶精確性C記憶準(zhǔn)備性D記憶敏捷性103終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵包括（ ）。A學(xué)習(xí)應(yīng)該在各種情景下展開B學(xué)習(xí)的本質(zhì)是滿足個人和人類總體的各種需要C學(xué)習(xí)伴隨著個人一生的歷程D學(xué)習(xí)要樹立危機(jī)感、使命感和緊迫感104關(guān)于組織學(xué)習(xí)，正確的說法有（ ）A組織成員擁有的知識質(zhì)量與組織績效存在聯(lián)系B環(huán)境是組織學(xué)習(xí)的重要因素C組織學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)組織自我糾正D組織學(xué)習(xí)的中心是共享和合作105公務(wù)員學(xué)習(xí)能力性質(zhì)包括（ ）A具有革新性B具有接受性C存在較大差異性D具有創(chuàng)造性106提倡采用“行動學(xué)習(xí)法”解決工作中的問題，是因?yàn)椋?）A領(lǐng)導(dǎo)親自參加就能解決問題B工作中發(fā)生的問題只能在工作中解決C學(xué)習(xí)可以發(fā)生在工作過程中D既能解決問題又能提高公務(wù)員的能力107組織層面提升公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的措施包括（ ）A政府組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)變革B設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)激勵制度C加強(qiáng)信息基礎(chǔ)建設(shè)D建立學(xué)習(xí)型組織文化108公務(wù)員學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要遵循（ ）A符合個性特點(diǎn)B符合工作要求C符合興趣需要D符合社會發(fā)展規(guī)律109十七屆四中全會指出了學(xué)習(xí)型政黨的具體要求，分別是（ ）A具有世界眼光B善于把握規(guī)律C富有創(chuàng)新精神D科學(xué)理論武裝110建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則是：（ ）。A堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐B堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動廣大黨員的積極性主動性C堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)推動實(shí)際問題的解決D堅(jiān)持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索111培訓(xùn)是提高公務(wù)員能力的重要手段，要發(fā)揮好培訓(xùn)的功能，應(yīng)做到（ ）A注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性B注重培訓(xùn)方法的多樣性C強(qiáng)化公務(wù)員激勵競爭機(jī)制D注重培訓(xùn)對象的差異性112所謂學(xué)習(xí)的能力是指理解并接受（ ）的能力。A新觀念B新思想C新事物D新知識113據(jù)1927年至1957年美國教育投資對經(jīng)濟(jì)影響的定量研究分析表明： ( )A教育投資的收益率為零B教育投資增長的收益率占勞動收入增長的比重為70%C各級教育投資的平均收益率為17%D教育投資增長的收益率占國民收入增長的比重為33%114公務(wù)員要學(xué)會學(xué)習(xí),做到（ ）并要開拓學(xué)習(xí)視野,掌握多種學(xué)習(xí)手段。A學(xué)習(xí)必須明確范圍,突出重點(diǎn)B學(xué)習(xí)應(yīng)尋求技巧C要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力D要加強(qiáng)思維訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)能力115合理安排學(xué)習(xí)時間需要遵循（ ）A比較優(yōu)勢原則B盡善盡美原則C機(jī)會成本原則D授權(quán)原則116提高公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的主要意義在于（ ）A提升管理水平B提升政治素養(yǎng)C提升決策能力D提升道德素質(zhì)六、創(chuàng)新能力117人的能力可分幾個層次，包括（ ）A與組織的功能相關(guān)聯(lián)B能夠做某事C由能力發(fā)揮的客觀條件決定D存在一個效度118培養(yǎng)創(chuàng)造人格的引導(dǎo)性訓(xùn)練方法是（ ）A自由暢想B返童情景C催眠夢幻D復(fù)合通感119公務(wù)員創(chuàng)新能力的知識積累能力要素的指標(biāo)包括（ ）A樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高學(xué)習(xí)能力B及時發(fā)現(xiàn)、提出和闡述公共管理問題的能力C高效閱讀、理解和收集、運(yùn)用資料的能力D訓(xùn)練、培養(yǎng)快速、準(zhǔn)確、持久的記憶能力120提升公務(wù)員思維能力的方法包括（ ）A創(chuàng)設(shè)問題情景B發(fā)展思維的形式C遵循思維規(guī)律D合理使用左腦和右腦121我國中國當(dāng)代名人成功素質(zhì)報告中總結(jié)的創(chuàng)造性人格特質(zhì)是（ ）A自信B具有較強(qiáng)的主動性、好奇心C強(qiáng)烈的求知欲D敏銳的洞察力122提高公務(wù)員想象力的途徑包括（ ）A提高文學(xué)修養(yǎng)B擴(kuò)展知識面C學(xué)會模仿D保持飽滿的熱情123創(chuàng)新能力的內(nèi)涵包括（ ）A起點(diǎn)是產(chǎn)生新的想法的能力B是人們普遍具有的潛能C實(shí)踐表現(xiàn)是做出新產(chǎn)品的能力D基礎(chǔ)是創(chuàng)造性思維124公務(wù)員創(chuàng)新能力的智力開發(fā)能力要素包括的指標(biāo)是（ ）A積極探索和解決新事物的能力B類比推導(dǎo)的聯(lián)想能力C對客觀事物進(jìn)行主觀判斷的直覺能力D較為豐富的想象能力125公務(wù)員創(chuàng)新能力的操作應(yīng)用能力要素的指標(biāo)包括（ ）A對危機(jī)和突發(fā)事件的應(yīng)變能力B科學(xué)判斷和果斷抉擇的決策能力C運(yùn)用綜合思維分析公共管理問題的能力D將創(chuàng)造性思維成果運(yùn)用于公共管理實(shí)踐的能力126聯(lián)想法所依據(jù)的聯(lián)想主要是（ ） A相似聯(lián)想B類比聯(lián)想C強(qiáng)制聯(lián)想D接近聯(lián)想127興趣培養(yǎng)的重要途徑包括（ ）。 A遺傳B強(qiáng)化C教育D模仿128創(chuàng)造工程所遵循的原則是（ ）A整體B個體C動態(tài)發(fā)展D目的129激發(fā)公務(wù)員創(chuàng)造智能的途徑是（ ）A著眼整體，建立合理的智力結(jié)構(gòu)B解放思想，形成熱烈的切磋氣氛C倡導(dǎo)創(chuàng)新，鼓勵異想天開的冒尖人物D誘發(fā)想象，借助美妙的音樂暢想130下列句子中表現(xiàn)你具有創(chuàng)新能力的是（ ）A有新改善時，你會感到滿足B你害怕會出錯C你經(jīng)常留意一些新的想法D你一直沿用老方法做事，就會覺得枯燥131一般而言，智力因素包括（ ）A思維力B想象力C記憶力D注意力132創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的作用主要是（ ）A建設(shè)我國社會主義和諧社會的必由之路B推動人類社會發(fā)展的力量之源C推動經(jīng)濟(jì)增長的核心要素D提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵133引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新所遵循引進(jìn)合同的原則是（ ）A合作生產(chǎn)B技術(shù)轉(zhuǎn)讓C聯(lián)合設(shè)計(jì)D技貿(mào)結(jié)合134創(chuàng)新活動的非邏輯性特征的表現(xiàn)是（ ）A理性B直覺C想象D靈感135創(chuàng)造工程的理論依據(jù)是（ ）A創(chuàng)造人格在“聚散”運(yùn)動中產(chǎn)生B已有知識經(jīng)驗(yàn)的積累C人格是可以改變的，是可以轉(zhuǎn)化、可以培養(yǎng)的D創(chuàng)造教育是創(chuàng)造成果形成的決定因素136積極營造公務(wù)員創(chuàng)新的環(huán)境包括（ ）A創(chuàng)新激勵機(jī)制B創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制C創(chuàng)新支撐機(jī)制D創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制137提高公務(wù)員創(chuàng)新能力的時代意義是（ ）A是全面提高國家行政管理整體水平的要求B是公務(wù)員自身發(fā)展的內(nèi)在需要C是解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的需要D是適應(yīng)加入WTO的需要138創(chuàng)新能力能促進(jìn)公務(wù)員（ ），是其智力開發(fā)的最高表現(xiàn)形式。A獲得新政績B取得新成績C發(fā)現(xiàn)新事物D解決新問題139下列屬于創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素的是：( )A學(xué)習(xí)能力B實(shí)踐能力C分析能力D直覺能力140創(chuàng)新能力是新時期公務(wù)員必備的核心能力，這是因?yàn)椋?( ) A公務(wù)員的創(chuàng)新能力開發(fā)將有利于提高他們的公共行政能力和素質(zhì)B公務(wù)員只有樹立創(chuàng)新意識，才能避免犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤C創(chuàng)新能力開發(fā)有利于公務(wù)員的自身發(fā)展D是適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求 141下列句子中表現(xiàn)你不具有創(chuàng)新能力的是（ ）A你喜歡恬靜的自覺生活而不喜歡迎接挑戰(zhàn)B遇上困難時，你容易氣餒C你重視使用傳統(tǒng)的方法D缺乏資源會使你的工作受到妨礙142公務(wù)員創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素是（ ）A知識積累能力B人格養(yǎng)成能力C智力開發(fā)能力D操作應(yīng)用能力143.提高公務(wù)員創(chuàng)新能力的時代意義是（ ）A是公務(wù)員自身發(fā)展的內(nèi)在需要B是解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的需要C是適應(yīng)加入WTO的需要D是全面提高國家行政管理整體水平的要求七、溝通能力143演講語言的表達(dá)技巧中除了學(xué)會用聲，還要（ ）A運(yùn)用停頓B變化語調(diào)C掌握重音D注意語速144公務(wù)員提高溝通協(xié)調(diào)能力的途徑主要有（ ）A學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的理論知識B善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)C工作中“行動學(xué)習(xí)”D增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)的能力意識145溝通中信息表達(dá)的要素指標(biāo)包括（ ）A肢體語言表達(dá)準(zhǔn)確、真實(shí)，善于控制語態(tài)B書面語言表達(dá)簡潔、合體，符合公文規(guī)范C工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)安全、快捷，能夠運(yùn)用自如D口頭語言表達(dá)清晰、流暢，滿足工作需要146語言溝通的類型有（ ）A面部表情B書面語言C肢體語言D口頭語言147協(xié)調(diào)的基本原則包括（ ）A民主原則B目標(biāo)一致原則C相互配合，求同存異原則D統(tǒng)籌兼顧原則148信息傳遞可以采用（ ）方式。A圖畫B電子郵件C談話D視頻149溝通在管理中的作用包括（ ）。A有效地傳遞信息和知識B減少和消除矛盾與沖突，避免惡性事故發(fā)生C優(yōu)化管理環(huán)境D具有激勵功能，有助于發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性150實(shí)行電話流程管理，不可或缺的環(huán)節(jié)是（ ）A提前想好談話要點(diǎn)，列出提綱B記錄通話內(nèi)容C備注D撥打電話151培養(yǎng)良好的人際交往能力的方法（ ）A關(guān)心他人B保持自身人格完整C學(xué)會溝通D會贊美他人E樂觀152下列屬于溝通障礙的選項(xiàng)有（ ）A心理障礙B語言障礙C習(xí)俗障礙D環(huán)境障礙153溝通中信息的接受主要是（ ）A閱讀B觀察C指示D傾聽154交談是人們傳遞信息和感情、增進(jìn)彼此了解和友誼的一種方式，但在交談中想把話說好卻不是輕而易舉的事。是因?yàn)椋?）A交談的話題難以確定B交談需要技巧C交談要講究禮節(jié)D時間不夠155下列選項(xiàng)中屬于現(xiàn)代溝通意識的包括（ ）A真情溝通B雙向溝通C換位思考D“酒香不怕巷子深”156傾聽能力欠佳的人，表現(xiàn)在（ABD ）A只注意內(nèi)容而忽視說話者感覺的人B只喜歡講而不耐煩聽C聽不懂D時常把別人的意思領(lǐng)會錯157溝通的構(gòu)成要素包括（ ）A信息內(nèi)容B溝通者C傳遞方式D環(huán)境158如何面對媒體”的培訓(xùn)對象應(yīng)包括（ ）(A所有工勤人員B所有副主任科員以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員C所有科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部D所有機(jī)關(guān)工作人員159“媒體是發(fā)布信息的平臺”，以下（ ）項(xiàng)是媒體。A“閑人免進(jìn)”字牌B門牌號碼C大眾醫(yī)學(xué)雜志D合肥晚報160衡量公務(wù)員社會能力的主要指標(biāo)是（）A自信心B寬容性C溝通力D開放性E堅(jiān)持性八、應(yīng)對突發(fā)事件能力161關(guān)于中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法的立法宗旨，以下選項(xiàng)正確的是（ ）。A規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動B預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生C控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害D保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全162突發(fā)事件的特點(diǎn)是（ ）。A危害性和破壞性B聚眾性和連鎖性C突發(fā)性和緊急性D短缺性和不確定性163加強(qiáng)應(yīng)急管理，是政府履行（ ）職能的一項(xiàng)重要內(nèi)容。A公共服務(wù)B社會管理C市場監(jiān)管D經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)164突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的（ ）。A自然災(zāi)害B公共衛(wèi)生事件C事故災(zāi)難D社會安全事件165受到自然災(zāi)害危害或者發(fā)生事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件的單位，應(yīng)當(dāng)立即（ ）并采取其他防止危害擴(kuò)大的必要措施，同時向所在地縣級人民政府報告。A控制危險源B標(biāo)明危險區(qū)域，封鎖危險場所C組織本單位應(yīng)急救援隊(duì)伍和工作人員營救受害人員D疏散、撤離、安置受到威脅的人員166洪水到來時，以下做法中正確的有（ ）。A利用船只、木板、木床等漂浮物轉(zhuǎn)移B轉(zhuǎn)移時先人后財(cái)物，先老幼病殘后其他人員C盡量向屋頂、大樹、高墻等高處轉(zhuǎn)移D設(shè)法發(fā)出求救信號167突發(fā)事件從生成到化解一般分為四個階段（ ）、持續(xù)期和解決善后期。A爆發(fā)期B預(yù)防期C潛伏期D恢復(fù)期168發(fā)布三級、四級警報，宣布進(jìn)入預(yù)警期后，縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取下列措施：（ ）A組織專業(yè)性評估，定時發(fā)布預(yù)測和評估信息B啟動應(yīng)急預(yù)案C強(qiáng)化監(jiān)測和預(yù)報D公布咨詢電話，宣傳避害手段169突發(fā)事件發(fā)生后，要加強(qiáng)對（ ）的防范保護(hù)，維持現(xiàn)場秩序，依法嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態(tài)，維護(hù)社會秩序。(分值:2) A重點(diǎn)人群B重要物資設(shè)備C重點(diǎn)地區(qū)D重點(diǎn)場所170地方各級人民政府和縣級以上地方各級人民政府有關(guān)部門根據(jù)（ ）制定相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。A本地區(qū)的實(shí)際情況B上級人民政府及其有關(guān)部門的應(yīng)急預(yù)案C有關(guān)司法部門條例D有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章171監(jiān)測與預(yù)警階段要按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行信息發(fā)布和媒體管理，其目的是（ ）A為決策者提供信息B建立權(quán)威的信息傳播渠道C保障公民的知情權(quán)D樹立政府形象172公務(wù)員面對突發(fā)事件時，應(yīng)該（ ）。A密切掌握事件發(fā)展動態(tài)B敏銳把握事件潛在影響C頭腦清醒D細(xì)致分析173中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法適用于（ ）。A預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備B監(jiān)測與預(yù)警C事后恢復(fù)與重建D應(yīng)急處置與救援174可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難或者公共衛(wèi)生事件即將發(fā)生或者發(fā)生的可能性增大時，縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)（ ）。A必要時可以越級上報，并向當(dāng)?shù)伛v軍和可能受到危害的毗鄰或者相關(guān)地區(qū)的人民政府通報B向上一級人民政府報告C發(fā)布相應(yīng)級別的警報D決定并宣布有關(guān)地區(qū)進(jìn)入預(yù)警期175突發(fā)事件發(fā)生地的居民委員會、村民委員會和其他組織應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)厝嗣裾臎Q定、命令，進(jìn)行（ ）。A組織群眾開展自救和互救B協(xié)助維護(hù)社會秩序C開展國防動員D宣傳動員176突發(fā)事件應(yīng)對法蘊(yùn)含的現(xiàn)代理念（ ）。A服務(wù)政府理念B責(zé)任政府理念C人權(quán)理念D以人為本理念177下列情形適用于中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法的有（ ）。A汶川大地震前的預(yù)警B颶風(fēng)后的海堤加固C地震廢墟中的人員搜救D蝗災(zāi)中的糧食調(diào)撥178梯度信息發(fā)布就是根據(jù)（ ）有計(jì)劃、分步驟地發(fā)布信息。A公眾的心理承受程度B公眾對事件的信息需求程度C事件對公眾的影響程度D事件發(fā)展的不同階段179公務(wù)員捕捉帶有傾向性、潛在性問題的能力主要體現(xiàn)在（ ）A敏銳的觀察與發(fā)現(xiàn)問題的能力B社會動員能力C信息管理能力D預(yù)見力和判斷力180事故災(zāi)難包括（ ）A交通運(yùn)輸事故B工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類安全事故C環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件D公共設(shè)施和設(shè)備事故181公務(wù)員提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，可以通過以下途徑：（ ）A勤于學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的相關(guān)知識B培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)突發(fā)事件的防范意識C積極參與，鍛煉突發(fā)事件應(yīng)急管理技能D用心總結(jié)，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)汲取失敗教訓(xùn)182全國突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系包括突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共事件專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共事件部門應(yīng)急預(yù)案和（ ）。A大型會展和文化體育等重大活動預(yù)案B企事業(yè)單位應(yīng)急預(yù)案C國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案D突發(fā)公共事件地方應(yīng)急預(yù)案183在突發(fā)事件的解決善后期，公務(wù)員的主要工作是（ ）A獎勵與問責(zé)B穩(wěn)定秩序、恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園C對突發(fā)事件造成的損失進(jìn)行評估D做好救助、補(bǔ)償、安置等工作以及社會心理的恢復(fù)184根據(jù)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法規(guī)定，單位應(yīng)當(dāng)為單位內(nèi)部的專業(yè)應(yīng)急救援人員（ ）。A配備必要的防護(hù)裝備B配備必要的器材C購買人身意外保險D解決子女就業(yè)和生活問題185突發(fā)事件信息發(fā)布形式主要包括（ ）等。A電視直播B組織報道C舉行新聞發(fā)布會D授權(quán)發(fā)布、散發(fā)新聞稿186以汶川抗震救災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn)為例，公務(wù)員提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，要實(shí)施好三個策略（ ）A快速反應(yīng)策略B清除腐敗的策略C媒體溝通策略D社會動員策略187某公民參與應(yīng)急救援工作，根據(jù)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法的規(guī)定，有權(quán)享有以下哪些權(quán)利（ ）。A可以獲得政府的獎勵B在本單位的工資待遇不變C可以獲得政府的表彰D可以對其他公民發(fā)布命令188突發(fā)事件發(fā)生后，要做好受災(zāi)群眾的基本生活保障工作，確保災(zāi)區(qū)群眾（ ）、有病能得到及時醫(yī)治。A有飯吃B有住處C有錢花D有水喝189當(dāng)發(fā)生事故災(zāi)難時，向上級單位報告應(yīng)當(dāng)包括下列( )A事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)（包括下落不明的人數(shù)）和初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失B事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、現(xiàn)場情況以及事故的簡要經(jīng)過C已經(jīng)采取的措施D事故發(fā)生單位概況190制訂災(zāi)后重建計(jì)劃的基礎(chǔ)是建立信息庫，具體包括( )A災(zāi)后的評估報告、為災(zāi)區(qū)所收集的資料、信息的儲存、數(shù)據(jù)參考B國際救援機(jī)構(gòu)提供的報告C歷史上有關(guān)災(zāi)情的報告、文字記載、相關(guān)資料D在救援階段的資料、信息、報告191處置群體性事件的方法主要包括( )A直接對話，解決、解釋有關(guān)問題B采取強(qiáng)制措施，果斷平息事態(tài)C了解事件發(fā)生原因，進(jìn)行處置決策D管制現(xiàn)場，控制局勢192下列屬于公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力的技能標(biāo)準(zhǔn)是：( )A宣傳發(fā)動技能 B調(diào)查研究技能 C良好的語言表達(dá)技能 D分析預(yù)測技能193某區(qū)某單位未及時消除已發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)突發(fā)事件的隱患，導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重突發(fā)事件，根據(jù)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法的規(guī)定，某區(qū)政府有權(quán)對其做出哪些決定（ ）。A吊銷其營業(yè)執(zhí)照B責(zé)令其停產(chǎn)停業(yè)C強(qiáng)行劃撥其銀行帳戶資金D暫扣其許可證194科學(xué)技術(shù)是有效處置突發(fā)事件的依靠，這就要求( )A必須配備必要的裝備、設(shè)備、器材、工具 B需要