《尋覓社會(huì)的真諦》教學(xué)計(jì)劃.doc

尋覓社會(huì)的真諦教學(xué)計(jì)劃 提前做好計(jì)劃安排，有利于新工作的順利開展，下文為大家了人教版高一政治尋覓社會(huì)的真諦教學(xué)計(jì)劃，希望能幫助到大家。 一、本課設(shè)計(jì)意圖 (一)教育教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) (1)識(shí)記 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，是在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律。 社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。 群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容。 (2)理解 馬克思主義以前的社會(huì)歷史理論的局限性。 社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。 社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。 生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 (3)運(yùn)用 運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理，分析說明虛幻、歪曲的社會(huì)意識(shí)也是對(duì)社會(huì)存在的反映。 運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性原理，分析說明我國(guó)的精神文明建設(shè)。 運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑辯證關(guān)系的原理，分析說明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革。 運(yùn)用社會(huì)基本矛盾理論，分析說明社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。 2.能力目標(biāo) (1)通過對(duì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步形成用歷史唯物主義原理看待社會(huì)現(xiàn)象、分析和解決社會(huì)問題的能力。 (2)通過對(duì)社會(huì)基本矛盾原理的學(xué)習(xí)，初步形成正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的能力，對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)有正確的認(rèn)識(shí)。 (3)通過對(duì)社會(huì)歷史的主體理論的學(xué)習(xí)，明確社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，形成自覺堅(jiān)持用群眾觀點(diǎn)和群眾路線看待和處理問題的能力。 3.情感，態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) (1)從社會(huì)存在出發(fā)理解社會(huì)意識(shí)，堅(jiān)持思想領(lǐng)域的問題要到物質(zhì)領(lǐng)域中去尋找根源，堅(jiān)定歷史唯物主義的基本立場(chǎng)。 (2)尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律，走社會(huì)歷史發(fā)展的必由之路，為社會(huì)歷史的發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 (3)堅(jiān)定群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持群眾路線，自覺站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛人民的情感。 (二)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 內(nèi)容目標(biāo)：領(lǐng)悟社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。認(rèn)同人民的利益為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，樹立為人民服務(wù)的思想。 提示與建議：了解不同的人對(duì)某項(xiàng)改革措施的不同反應(yīng)，用哲學(xué)觀點(diǎn)探討其原因。人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，要把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為最高的價(jià)值追求和標(biāo)準(zhǔn)。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 (一)教學(xué)提綱 框題一：社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 1.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí) (1)舊的社會(huì)歷史論的局限性。 (2)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。 (3)社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。 (4)社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。 2.社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng) (1)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 (2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。 (3)上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。 3.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì) (1)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是什么? (2)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)的實(shí)現(xiàn)途徑。 框題二：社會(huì)歷史的主體 1.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 (1)社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。 (2)人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。 (3)人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。 (4)人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。 2.群眾觀點(diǎn)和群眾路線 (1)群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容。 (2)群眾路線的基本內(nèi)容。 (3)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的實(shí)踐