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百分率的計(jì)算(張金榮)一、情景引入: 為了讓人們生活得更加幸福,農(nóng)業(yè)科技專家進(jìn)行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問(wèn)題,中國(guó)創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%,讓中國(guó)十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問(wèn)題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分?jǐn)?shù)!二、某縣種子推廣站,用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果有288粒種子發(fā)芽。求發(fā)芽率?發(fā)芽率=(發(fā)芽種子數(shù)占實(shí)驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾?)三、出示情境關(guān)鍵詞:1、(1)花生榨油 出油(2)學(xué)生考試 優(yōu)秀(3)產(chǎn)品檢驗(yàn)( )(4)制作鹽水( )(5)人員考勤( )(6)射擊測(cè)試( )2、根據(jù)這些事情要求,你覺(jué)得可以進(jìn)行什么百分率的計(jì)算?(1)花生榨油出油率(2)學(xué)生考試優(yōu)秀率(3)產(chǎn)品檢驗(yàn)合格率(4)制作鹽水含鹽率(5)人員考勤出勤率(6)射擊測(cè)試命中率四、寫一寫小麥的出粉率=產(chǎn)品的合格率=出勤率=五、比較各百分率的共同點(diǎn):(1)意義:都是一部分的數(shù)量與總數(shù)量相比。(2)題意:把總數(shù)作為單位“1”的量;“*率”指出了比較量的關(guān)鍵詞。(3)列式規(guī)律:把總數(shù)作為單位“1”的量做分母(除數(shù));*率提示的比較量做分子(被除數(shù))六、判斷對(duì)錯(cuò)我能行:1、學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活,這批樹苗的成活率是105%。2、張師傅生產(chǎn)技藝十分高超,生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率高達(dá)120%。七、做一做:1、求出勤率:(1)某班50人,今天缺席2 人。求出勤率。(2)某班50人,今天出勤48人。求出勤率。(3)某班今天出勤48人,缺席2 人。求出勤率。2、求含鹽率:(1)鹽20克,溶入100克水中制成鹽水。求含鹽率。(2)鹽20克,溶入水中制成鹽水100克。求含鹽率。(3)鹽溶入100克水中制成鹽水120克。求含鹽率。3、一些用2000千

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