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文檔簡介

目錄序言 1工藝規(guī)程與夾具設(shè)計過程 2一、設(shè)計題目,計算生產(chǎn)綱領(lǐng)及生產(chǎn)型 2二、零件的分析 21零件的作用 22零件的工藝分析 2三、確定毛坯的制造方法,初步確定毛坯的形狀3四、工藝規(guī)程設(shè)計 31定位基準的選擇 32零件表面加工方法的選擇 43制訂工藝路線 54確定機械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸 65確定切削用量及基本工時105、1 工序端面A銑削用量及基本時間的確定105、2工序鉆擴孔22mm135、3 工序端面D銑削用量及基本時間的確定155、4 工序槽8mm的銑削用量及基本時間的確定175、5 工序槽18mm的銑削用量及基本時間的確定 195、6 工序锪2X15的倒角切削用量及基本時間的確定215、7 工序拉花鍵孔切削用量及基本時間的確定22四、夾具的設(shè)計 21五、參考資料 23序 言一、設(shè)計目的：現(xiàn)代機械制造工藝設(shè)計是寬口徑機械類專業(yè)學生在學完了機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課理論之后進行的一個實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是鞏固和加深理論教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合運用所學理論，解決現(xiàn)代實際工藝設(shè)計問題的能力。通過工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計，學生應(yīng)達到：1、掌握零件機械加工工藝規(guī)程設(shè)計的能力；2、掌握加工方法及其機床、刀具及切削用量等的選擇應(yīng)用能力；3、掌握機床專用夾具等工藝裝備的設(shè)計能力；4、學會使用、查閱各種設(shè)計資料、手冊和國家標準等，以及學會繪制工序圖、夾具總裝圖，標注必要的技術(shù)條件等。二、設(shè)計感想與體會：三周的課程設(shè)計就是一個團隊合作的過程。所謂1+12，一個團隊的合作，使我們的設(shè)計成果不到三周時間就漸漸呈現(xiàn)在我們的眼前。看著眼前的手工圖紙、CAD圖和設(shè)計計算的手稿，三周的設(shè)計過程一幕幕浮現(xiàn)在眼前。三周的設(shè)計讓我們學到了很多東西。這次設(shè)計可以說是三年的課程學習所掌握的所有機械工程學科的

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