大三班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案.doc

大三班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)流程8：00-8：30 晨間活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠地活動(dòng)內(nèi)容：跳圈、扔沙包、騎小車、跨欄、爬墊子等。要求：有序的、按照規(guī)則進(jìn)行游戲。8:308:50 升國(guó)旗、做操要求：升國(guó)旗時(shí)保持安靜，做操時(shí)動(dòng)作到位，有勁。8:509:1 0 盥洗吃點(diǎn)心要求：按照老師的要求，安靜的進(jìn)行盥洗和吃點(diǎn)心。9：109:50 上課（教案附后）9:5010:00 課間休息、喝水，準(zhǔn)備區(qū)角游戲。10:0010:40 區(qū)角游戲一、小兵俱樂(lè)部 （5人）活動(dòng)準(zhǔn)備：拼圖、油泥、橡皮泥等要求：1、按要求進(jìn)行拼圖游戲，愿意合作進(jìn)行，不怕困難，爭(zhēng)取拼完整。2、在進(jìn)行油泥和橡皮泥小制作時(shí)，按自己的意愿進(jìn)行游戲，愿意發(fā)揮想象和創(chuàng)造力進(jìn)行制作。二、模擬對(duì)抗訓(xùn)練館 （9人）本區(qū)角分為兩部分 一部分 在小方桌上進(jìn)行對(duì)抗器械的制作，幼兒用專門的游戲材料進(jìn)行制作出如：軍營(yíng)、汽車、裝甲車、飛機(jī)等，制作出來(lái)，用于沙盤幼兒進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練，二部分 沙盤的幼兒，分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)，可兩兩聯(lián)合對(duì)練 也可以一對(duì)一游戲主要練習(xí)怎樣布陣，能分清敵軍我軍，會(huì)按常理分布。比如：飛機(jī)場(chǎng)、休息室、崗?fù)さ龋€要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單表述正在進(jìn)行的操作，如“我軍”要向敵軍大本營(yíng)開進(jìn)、駕駛員注意，現(xiàn)在要加速通過(guò)炮火攔阻區(qū)、向敵軍開炮等等。能用正常的邏輯思維表述正在進(jìn)行的對(duì)抗活動(dòng)。慢慢的循序漸進(jìn)的增強(qiáng)表述能力，豐富詞匯量，讓幼兒對(duì)演練更有興趣，讓對(duì)抗訓(xùn)練更加出彩。三、建筑區(qū) （5人）活動(dòng)準(zhǔn)備：大木頭玩具活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)堆積、加高、對(duì)稱排列、鏈接等技能進(jìn)行游戲。2、能有目的的進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)、遷移、組合的創(chuàng)新能力。3、能與同伴共同協(xié)商，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 4、鼓勵(lì)幼兒大膽的建構(gòu)、布置場(chǎng)景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。 10:4010:50 收拾玩具，喝水、休息、看電視等安靜活動(dòng)10:5011:00 餐前準(zhǔn)備四、數(shù)學(xué)游戲區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：紙牌 （5人）要求：1、學(xué)會(huì)大家商量好后進(jìn)行游戲，如：比大小、10 的組合、找朋友、找鄰居等。 2、愿意對(duì)同伴的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，耐心積極的幫助在游戲中遇到困難的同伴。碰一碰 （5人）活動(dòng)準(zhǔn)備：算數(shù)卡片要求：1、會(huì)按正確的玩法進(jìn)行游戲，知道游戲規(guī)則，如：進(jìn)行游戲中，不能往后看；學(xué)會(huì)輪流進(jìn)行游戲。 2、游戲在每人進(jìn)行過(guò)兩輪后，可以交換算數(shù)卡片，每組都進(jìn)行到加減法的練習(xí)。10:4010:50 收拾區(qū)角游戲玩具10:5011:00 安靜活動(dòng)、盥洗、餐前準(zhǔn)備給爸爸媽媽的一封信（綜合）活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒理解父母對(duì)自己的愛(ài)2.幼兒能大膽的說(shuō)出自己想說(shuō)的話，并且能用繪畫的方式表達(dá)3.激發(fā)幼兒對(duì)常用文字的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：信封 信紙 彩筆 人手一份教學(xué)過(guò)程：一、教師出示兩封信，引起幼兒興趣。二、教師念信封上收信人、寄信人姓名和地址。三、師幼共同閱讀信件，分析信的基本機(jī)構(gòu)：開始、中間、結(jié)尾四、組織幼兒寫信。幼兒討論“我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么”師：小朋友們，在世界上誰(shuí)最愛(ài)你們??！老師還想知道你們又最愛(ài)誰(shuí)呀！ 師：如果你想給爸爸媽媽寫封信，你最想寫什么呢？（因?yàn)槲覀冃∨笥褌冞€小，學(xué)的本領(lǐng)還不夠多，但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領(lǐng)，就是畫畫，所以呀，老師今天想讓我們的小畫家們把你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話給畫下來(lái)，好嗎）五、自由討論，激發(fā)孩子們的想象力，把他們想說(shuō)的話用畫筆的方式給畫下來(lái)六、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表達(dá)信的內(nèi)容師：我們小朋友們現(xiàn)在呀把自己想說(shuō)的話都悄悄的記在心里了，現(xiàn)在讓我們拿起畫筆把它給畫出來(lái)，好不好呢？ 七、組織幼兒將信裝入信封，并用膠水封口。今天呀！老師和小朋友們學(xué)會(huì)了“寫”信，并且通過(guò)我們的小手給我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽寫了一