陜西省山陽縣八級(jí)物理下冊(cè) 8.2 二力平衡導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版.doc

二力平衡學(xué)習(xí)內(nèi)容第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第二節(jié) 二力平衡 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道二力平衡、平衡狀態(tài)的概念； 2.理解二力平衡條件；3.能利用二力平衡條件解決簡單的平衡問題；重難點(diǎn)：應(yīng)用二力平衡條件解決簡單的平衡問題。時(shí)間分配導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測評(píng)8分 、反饋、總結(jié)5分學(xué)習(xí)過程導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）一、導(dǎo)課：1.牛頓第一定律的內(nèi)容 2.慣性：二、預(yù)習(xí)：1、平衡狀態(tài)；2、二力平衡的條件二力平衡的實(shí)驗(yàn)：（器材、方法）三、解凝答惑：1平衡狀態(tài)的概念；2.二力平衡與相互作用力的主要區(qū)別：相同點(diǎn) 。異同點(diǎn) 。四、能力提高1.一本書放在水平桌面上靜止時(shí),在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是 ( )a.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力； b.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力；c.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力； d.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力；2.吊車以2m/s的速度將1104n的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是_n,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是_n,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力是_n。（方法:因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng),所以重物處于_狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對(duì)_,它們的大小相等,所以鋼索對(duì)重物的拉力是_n。）3、 請(qǐng)畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。靜止懸掛的電燈靜止在桌面上的茶杯。勻速運(yùn)動(dòng)的拖車。五、課堂檢測：優(yōu)化設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)六、小結(jié)：七、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)p9-10部分題 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課：二、【預(yù)習(xí)提示】1.物體的平衡狀態(tài)：2.二力平衡的條件是 、 、 、 。3.靜止在桌面上的物理課本，它受到的 和 是一對(duì)平衡力。三、答疑解惑1.閱讀課本,小組討論了解什么是物體的平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)是指物體保持_或_。物體處于平衡狀態(tài)時(shí),盡管受到力的作用,但是這幾個(gè)力的作用效果_,所以相當(dāng)于不受力,處于平衡狀態(tài)的物體受到的各個(gè)力的合力為_。2.物體受力作用時(shí)滿足什么條件才能保持平衡？（1）實(shí)驗(yàn)裝置：用細(xì)線系在小車上，細(xì)線的兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼。（2）觀察與思考：小車是否靜止？小車靜止時(shí)受到的兩個(gè)拉力的大小有什么關(guān)系？方向有什么關(guān)系？把小車扭轉(zhuǎn)一下，使兩個(gè)力的作用線不在同一直線上，小車還能靜止嗎？重新平衡后，兩個(gè)力的方向有什么特點(diǎn)？在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼，小車還能靜止嗎？（3）根據(jù)觀察結(jié)果自己得出結(jié)論。二力平衡的四個(gè)條件:_、_、_、_。四、能力提高（注重知識(shí)的運(yùn)用）五、課堂達(dá)標(biāo)（檢查知識(shí)的掌握情況）六、小結(jié)七、作業(yè)八、板書教學(xué)反思補(bǔ)充練習(xí)：1.判斷下列物體處于平衡狀態(tài)的是 ( )a.放在桌面上的書； b.空中飛行的小鳥 ；c.隨傳送帶一塊上升的物體；d.正在起步的汽車e.懸吊著的電燈； f.圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星；g.勻速上升的電梯； h.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員 ； i.百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員 ；j.樹上的蘋果；k.勻速行駛的汽車上的物體；1一重物掛在彈簧測力計(jì)下，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4牛，則物體受的重力為 牛；當(dāng)手提彈簧測力計(jì)在勻速上升的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù) 4牛，當(dāng)手提彈簧測力計(jì)在勻速下降的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù) 4牛。（后兩個(gè)空選填“大于”、“等于”或“小于”。）2.放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力為平衡力的是 （ ）a.文具盒受到的重力和桌面的支持力；b.文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 ；c.文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力；d.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力；3.關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是 （ ）a.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；b.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力；c.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 ；d.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；5.一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么 （ ）a.物體所受的合力可能為零； b.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變；c.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變； d.物體所受合力一定為零；6.下圖中的a、b、c、d分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：( )7.將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是 ( )a.文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力；b.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力；c.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力；d.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力；8.2012年6月3日，在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110m欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠。下列描述正確的是（ ）a.劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的；b.劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用；c.劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變；d.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力9.一個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是 （ ）a物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力； b物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力； c物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力； d桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力；10