2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc

2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)樂(lè)園。（40分） (共8題；共40分)1. （10分）選一選。 大禹_A治水千山_B駕霧千辛_C萬(wàn)水騰云_D萬(wàn)苦大吃_E仙酒貪圖_F大喝2. （3分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來(lái)說(shuō)了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 3. （5分）照樣子，寫詞語(yǔ)。 （1）霧蒙蒙（ABB式） 123 （2）叮叮咚咚（AABB式） 123 （3）爬來(lái)爬去（來(lái)去） 123 （4）躡手躡腳（ABAC式） 123 4. （3分）理解句中劃線詞語(yǔ)的意思 A沒(méi)有變質(zhì)的食物；B沒(méi)有枯萎；C不含雜類氣體；D稀罕。（1）我在花市買了一束新鮮的玫瑰。 1 （2）名信超市運(yùn)來(lái)了一批新鮮的水果。 1 （3）清晨，我們推開窗戶，呼吸新鮮空氣。 1 （4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！1 5. （8分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 6. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 因?yàn)樗?雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛1勤奮學(xué)習(xí)，2成績(jī)優(yōu)秀。 （2）1奶奶滿頭銀發(fā)，2行動(dòng)十分利落。 （3）老師1關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，2關(guān)心我們的身體。 （4）1我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)2不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。 （5）1堅(jiān)持改革開放，社會(huì)2能進(jìn)步與發(fā)展。 7. （3.0分）選一選，填一填 改變 改觀（1）他的地位_了，但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒(méi)變。 （2）經(jīng)過(guò)全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大_。 （3）父親_損失一千株櫻桃樹，_不愿兒子說(shuō)一句謊話。 （4）_沒(méi)有他們的辛苦，沒(méi)有他們的犧牲，_沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。 8. （4分）句子加工廠 （1）火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變） 1（2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變） 1（3）浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句） 1二、 知識(shí)回顧。（6分） (共1題；共6分)9. （6.0分）填空 （1）有志者，1。 （2）莫以善小而不為，1。 （3）業(yè)精于勤，1；行成于思，2。 （4）盛年不重來(lái)，1。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，2。 三、 口語(yǔ)交際。（4分） (共1題；共4分)10. （4分）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句 興 _勃 _ 爭(zhēng) _ _ 后 響 _ 云 _枯 _ 爛 _ 雜 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_四、 閱讀。（20分） (共2題；共20分)11. （12.0分）閱讀短文，完成練習(xí) 散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！边@樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（1）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 相信并佩服。 1意見不一致。 2形容水的明凈。 3（2）讀句子，回答問(wèn)題?！拔业哪赣H又熬過(guò)了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？（3）運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。為什么“母親本不愿意出來(lái)？”后來(lái)為什么同意去散步？發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？（4）選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫（ ）A . 贊美了生機(jī)勃勃的春天。B . 表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C . 渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛。12. （8分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 每個(gè)人都是天才 大學(xué)畢業(yè)的第一年，我回到母校教書。有一天，改學(xué)生的書法,發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生寫得又黑又臟，但是筆墨縱肆,有一種特別的味道。我舉著朱砂毛筆，看了又看，不知怎么給分?jǐn)?shù)。論規(guī)矩，他的字實(shí)在太亂；論氣韻”,他的字又別有一種豐神”。最后，我批了甲下。書法作業(yè)簿發(fā)下去了，我看到那學(xué)生眼睛瞪著自己的成績(jī),露出難以至信的表情。也見到他旁邊同學(xué)的奇怪反應(yīng)。我猜想:他們一定認(rèn)為我這個(gè)導(dǎo)師亂批。于是我對(duì)全班說(shuō):“某同學(xué)的書法，以一般的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我應(yīng)該給他丙,但是我發(fā)覺他的字里有一種特別的力量。大家要知道，字寫得漂亮不難，但是寫得自成一家，別有風(fēng)骨,就不容易了。凡是成功的書法家，必定都因?yàn)樗軐懗雠c眾不同的味道。然后，我把那學(xué)生到叫到桌前，“你下次只要控制自己的筆，不要寫出框子，就會(huì)好多了。你想想，一個(gè)有才氣的人，如果又能約束自己，腳踏實(shí)地地學(xué)，當(dāng)然容易成功。”我相信，那時(shí)候班上每個(gè)學(xué)生那看到了，他一天天在進(jìn)步。他的本子不再又臟又爛，他的字不再橫涂豎抹。最后，他居然能代表班上參加書法比賽。如果有一天，他成為名書法家,我一點(diǎn)也不會(huì)詫異。當(dāng)然，我也可能對(duì)自己的識(shí)才而沾沾自喜。今天，讀王鼎鈞先生的回憶錄怒目少年，看到許多好老師”與“壞老師的影子與影響,也看到王先生的一段沒(méi)有好的家世，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；沒(méi)有好的老師，只要有上進(jìn)的志氣！”（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。 比喻做事踏實(shí)認(rèn)真。_形容自以為是很好而得意的樣子。_（2）我為什么會(huì)給寫字又黑又臟的學(xué)生甲下？ （3）我給了寫字又黑又臟的學(xué)生建議后，他發(fā)生了什么變化？ （4）從王鼎鈞先生的話中,你得到了什么啟示？ 五、 作文。（30分） (共1題；共30分)13. （30分）小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年的小學(xué)生活中，你遇到了很多老 師，你最喜歡哪個(gè)老師呢？向大家介紹一下這位老師吧！要求:語(yǔ)句通 順.題目自擬.表達(dá)真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)的人校、校名。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)樂(lè)園。（40分） (共8題；共40分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、2-4、答案：略2-5、答案：略2-6、答案：略2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7