冀教版四年級語文第六單元作文.doc

寫人作文教案寫人,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務；要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現(xiàn)人物一種或多種品質。寫人的繼續(xù)文,敘事不要求完整；記事的記敘文,虛實要求完整,而且要貫穿文章始終。（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事,并把這件事寫好。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的“小中見大”。（二）通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質。要注意：用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）,一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單。 通過幾件事寫人,同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。（三）學會刻畫人物寫人的文章要會在敘事的過程中,對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物。1.外貌描寫也叫肖像描寫,是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯(lián)系,具體說：通過外貌描寫,使人物的形象更豐滿,能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫,揭示人物的身份；通過外貌描寫,展示人物在特定場合的內心世界；通過外貌描寫,表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質?？傊?外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神,切忌臉譜化,反對那種部分主次,從頭寫到腳、千人一貌的寫法。2.語言描寫語言描寫有對話和獨白兩種。 對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露,對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言,見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選,把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言,寫進文章中；二是好的語言描寫,一定是符合當時的情景,符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。3.動作描寫動作描寫是通過人物的行動、動作,來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作,往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化。看一個人,不僅要聽他怎么說,更要看他如做,正所謂“聽其言,觀其行”,因此,動作描寫是直接刻畫人物形象,展示人物精神面貌,把人物寫“活”的重要手段。那么,怎樣描寫人物的動作呢？首先,要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候,會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次,要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示,但只有那些有特色,最能反映人物氣質的動詞,才能把人寫“活”。有一位作家說過,最難的不是寫動作,而是寫出有特點的動作,從動作中寫出人來。范文我的弟弟我的弟弟很可愛也很討人喜愛,因為他是牛年出生的,所以大家都叫他小牛。有一次,媽媽炸了一盆雞腿,剛好電話響了,我在門口看書,看見弟弟偷偷的走到桌子旁邊,拿了一個雞腿跑進房間里。媽媽聽完電話出來?？炊紱]有看就拿進廚房繼續(xù)炸,等弟弟吃完雞腿出來看見媽媽剛剛才把炸雞腿拿出來,突然覺得肚子痛,就沖進廁所。等他出來。媽媽和我都笑了起來,自己也不好意思地笑了起來。我的胖老爸我有一個胖老爸,他長著一個“國”字臉,炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴。既能吃,又能喝,所以他還有一個大大的肚子。爸爸的脾氣很急躁,但有時也很細心,在暑假前,媽媽要去濟南照顧生病的姥姥,爸爸從早到晚都很忙,早晨送我到學校,自己再去上班。下午還要接我放學,晚上吃完飯后還要輔導我作業(yè)。在臨考試前的一個月里,盡管媽媽不在我們身邊,爸爸細心的照顧著我,愛護著我。我不僅沒有生病,而且在考試中取得了好成績。爸爸愛我,我更愛我的胖老爸。小書迷我們鄰居家高紅她可同愛看書啦！提起她,我們都會不約而同地豎起大拇指嘖嘖稱贊她,為什么呢？因為他酷愛讀書,大家一看到她,都會親熱地叫她“小書迷”。高紅是個12歲的女孩,她的性格溫柔,皮膚嫩嫩的笑起來臉蛋像兩個小酒窩。她長著長頭發(fā)。就到肩膀這里?？蓯蹣O了！每到星期天,他都要去書店看書,當他手里捧著書時,好像得到什么寶貝似的。有一次,我和她一起去書店買書的時候,當她看到十萬個為什么時,興奮的看起來,好像恨不得一口氣看完。還有一次,我去她家玩的時候,她的媽媽叫她去買味精,他把錢往口袋里塞,書也陪著她一起到了商店,我也跟著出去。走著走著,忽然她停了下來,在商店的柜臺前愣住了。原來是他忘記了要買什么,售貨員微笑著對她說：“小朋友,你想買什么呀？”高紅想了想,摸摸頭說：“我想買鹽?！笔圬泦T點點頭,遞上了一包