肥合六八一教育教學(xué)部工作計劃.doc

肥合六八一教育教學(xué)部工作計劃 本學(xué)年度我校將面臨新的機遇，同時也是對我校教育管理工作的新考驗?；诖?，教育教學(xué)部本年度的工作指導(dǎo)是，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以進一步提高教學(xué)效果和效益為中心，以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手，進一步強化教風(fēng)和建設(shè)，為的可持續(xù)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。 一、工作目標 1、升學(xué)目標：高考應(yīng)屆班高分段人數(shù)和本科達線人數(shù)及升學(xué)率力爭在合肥市排名僅次于合肥一中、八中、六中；復(fù)讀班高考成績在量的突破的同時，確保質(zhì)上有新的提高；高中學(xué)業(yè)水平合格率、率、平均分居合肥市前列；初中中考成績?nèi)跃邮袑賹W(xué)校和開發(fā)區(qū)首位。 2、學(xué)生數(shù)、理、化、生學(xué)科綜合排名位居合肥市前2名。 3、進一步健全和完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系。 二、工作重點 1、進一步狠抓作業(yè)落實。 2、強化備課活動。 3、進一步探索后進生轉(zhuǎn)化工作的措施。 4、做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。 三、具體措施 1、切實加強畢業(yè)班工作 （1）加強思想教育工作，提高教職工對搞好09屆各類畢業(yè)班工作的認識。 （2）制定詳細的畢業(yè)班工作，提高工作的預(yù)見性、實效性。 （3）強化對臨界生的管理。各班根據(jù)2年來學(xué)生的情況確定臨界生名單，強化臨界生短腿學(xué)科的補差工作，建立和任科教師與臨界生談話制度及對了解他們的學(xué)習(xí)情況，加強對其疏導(dǎo)工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上存在的問題。 （4）完善質(zhì)量管理和監(jiān)督體系。 （5）實行制度，及時診斷教學(xué)中存在的問題，定期召開授課教師會商會，統(tǒng)一授課教師的思想，落實階段性迎考目標。通過組織學(xué)生代表座談會，問卷，備課檢查等方式及時了解教師教學(xué)在存在的問題，采取積極措施及時矯正教學(xué)過程中的失誤和偏差。 （6）重視對高考信息的搜集和整理工作，加強與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系。提高高考復(fù)習(xí)的針對性。 （7）通過開展適量的文體活動和組織心理輔導(dǎo)等方式，增強學(xué)生體質(zhì)，調(diào)整學(xué)生心理，學(xué)生有足夠的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，重視復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。 2、加強學(xué)業(yè)水平測試和競賽輔導(dǎo)工作 （1）采取抓中間帶兩頭的戰(zhàn)略，確保優(yōu)秀率和平均分，通過分層教學(xué)加強對各科學(xué)困生的補缺補差工作提高平均分和及格率。 （2）加強對競賽工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，通過分層教學(xué)加強培優(yōu)工作，通過聯(lián)考競賽等形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭力。 3、積極探索集體備課的內(nèi)容和形式，改進集體備課活動的組織方式，強化集體備課活動，提高集體備課的實效性； 4、加強教師隊伍建設(shè) （1）貫徹落實教學(xué)常規(guī)管理實施細則和肥合六八一中學(xué)作業(yè)管理辦法，以進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，重視教學(xué)過程的管理，培養(yǎng)教嚴謹?shù)慕田L(fēng)。 （2）重視教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)。一是積極安排教師參加各級各類培訓(xùn)，特別是新課程培訓(xùn)；二是通過請專家、名師到校，幫助教師更新觀念，提高理論水平；三是實施 青藍工程 ，以能者為師，實現(xiàn)新老教師互學(xué)共進，以優(yōu)化教師隊伍整體素質(zhì)。 （3）按以新的價值取向和改革發(fā)展的需要，系統(tǒng)地健全教師管理機制，特別是績效考核制度，以提高教師的工作積極性。 （4）堅持教學(xué)日常檢查和期中、期末集中教學(xué)檢查結(jié)合的制度，及時經(jīng)驗予以推廣，發(fā)現(xiàn)問題隨時加以解決。 5、優(yōu)化教學(xué)管理模式 （1）進一步轉(zhuǎn)變思想和觀念，使本部門真正成為各年級的服務(wù)者、指導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和監(jiān)控者。 （2）強化服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，全力為全體教師做好服務(wù)。 （3）整合和利用好學(xué)校各種教育教學(xué)資源，在充分調(diào)動教師工作的積極性的同時，切實提高學(xué)校教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率。 （4）帶領(lǐng)各年級教學(xué)主任加