人教統(tǒng)編版（五四學制）2019-2020學年六年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷.doc

人教統(tǒng)編版（五四學制）2019-2020學年六年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應用（37分） (共6題；共47分)1. （10分）寫出與句中括號內(nèi)詞語的意思相同的詞填在橫線上 （1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有（風趣）的裝飾。1 （2）從他們的房前屋后走過，（肯定）會看見一只母雞。1 （3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。1 （4）它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、（和諧）的田園風景畫。1 2. （7分）把詞語補充完整，再按要求填空。 成_結_ _若狂_其事 無_無_不絕 _無人_再寫出兩個“無無”式的詞語：_、_。一到放學的時候，學生們_地走出校門。3. （8分）“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”寫的是（ ） A . 桃花B . 荷花C . 迎春花D . 梅花4. （2分）三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈，也叫得更歡。 （1）用橫線畫出這段話中對三黑心理描寫的句子。 （2）“翻身的人兒心里真甜?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？ 5. （4.0分）讀下面的的文段。周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關同志，動員機場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒，暖暖身子。”這段話說明總理是一個怎么樣的人？6. （16.0分）補寫句子。 （1）春色滿園關不住，_。 （2）畢竟西湖六月中，_。 （3）_，少壯功夫老始成。 （4）_？為有緣頭活水來。 （5）三人行，_。擇其善者而從之，_。 二、 閱讀理解。（33分） (共3題；共33分)7. （11.0分）閱讀課內(nèi)文段，完成練習。 停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙?、二、三”，這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了?！靶〗?，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院??！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。（1）那位老婦人不斷地重復數(shù)著“一、二、三”，是對_的痛苦訴說，也是作者對戰(zhàn)爭的_。 （2）寫出描寫后備役老兵語言的句子，他的一番話讓兩位小姑娘不再笑的原因是_。 （3）文中第一段最后一句寫“一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了”，文中最后一段寫“車廂里一片寂靜，靜得可怕”。這兩處的“靜”有什么區(qū)別呢？ 8. （12.0分）閱讀下文，回答問題種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個重期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水突是模（m m）仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（x j）水生長，樹苗自然就枯（k g）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（z zh）根，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“_我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗_會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動。_是樹，人_是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。模_（m m）仿 汲_（x j）水枯_（k g）萎（2）在文中的橫線上填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。_我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗_會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。_是樹，人_是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。（3）“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？（4）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。 9. （10.0分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 致顏黎民的一封信（節(jié)選）顏黎民君：昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說專愛看我的書，那也許是我常論時事的緣故。不過只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。?？次膶W書，也不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學，理化，史地，生物學，以為這些都無足重輕，后來變成連常識也沒有，研究文學（ ）不明白，自己做起文章來也胡涂，所以我希望你們不要放開科學，一味鉆在文學里。譬如說罷，古人看見月缺花殘，（ ）淚下，是可恕的，他那時（ ）科學還不發(fā)達，（ ）不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是胡涂蟲。其次是可以看看世界旅行記，藉此就知道各處的人情風俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關于非洲和南北極之類的片子，因為我想自己將來未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點見識了。魯迅四月十五夜（1）選擇合適的詞語填寫到文中的括號里。（填序號） A固然 B當然 C自然 D黯然（2）讀畫橫線的句子，完成練習。這個句子以_來比喻，“許多花”比喻_，“蜜”比喻_。說明_。（3）這是_寫給_的信，信中的幾段文字主要講的是_，從中可以看出魯迅先生是一個_的人。 （4）魯迅先生就讀書問題提出哪三點建議？ _ _ _三、 寫作（30分） (共1題；共10分)10. （10分）在生活中，你一定有許多難忘的事，請選一件感受最深的事寫下米。要求：題目自擬，語句通順，書寫整潔，字數(shù)不少于400字。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與應用（37分） (共6題；共47分)1-1、1-2、1-3、