八年級語文下冊第五單元18在長江源頭各拉丹冬課件新人教版1

18在長江源頭各拉丹冬 走近作者馬麗華 1953年生 山東濟(jì)南人 作家 編審 現(xiàn)任中國藏學(xué)出版社總編輯 著有長篇報(bào)告文學(xué) 青藏蒼茫 青藏高原科學(xué)考察五十年 散文集 追你到高原 終極風(fēng)景 西藏之旅 長篇散文 藏北游歷 西行阿里 靈魂像風(fēng) 等 曾于1992年 2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎 1994年獲莊重文文學(xué)獎 1997年 走過西藏 獲全國優(yōu)秀暢銷書獎 2011年以長篇小說 如意高地 獲第四屆老舍文學(xué)獎 背景介紹 藏北游歷 是馬麗華 走過西藏 系列之一 是作者多次游歷西藏的總匯 記錄了作者親眼所見的無人區(qū) 親身領(lǐng)略過的漠風(fēng) 以及親眼目睹的長江源頭等令人難忘的經(jīng)歷 藏北高原較為完好地保有了自然界和人文界的原風(fēng)景 盡管幾十年來的世事變遷較之以往的千百年來更為劇烈 但就總體而言 外來人輕易地便能夠感受到人類原初的精神源遠(yuǎn)流長的影響力 一個(gè)源自本土的巨大靈魂沉重的顫動 當(dāng)今世界渴望著認(rèn)識文化發(fā)生發(fā)展的歷史 認(rèn)識地球的演化變更的過程 人們不約而同地把目光投向藏北高原 主題解說本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷 一層層揭開各拉丹冬的神秘面紗 表現(xiàn)了各拉丹冬的壯美圣潔 滄桑變化和大自然的偉力 表達(dá)了作者對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情 疑難探究師 作者寫各拉丹冬的壯美景色 為什么還要寫自己的一些難受的感受 生 一是突出各拉丹冬的海拔之高 二是突出了各拉丹冬的壯美具有無窮的魅力 這種魅力吸引人克服重重困難也要親近各拉丹冬 三是突出了到達(dá)各拉丹冬的人的堅(jiān)強(qiáng)無畏 l ng k ng q zh i g ng r hu zh ng w n y l x 怠 敦 虔 川 A 3 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用有誤的一項(xiàng)是 A 冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài) 變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣 挺拔的 敦實(shí)的 奇形怪狀的 蜿蜒而立的 B 他用奇怪的 魚眼 為我拍了一張反轉(zhuǎn)片 一部分精神和生命就寄存在這變了形的仙境中了 C 青海是長江 黃河 瀾滄江發(fā)源地 被譽(yù)為 中華水塔 三江源地區(qū)是青藏高原生態(tài)安全屏障的重要組成部分 D 三江源國家公園范圍包括青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo(hù)區(qū) 以及三江源國家級自然保護(hù)區(qū)的扎陵湖 鄂陵湖 星星海 等地 D 4 青島中考 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 A 中國不僅是 一帶一路 建設(shè)的倡議者 更是負(fù)責(zé)任的參與者 有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱?B 通過參加這次活動 使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣 C 大魚海棠 在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越 D 防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程 需要多方面 多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成 A 5 依次填入下列橫線上的句子 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 榴林開始稀疏 山溪漸寬 水聲也小了 泉水漫流過一片長滿細(xì)草的坡地 在下面不遠(yuǎn)處的山坳里匯聚 形成了那股有聲有色的流泉 泉眼并不大 卻涌得急切 一副按捺不住的樣子 泉水涌動 不時(shí)發(fā)出 沽沽 的聲響 像是吐瀉不及 被咽了似的 向上看 就是青石嶙峋的山頭了 我找到泉源了 就在光禿禿的山頭與繁茂的榴園交界處 一股泉水正從一塊橫斜的巖石下面向外涌突著 A B C D C 6 請說說你對下列句子的理解 1 永恒的陽光和風(fēng)的刻刀 千萬年來漫不經(jīng)心地切割著 雕鑿著 緩慢而從不懈怠 陽光和風(fēng)千萬年堅(jiān)持不懈地切割 雕鑿 才使各拉丹冬的冰塔姿態(tài)萬千 壯美無比 字里行間流露出作者的驚嘆和贊美之情 2 那是堅(jiān)冰之下的流水之聲 它一刻不停 從這千山之巔 萬水之源的藏北高原流出 開始演繹長江的故事 寫出了各拉丹冬的冰化成水之后 翻越千山 流經(jīng)萬里 匯成浩浩蕩蕩的長江 哺育沿岸億萬生靈 讓這些生靈繁衍生息 7 文章寫了許多作者在各拉丹冬的感受 下面便是寫作者感受的句子 請說說其作用 頭痛 惡心 雙腳綿軟 呼吸困難 典型的缺氧反應(yīng) 外加新傷劇痛 索性哪兒都不去了 一個(gè)人蜷臥在最近的這座冰山腳下 真實(shí)地寫出了作者在各拉丹冬由于缺氧而引起的高原反應(yīng)情形 表現(xiàn)了作者的堅(jiān)強(qiáng) 也從側(cè)面表現(xiàn)了各拉丹冬具有令人神往的無窮魅力 一 請閱讀 置身于冰窟 至 這波紋是否就是年輪 這部分內(nèi)容 然后答題 8 風(fēng)一刻不停地呼嘯 辨不清它何來何往 仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息 一句中 仿佛 能刪去嗎 為什么 不能刪去 因?yàn)?仿佛 在這里是 好像 的意思 是一種揣測 如果刪去 就變成確定的了 不符合實(shí)際 9 從北京來的攝影師大吳 為什么要 推著箱子在冰面上爬行 因?yàn)楸由瞎饣y行 他怕行走在上面摔倒了 摔壞箱子里的具有國際先進(jìn)水平的照相器材 10 指出下列句子運(yùn)用的修辭手法 并說說其作用 1 是瓊瑤仙境 靜穆的晶瑩和潔白 運(yùn)用了比喻的修辭手法 將冰川 冰塔等組成的冰的世界比作 瓊瑤仙境 突出了這里的靜穆美麗 晶瑩剔透和圣潔 表達(dá)了作者的敬畏和喜愛之情 2 那些冰塔 冰柱 冰洞 冰廊 冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇 像長發(fā)披肩 運(yùn)用了比喻的修辭手法 生動形象地寫出了冰流蘇的美麗 流露出作者的喜愛之情 11 作者筆下的冰塔具有哪些特點(diǎn) 千姿百態(tài) 在陽光照耀下熠熠爍爍 光彩奪目 溫馨提示 篩選并整合文中信息 1 鎖定信息范圍 初讀全文后 再對題讀文 弄清題目的要求 鎖定有效信息的具體范圍 即文中的具體位置 這樣跳過無關(guān)的信息 準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息 2 去偽存真 答題時(shí)要反復(fù)斟酌 分析比較 去偽存真 對有效信息做出準(zhǔn)確判斷 3 整合信息 整合信息的原則是依據(jù)題干要求和原文信息 要把原文中能夠表現(xiàn)題意的有關(guān)詞語或句子 尤其是重點(diǎn)詞句作為整合的主要對象 因?yàn)樗鼈兪谴痤}的主要信息 在此前提下進(jìn)行整合 才能提高準(zhǔn)確度 整合信息時(shí) 既可摘引符合要求的文中原句 還可以對零散的信息進(jìn)行提煉重組 二 原創(chuàng)題 走進(jìn)三江源國家公園 再訪 母親河 四月 青?，敹?黃河源頭還沒有解凍 只有一些支流開始融化 15日清晨 白雪覆蓋的果洛藏族自治州瑪多縣沉靜在一片寧靜 空曠之中 當(dāng)天 本報(bào)三江源國家公園報(bào)道組經(jīng)過了一夜的休整 正式進(jìn)入三江源國家公園黃河源園區(qū)采訪 越野車行駛在前往扎陵湖和鄂陵湖的路上 藏原羊 藏野驢 赤麻鴨 不時(shí)出現(xiàn)在道路兩旁 河洼湖泊一個(gè)連著一個(gè) 滋養(yǎng)著草山一片茂盛 廣袤的濕地向天邊的草原不斷延伸 海拔一路攀升 雪線也隨之漸近 黃河源頭的姊妹湖 扎陵湖和鄂陵湖依然一片蔚藍(lán) 湖邊的草甸泛著金黃 眼前 白雪 羊群 飄落 在草原間 走走停停 只為湖水的清澈 赤麻鴨的 嬉戲 和藏野驢的 追逐 以至于90公里的路 我們走了3個(gè)多小時(shí) 沿著鄂陵湖一直往里走 就是我們今天的目的地 黃河源牛頭碑 盡管天空還算作美 沿途飄灑的雪花 到了牛頭碑竟也 毫無蹤影 但天空依然以肆虐的狂風(fēng) 迎接了我們的到來 登上高聳于措日尕則山 海拔4610米的黃河源牛頭碑 置身于雪山與草甸間的扎陵湖和鄂陵湖 晶瑩剔透 一覽無余 登上圣山 坐擁圣湖 遠(yuǎn)望靜默的迎親灘 敬畏無比 愜意無比 黃河之水天上來 看著眼前正在開湖的源頭之水 我們不得不為今天三江源生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)帶來的欣喜變化所感動 曾幾何時(shí) 這里原本極為脆弱的草場植被受到嚴(yán)重破壞 大部分地區(qū)水源涵養(yǎng)功能退化 造成湖泊水位下降 導(dǎo)致草場沙化 生物多樣性受到威脅 如今美景回歸 金燦燦的草原 河流縱橫蜿蜒 湖泊星羅棋布 野生動植物種類繁多 這本應(yīng)就是三江源最平凡的景象 沿著214國道行駛 道路兩旁白雪覆蓋 除了偶爾能看到過往車輛和一兩群牧民的牛羊外 周圍寂靜得只剩下耳旁寒風(fēng)呼嘯的聲音 一直往南 沿途接連看到濕地集中的江蒙措 熱蒙措河洼等一個(gè)個(gè)湖泊 站在海拔4326米的大野馬嶺的橋下 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 雪山 湖泊 草地 經(jīng)幡渾然一體 黃河源頭 千湖 美景令人震撼 今天 黃河源頭瑪多縣曾經(jīng)退化的草場一派生機(jī) 大小湖泊波光粼粼 猶如散落在蒼茫高原的銀色碎片 千湖之縣 美不勝收 天上瑪多 黃河之源 在領(lǐng)略無處不在的大美中 我們深切感受著 天地有大美而不言 的真正內(nèi)涵 2016年4月18日 青海日報(bào) 飄落 本來形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài) 這里用來寫白雪 羊群 形象地寫出了白雪 羊群如白云一樣的潔白 突出了草原的美麗 坐擁 是安坐而擁有的意思 用在這里生動地寫出了作者親近圣湖 坐在圣湖旁的情態(tài) 表達(dá)了作者對圣湖的無比敬畏和喜愛之情 13 第 段和第 段主要運(yùn)用了什么寫法 有什么作用 運(yùn)用了對比寫法 突出了三江源國家公園黃河源園區(qū)的巨大變化 突出了政府和人民在近幾年的生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面取得很好的效果 14 請結(jié)合選文說說你對 天地有大美而不言 的理解 突出了黃河之源美到了不言自美 美到了極致 美到了令人無話可說的地步 15 選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情 表達(dá)了作者對政府和當(dāng)?shù)乩习傩兆⒁獗Ｗo(hù)黃河之源的生態(tài)環(huán)境的贊賞之情 表達(dá)了作者對黃河之源的贊美和熱愛之情 表達(dá)了作者對大自然 對祖國壯麗山河的贊頌之情 16 學(xué)習(xí)了本文后 班上開展了 話說長江 的綜合性學(xué)習(xí)活動 請你積極參與并完成下列學(xué)習(xí)任務(wù) 1 請寫出兩句 含上下句 描繪長江的詩句 滾滾長江東逝水 浪花淘盡英雄 楊慎 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 蘇軾 3 長江江豚 中國特有物種 2017年5月9日 江豚由二級國家保護(hù)動物提升為一級國家保護(hù)動物 目前僅剩1000余頭 無比珍貴 請你擬寫一則保護(hù)長江江豚的廣告語 示例 江豚的微笑最美 請不要讓它們的微笑變成哭泣 共飲長江水 同心愛江豚 17 寫作借鑒 本文作者運(yùn)用了一些心理活動描寫 準(zhǔn)確地寫出了作者在各拉丹冬的真實(shí)體驗(yàn)和感受 給讀者身臨其境之感 片段仿寫 請你仿照本文的寫法 寫一段心理活動 表達(dá)自己的一段體驗(yàn)和感受 150字左右 例文 路燈亮了 我的心咯噔一下 糟了 這回又晚了 我慌