中考語文 對(duì)聯(lián)綜合復(fù)習(xí)課件

早在秦 漢以前 我國(guó)民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗 所謂桃符 就是把傳說中的降鬼大神 神茶 和 郁壘 的名字 分別書寫在兩塊桃木板上 懸掛在左右門 用來驅(qū)鬼壓邪 這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年 到了五代 人們才開始把聯(lián)語寫在桃木板上 四 對(duì)聯(lián) 宋代以后 在民間 新年懸掛春聯(lián)的現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)普遍 王安石的詩(shī)中有這么一句 千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 就是當(dāng)時(shí)對(duì)聯(lián)盛況的真實(shí)寫照 一直到了明代 人們才始用紅紙代替桃木板 出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián) 佳聯(lián)欣賞 上上下下 男男女女 老老少少 都添一歲 家家戶戶 說說笑笑 歡歡喜喜 均過新年 有志者事竟成 破釜成舟 百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 蒲松齡自勉 墻上蘆葦 頭重腳輕根底淺 山間竹筍 嘴尖皮厚腹中空 毛澤東 風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心 明朝著名學(xué)者顧憲成 什么是對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián) 又稱對(duì)子 它采用對(duì)偶的修辭方法 按照字音平仄相對(duì) 字義虛實(shí)相當(dāng) 字?jǐn)?shù)相等 結(jié)構(gòu)相同或相似的一對(duì)語句構(gòu)成 表達(dá)相反 相關(guān)或相近的意思 它分上聯(lián)和下聯(lián) 對(duì)聯(lián)特點(diǎn) 1 字?jǐn)?shù)相等2 對(duì)仗整齊3 平仄協(xié)調(diào)4 節(jié)奏鮮明 卿是才子 我是佳人 學(xué)對(duì)歌訣 平對(duì)仄 仄對(duì)平 平仄兩分明 有無與虛實(shí) 死活并重輕 上去入聲皆仄韻 東西南字是平聲 天對(duì)雪對(duì)日月對(duì)祥云對(duì)暮雨對(duì) 朝對(duì)夏對(duì)五戊對(duì)重陽對(duì)冬至對(duì) 地風(fēng)山川瑞雪朝煙 暮春三更七夕秋分 1 聯(lián)想法A 相似聯(lián)想由花朵想到美人B 相反聯(lián)想 舊習(xí) 新風(fēng) 大 小 C 相關(guān)聯(lián)想一代園丁樂九州桃李香 對(duì)聯(lián)的寫作方法 2 化用法 也就是靈活變化運(yùn)用詩(shī)文名言或者成語典故來制作對(duì)聯(lián)的方法 如 有志者事竟成 破斧成舟 百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳 蒲松齡自勉 下面都是春聯(lián)的上聯(lián) 請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián) 第一題 持家須勤儉 第二題 虛心竹有低頭葉 例 一 治國(guó)要嚴(yán)明二 傲骨梅無仰面花 請(qǐng)用正楷字體在 下聯(lián) 空白處補(bǔ)全對(duì)聯(lián) 三尺講臺(tái)迎冬夏 潤(rùn)物無聲 一腔熱血寫春秋 識(shí)遍天下字 讀盡人間書 我?guī)吞K東坡改對(duì)聯(lián) 發(fā)憤 立志 中考點(diǎn)兵 你能行 把下列句子中的紅色部分改寫成一副對(duì)聯(lián) 用來作 畫卷 的修飾語 經(jīng)過幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn) 長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成 中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊 展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷 上聯(lián) 下聯(lián) 斬?cái)嚅L(zhǎng)江千里水 鎖住三峽無數(shù)峰 沙場(chǎng)點(diǎn)兵 一 應(yīng)對(duì)型 這類題型由命題者給出語境要求學(xué)生根據(jù)所給語境對(duì)出上和下聯(lián) 二 組合型 這類題往往結(jié)合古文化和地方文化特色綜合考查學(xué)生語文素質(zhì) 下面的對(duì)聯(lián)都是贊頌古代名人的 請(qǐng)寫出其中一副對(duì)聯(lián)所贊頌的人物 與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩(shī)句 1 兩表酬三顧 一對(duì)足千古 贊頌的是 相關(guān)的成語是 2 猶留正氣參天地 永剩丹心照古今 贊頌的是 相關(guān)詩(shī)句是 諸葛亮 三顧茅廬 文天祥 人生自古誰無死 留取丹心照汗清 三 評(píng)析選擇型 命題者給出一副對(duì)聯(lián) 要求考生根據(jù)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容去理解 評(píng)析 最后做出選擇 所給的知識(shí)可以是知識(shí)方面的也可以是時(shí)政方面的 物理課 老師為了生動(dòng)形象講解熱學(xué)知識(shí) 寫下一副對(duì)聯(lián) 上聯(lián) 杯中冰水 水結(jié)冰冰溫未降 下聯(lián) 盤內(nèi)水冰 冰化水水溫不升 這副對(duì)聯(lián)反映的一個(gè)規(guī)律是 A 液體凝固 晶體熔化過程 溫度不變B 液體凝固過程 溫度不變C 氣體液化 液體凝固過程 溫度不變D 固體熔化過程 溫度不變 A 四 直接抒寫型 這類題由命題者給出上聯(lián)由考生直接寫出下聯(lián) 上聯(lián) 歐陽修與百姓同樂 下聯(lián) 范仲淹先天下而憂 五 修改型上聯(lián) 茍有恒 何必要三更才入眠五更就忙著起床下聯(lián) 最無益 莫過一日曝十日寒 上聯(lián) 茍有恒 何必三更眠五更起 1 人梯巧搭登攀路2 學(xué)海無涯勤可渡3 山高自有人行路4 風(fēng)吹楊柳千門綠5 點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪 E 心血勤澆棟梁材 D 書山有徑志能攀 A 水深不乏破浪舟 C 雨滋桃杏萬戶紅 B 陣陣漁歌卷春風(fēng) 六 對(duì)聯(lián)尋親 這類試題由出題者把幾副對(duì)聯(lián)打散然后進(jìn)行選擇組合 1 E 2 D 3 A 4 C 5 B 七 填成語 根據(jù)上聯(lián)的提示寫出一個(gè)成語使之構(gòu)成一幅完整的對(duì)聯(lián) 1 世本無先覺之驗(yàn)