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內(nèi)蒙古開魯縣蒙古族中學2018-2019學年高一物理12周周測試題（無答案）（滿分50分） 一、選擇題(本題共8小題，每小題4分，共32分選不全得2分，有選錯或不答的得0分)1下列關(guān)于慣性的各種說法中，你認為正確的是()A材料不同的兩個物體放在地面上，用一個相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體慣性大B在完全失重的情況下，物體的慣性將消失C把手中的球由靜止釋放后，球能豎直加速下落，說明力是改變物體慣性的原因D拋出去的標槍、手榴彈等是靠慣性向遠處運動的2(2011高考上海卷)如圖，在水平面上的箱子內(nèi)，帶異種電荷的小球a、b用絕緣細線分別系于上、下兩邊，處于靜止狀態(tài)地面受到的壓力為FN，球b所受細線的拉力為F.剪斷連接球b的細線后，在球b上升過程中地面受到的壓力()A小于FNB等于FNC等于FNF D大于FNF3.(2011高考新課標全國卷)如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力Fkt(k是常數(shù))，木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2.下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是()4如圖48所示，木塊A的質(zhì)量為1 kg，木塊B的質(zhì)量為2 kg，疊放在水平地面上，A、B間的最大靜摩擦力為1 N，B與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，今用水平力F作用于B，則保持A、B相對靜止的條件是F不超過(g10 m/s2)()A1 N B3 NC4 N D6 N5如圖49所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿光滑水平面，再沿斜面，最后豎直向上運動在三個階段的運動中，線上拉力的大小()A由大變小 B由小變大C始終不變 D由大變小再變大6我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫做“押加”，實際上相當于兩個人拔河，如果甲、乙兩人在押加比賽中，甲獲勝，則下列說法中正確的是()A甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲獲勝B當甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小C當甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小，只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力，所以甲獲勝7如圖，車沿水平地面做直線運動車內(nèi)懸掛在車頂?shù)南敌∏虻膽揖€與豎直方向夾角為，放在車廂地板上的物體A，質(zhì)量為m，與車廂相對靜止則A受到摩擦力的大小和小車運動方向可能是()Amgsin，向右 Bmgtan，向右Cmgcos，向右 D mgtan，向左8如圖412所示，小球P、Q的質(zhì)量相等，其間用輕彈簧相連，光滑斜面的傾角為，系統(tǒng)靜止時，彈簧與輕繩均與斜面平行，則在輕繩被突然剪斷的瞬間，下列說法正確的是()A兩球的加速度大小均為gsinBQ球的加速度為零CP球的加速度大小為2gsinDP球的加速度方向沿斜面向上，Q球的加速度方向沿斜面向下二、實驗題(本題共2小題，共10分按題目要求作答)9(4分)如圖415甲為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是_m/s2，在驗證質(zhì)量一定時加速度a和合外力F的關(guān)系時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的aF圖象，其原因是_.圖41510（6分）如圖416為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機DIS直接顯示物體加速度)研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖416(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持_不變，用鉤碼所受的重力作為_用DIS測小車的加速度(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖417所示)圖417分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_(填選項前字母)A小車與軌道之間存在摩擦B導軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大三、計算題(8分解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)11如圖所示的箱子中，用AO、BO兩根繩子吊著一個質(zhì)量為20 kg的重物，若AO與豎直方向夾角為37，B