八年級(jí)物理上冊(cè)2.1物體的尺度及其測(cè)量課后習(xí)題（新版）北師大版.docx

一、物體的尺度及其測(cè)量知能演練提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.要測(cè)量一元硬幣的厚度,為使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是()A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,求平均值C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)一元硬幣的厚度,求平均值D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)一元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一元硬幣的厚度2.用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),若用力拉尺測(cè)量,那么測(cè)量結(jié)果將()A.偏大B.偏小C.不受影響D.無法確定3.下列估計(jì)值接近于真實(shí)值的是()A.一本物理課本的厚度約為1.0 mmB.一支新鉛筆的長(zhǎng)度為17 mmC.課桌的高度為0.7 mD.教室門框的高度為5.5 m4.小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑,該刻度尺的分度值是 mm,紐扣的直徑是 cm。5.(1)如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是cm,圖乙中鉛筆的長(zhǎng)度是cm。甲乙(2)圖丙中機(jī)械停表的示數(shù)是s。 丙6.某人用學(xué)生三角尺測(cè)同一個(gè)木塊長(zhǎng)度時(shí),記錄下五個(gè)數(shù)據(jù):6.78 cm,6.74 cm,6.771 cm,6.93 cm,6.75 cm。其中哪幾個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是正確的?平均測(cè)量值是多少?探究創(chuàng)新7.量筒的應(yīng)用(1)用量筒測(cè)不規(guī)則固體體積的步驟如下:在量筒中注入適量的水,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中,讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2,則待測(cè)固體的體積V=。(2)你認(rèn)為:在上述操作過程中,怎樣把握注入量筒內(nèi)的水是“適量”的?答:。8.利用地圖如何測(cè)出京廣鐵路線的總長(zhǎng)?參考答案知能演練提升1.D解析: 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),若被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累積法,A、B、C三個(gè)選項(xiàng)不符合題意,故選D。2.B解析: 塑料卷尺被拉長(zhǎng)后,刻度的間距變大,大于實(shí)際長(zhǎng)度,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小。3.C解析: 對(duì)長(zhǎng)度單位要有感性的認(rèn)識(shí),對(duì)常見物體的長(zhǎng)度要有大概的了解。一本物理課本的厚度約為 1.0cm,一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm,課桌的高度約為 0.7m,教室門框的高度約為2.5m。4.答案: 11.105.解析: 刻度尺讀數(shù)時(shí),應(yīng)估讀到分度值的下一位,題圖甲中,刻度尺的分度值為1cm,故其讀數(shù)為4.8cm(4.6cm或4.7cm);題圖乙中,刻度尺的分度值為1mm,其讀數(shù)為4.70cm(4.71cm)。由題圖丙可以看出,機(jī)械停表的示數(shù)為32s。答案: (1)4.8(4.6或4.7)4.70(4.71)(2)326.解析: 第個(gè)數(shù)據(jù)與其他四個(gè)不同,這肯定是讀數(shù)錯(cuò)誤造成的。由于學(xué)生三角尺最小刻度值為毫米,因此第個(gè)數(shù)據(jù)記錄到0.01mm時(shí)就出現(xiàn)了兩位估讀數(shù),屬無效數(shù)據(jù)。在計(jì)算平均測(cè)量結(jié)果時(shí)應(yīng)排除無效的和錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),同時(shí)仍應(yīng)保留一位估計(jì)數(shù),第二位應(yīng)四舍五入,第三位不用出現(xiàn)。L=L1+L2+L33=6.78cm+6.74cm+6.75cm3=20.27cm3=6.76cm。答案: 第組6.76 cm7.解析: (1)用量筒測(cè)不規(guī)則固體體積是通過觀察它排開的水的體積來實(shí)現(xiàn)的,則待測(cè)固體的體積V=V2-V1。(2)如果量筒內(nèi)的水太少,不能浸沒固體;如果水太多,當(dāng)固體放入時(shí)水面超出量筒的最大刻度值,就無法讀出總體積。答案: (1)V2-V1(2)注入量筒內(nèi)的水至少能浸沒放入其中的待測(cè)固體,且待測(cè)固體放入后液面應(yīng)低于量筒的最大刻度線8.解析: 刻度尺主要用來測(cè)量某一直線的長(zhǎng)度,使用起來比較方便。若要測(cè)某一曲線的長(zhǎng)度時(shí),我們可以采用“化曲為直法”來測(cè)量。答案: 首先將一根沒有彈性的棉線與地圖上的京廣鐵路線重合,并在棉線與