九年級語文強化訓練卷(2) Microsoft Word 文檔.doc

九年級語文強化訓練卷（二）-現(xiàn)代文、文言文閱讀（2012中考題）（一）閱讀下面文段，完成1-5題（14分）2012年廣東省深圳夜的盡頭是家的燈光 父親在河南開封長大。父親一直在奮斗，考上了武漢，留武漢工作，結婚，生了我。他的奮斗，換來了理想的大學合適的職業(yè)和幸福的家庭。這也許就是別人眼中我平凡的父親離家游子。他的心也許一半是黃河，一半是長江。 我仍記得，父親接我放學后帶我直奔前往開封的列車，夜色如墨，列車搖晃著我疲倦的神經(jīng)，懵懂的我從未讀懂過父親那晚的表情，他一直看著窗外，眼里似乎閃爍著什么，但不是眼淚，是一種難于言說的情感火車哀鳴著停止了搖晃，我從父親的懷里惺忪醒來，又是一段顛簸的汽車行程后，父親拽著我，高一腳、低一腳地趕往鄉(xiāng)村，黃河的風涼濕了父親的手心。 沉沉夜色，靜默村莊，木門一開，黑漆漆的夜色瞬間被老屋里的燈光穿透，我有些暈眩，模糊的視線里煙霧繚繞，紙錢的火苗搖擺在黑紅的棺材前，父親嚎啕著，跪地不起 那時的我的確太小，奶奶去世，我竟沒有一滴眼淚。長大了一點兒，我才明白，和自己深愛的人離別，心有多么痛。對于父親也是，造就自己、牽著自己長大的人走了，并且是永遠地走了 我一直單純地認為這就是父親全部的痛苦。 現(xiàn)在我知道，其中還夾雜著一絲恐慌：他也許在奶奶身上已經(jīng)看到了自己的影子。 奶奶是中秋節(jié)去世的。幾年之后的一個中秋節(jié)，剛搬進新房不久，父親在奶奶的照片前點了一炷香，慢慢的鞠了個躬，緩緩坐下，然后靜靜地注視著照片。良久，父親看著我，輕輕地說：“今后別再讓你媽生氣了?！?也許他在遺憾自己小的時候沒有好好報答自己的母親，現(xiàn)在沒機會了。不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的？不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天？ 可是，誰又能改變這一切？也許最深的母子之情只能屬于童年，因為那時，孩子一無所有。到現(xiàn)在，我也不知道我們這一代獨生子女離家后，天下將會有多少老無所依的父母。父親那眼神中，也許還有責任。父親的母親已經(jīng)將全部交給父親，我懂得有一天，父親也會將全部交給我，雖然我極不愿那一天的到來。但我知道，這個輪回終會由我接下去！ 那晚，窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般，我和父親靜靜地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母親，還有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也會離家的。 父親一直在彌補，他總是一有時間就帶我和母親回開封看看，搖晃的火車不再讓我疲倦，如墨的夜色早已被家的燈光照耀的溫暖、明媚！父親總是把手搭在我的肩膀上，我總是握著母親還未衰老的手，漸漸意識到：該輪到我了！ （作者：馬家越 選自讀者2012第11期）1.通讀全文，你認為文中“我”所領悟到的父親表情和眼神中的“難于言說”的情感包括哪些？（3分） 2.寫出第11段“窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般”這個句子加點詞的詞性并解釋它在句中的含義。（2分） 3.第7段劃線句子運用何種人物描寫方法？有什么表達效果？（3分） 4.請品析第8段劃線的句子（3分） 5.春晚一曲?；丶铱纯礈嘏巳f千家庭；也有人說，父母、子女之間，身體與身體的距離不等于心靈與心靈的距離。讀完上文，請結合你和父母的關系，談談你的看法。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成6-10題。（16分）源:Z南通市2012歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之。或問：“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”（節(jié)選自宋史歐陽修傳）【注】嶷（y）然有聲：人品超群而享有聲譽。機阱：陷阱。寬簡：寬松簡易。便：安逸、安適。6用斜線（）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）因 取 舊 案 反 覆 觀 之7寫出下列句子中加點詞的意思。（1）讀書輒成誦（ ）（2）晚更號六一居士（ ）（3）雖機阱在前（ ）（4）或問“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”（ ）8用同代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。譯文 ： 9當有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談論文章？請用文中語句回答。（2分） 10閱讀選文第三段，結合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想。（4分）【鏈接】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記） 答案：1.【答案】造就自己、牽著自己長大的母親永遠的走了，父親深深為深愛的母親離別而心痛。意識到有一天自己也像母親一樣，沒有兒子在身邊。遺憾自己沒來得及報答母親。意識到承當起母親留下來的責任。2.【答案】動詞，這里是“沖淡”的意思，夜色因為有了滿滿的圓月亮照射，而不再黢黑，有了薄薄的光亮。3.【答案】動作描寫，心理描寫。表達了父親對奶奶深深的思念、沒有好好報答甚至曾經(jīng)讓奶奶生氣的愧疚。4【答案】這一組句子，使用了反復的修辭，疑問的句式，議論抒情的表達方式，層層深入對父親沒機會報答奶奶這類現(xiàn)象進行了評價思考。表達了這樣深刻的思想：人們都追求的出外闖蕩干出大事業(yè)再衣錦還鄉(xiāng)，但這樣的抱負比起父母親守侯盼望游子的親情，簡直微不足道；而且讓人悲哀的是，很多父母是看不到孩子成功的那一天就離開了人間的。作者對我們在成功與親情之間的選擇進行了反思，表達了無奈的質疑。5.【答案】兒行千里母擔憂，古人云父母在不遠游。父母子女之間雖然身體與身體的距離，不等于心靈的距離，甚至空間距離越發(fā)增加了心靈的貼近。但是，遠離畢竟違背了父母希望兒女繞膝的親情需要，畢竟犧牲了父母對天倫之樂的享受，畢竟造成了父母對遠方游子的牽掛擔憂。再說，做兒女的如果心靈沒有距離，哪里會舍得讓自己的父母思念兒女呢？如果能夠身體無距離的生活在一起卻拒絕了，那么這是心靈沒有距離嗎？（二）8因取舊案反覆觀之9（1）就 （2）改變，更換 （3）即使 （4）有人10（歐陽修）在一個廢書簏中發(fā)現(xiàn)了唐