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文檔簡(jiǎn)介
堯帝鑿井 生字寶寶 年 姓 代 些 沒 連 活 朗讀課文 說說課文講了一件什么事 想一想 傳說堯是我國古代的一位帝王 他非常關(guān)心老百姓的生活 想一想 有一次 天下大旱 連續(xù)幾年沒下一滴雨 想一想 看到干涸的土地你的心情是怎樣的 為了喝水 人們只好跑到很遠(yuǎn)的大河里去挑水 早上出門 晚上才能回到家 老百姓怎么辦 想一想 天下大旱 堯帝的心情是怎樣的 堯非常著急 連走路都在想辦法 想一想 干旱的土地 老百姓在做什么呢 他們辛苦嗎 想一想 看到老百姓那么辛苦 堯帝的心情是怎樣的 堯帝看到螞蟻想到了什么 他想 螞蟻不是也需要水嗎 這么旱的天 螞蟻還能活下來 那它們洞底下一定有水源 堯帝的想法對(duì)嗎 小組合作讀讀第四自然段 堯帝發(fā)現(xiàn)了水源的位置后又是怎么做的呢 他叫來一些百姓 讓他們順著螞蟻洞往下挖土 挖到一人深的時(shí)候 土有變化嗎 土已經(jīng)是濕漉漉的了 濕漉漉說明了什么 已經(jīng)快要見到水了 堯帝帶著百姓繼續(xù)挖水 結(jié)果怎樣 挖到水了嗎 從哪個(gè)句子可以看出來 又挖了一會(huì)兒 果然挖出水來了 人們的心情怎樣 堯帝帶領(lǐng)百姓們挖井取水 你覺得這個(gè)辦法好嗎 為什么 堯帝為什么能找到水源呢 因?yàn)閳虻凵朴谟^察 愛動(dòng)腦筋想辦法 你還知道哪些動(dòng)物給人類幫助與啟示的其他事例 拓展延伸 蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單 僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打 科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī) 從前輪船設(shè)計(jì)師把輪船的頭設(shè)計(jì)得尖尖的 但是輪船速度還是不快 設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)鯨雖然有一個(gè)圓圓的大頭 但是游速很快 設(shè)計(jì)師反復(fù)研究 發(fā)現(xiàn)鯨的身形是流線型 這才使鯨游速快 之后設(shè)計(jì)師把輪船設(shè)計(jì)成流線型 蜻蜓 防震飛機(jī) 鯨 航行速度快的輪船 鳥兒 飛機(jī) 雞蛋 薄殼結(jié)構(gòu) 建筑
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