江西省鉛山一中高三理綜上學(xué)期第三次模擬考試題（零班）.doc

鉛山一中2015屆高三（零、實驗）班理綜模擬測試卷（三）第i卷（選擇題 126分）可能用到的相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量：h:1 c:12 o:16 ca:40 na:23 al:27 s:32 n:14 fe:56 cl:35.5一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題目要求。1、圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時的示意圖，圖b中的是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是()a. 圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞b. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是c.細(xì)胞的滲透吸水能力與內(nèi)溶液濃度有關(guān)d. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有2.右圖為氨基酸和na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項中正確的是( )選項管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中na+上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液a主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸b被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸c被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸d主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸被動運(yùn)輸3.樹根長期浸水從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是（ ）a階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降b階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升c階段曲線下降的主要原因與階段不同d細(xì)胞在a點的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點4. 在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)方法對應(yīng)完全一致的有（ ）科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家科學(xué)家的思想或方法釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在巴斯德顯微鏡觀察光合作用的產(chǎn)物有淀粉薩克斯植物綠葉光合作用光合作用中o2的來源卡爾文同位素標(biāo)記h2180dna是遺傳物質(zhì)艾弗里32p標(biāo)記噬菌體的dna膜由脂質(zhì)組成的歐文頓細(xì)胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu)羅伯特森電鏡觀察細(xì)胞膜a一項 b兩項 c三項 d四項5. 取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下t1t2t3t4。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)o2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)o2的消耗值，結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知，下列敘述不正確的是 （ ） 溫 度氣體變化值（相對值/mgh）t1t2t3t4光照下o2的增加值2.76.012.512.0黑暗下o2的消耗值2.04.08.012.0a在實驗的溫度范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高b在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多c光照相同時間后，t4溫度下裝置內(nèi)o2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的o2量相等d在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機(jī)物的積累量均大于06. 對下列四幅圖的描述正確的是（ ）a圖1中b階段x射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成b圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低 c圖3中bc段和de段的變化都會引起c3化合物含量的下降d圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的7、下列說法不正確的是（ ）a侯氏制堿法的工藝過程，應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異b為區(qū)別地溝油（加工過的餐飲廢棄油）與礦物油（汽油、煤油、柴油等），加入足量氫氧化鈉溶液共熱，若不分層的是地溝油c糕點包裝中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等，其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同d煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料8、設(shè)na代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中正確的是 ( )a1.8 g重水(d2o)中含有的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為1.0 nab含4 mol si-o鍵的二氧化硅晶體中，氧原子數(shù)為2nac標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 l no 和22.4 l o2 混合后所得氣體中分子總數(shù)為1.5 nad將11.2 l cl2 通入足量的石灰乳中制備漂白粉，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5 na 9、下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是（ ）a b c d10、x、y、z、q、r是五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大。x、y兩元素最高正價與最低負(fù)價之和均為0；q與x同主族；z、r分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。下列說法不正確的是（ ）ax與y能形成多種化合物，其中既含極性鍵又含非極性鍵，相對分子質(zhì)量最小為16b原子半徑的順序為：qryzxcx與z、q與z 都可以形成原子個數(shù)比11和21的化合物d化合物q2z2與qx，中陽離子與陰離子個數(shù)比均為1111、“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下面四個“封管實驗”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是（ ）a加熱時，上部匯聚了固體碘，說明碘的熱穩(wěn)定性較差b加熱時，、中的溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色c中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺（已知：2no2 （g）n2o4（g）h0）d四個“封管實驗”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生12、關(guān)于下列圖像的敘述正確的是（ ）a圖i表示：反應(yīng)關(guān)系，其中t1時刻改變的條件為升高溫度b圖表示：25時，用醋酸溶液滴定40.00 ml 0.1000 moll-1naoh溶液的滴定曲線，其中c圖表示：反應(yīng)的平衡體系中，n2o4的百分含量與溫度（t）、壓強(qiáng)（p） 的變化關(guān)系，其中h0、p1p2d圖表示：25時，分別稀釋等體積，等ph的naoh溶液與氨水時的ph變化，其中曲線a對應(yīng)氨水13、常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是 ( )a甲基橙變紅的溶液中:cu2+、al3+、no3-、i-b氫氧化鐵膠體中： h+、k+、so42-、br-c含有大量的co32-溶液中: nh4+、na+、so42-、cl-dc(al3+)=0.1 moll-1的溶液中:na+、cl-、hco3-、so42-二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14-18題只有一項符合題目要求，第19-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。三非選擇題（174分）26、（14分）現(xiàn)有a、b、c、d、e、f六種化合物，其陰陽離子均不同。已知它們的陽離子是k+、ag+、ca2+、ba2+、fe2+、al3+，陰離子是cl-、oh-、ch3coo-、no3-、so42-、co32-，將它們分別配成溶液進(jìn)行如下實驗：測得溶液a、c、e呈堿性，且堿性為aec；向b溶液中滴加稀氨水，先出現(xiàn)沉淀，持續(xù)滴加氨水，沉淀消失；向d溶液中滴加ba(no3)2溶液，無明顯現(xiàn)象；向f溶液中滴加氨水，生成白色絮狀沉淀，沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題:（1）實驗中的離子方程式是_；（2）e溶液是_,判別依據(jù)是_;（3）c溶液顯堿性的原因_._（用離子方程式解釋）（4）常溫下ph均為12的e的水溶液和a的水溶液中水電離出的氫離子濃度之比為_；（5）向20ml2mol/ld溶液中加入30mla溶液，充分反應(yīng)后得到0.78克沉淀，則a溶液的物質(zhì)的量濃度可能是_mol/l27、（15分）工業(yè)上可以從電解銅的陽極泥中提取很多重要物質(zhì)，其工藝流程如下：已知：陽極泥的主要化學(xué)成分，如表1所示溫度和硫酸濃度對陽極泥中各組分浸出率的影響，如表2所示（1）步驟i的主要目的為浸出銅，此過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 分析表2數(shù)據(jù)，可知步驟i最適合的條件為 。（2）步驟中，加入cu粉的目的是除去濾液中含碲的離子，加入nacl的目的為 。（3）步驟的操作方法為 。（4）步驟中，反應(yīng)溫度為75。加入h2o2溶液的作用為 ；此過程中h2o1溶液的添加量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理滄值，原因為 。（5）步驟中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（6）步驟中，te的獲得可以通過堿性環(huán)境下電解na2teo3溶液實現(xiàn)，其陰極的電極反應(yīng)式為 。28、（14分）綠礬（feso47h2o）是治療缺鐵性貧血的特效藥。某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)對綠礬進(jìn)行了如下的探究：（一） feso47h2o的制備該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室通過如下實驗由廢鐵屑（含少量氧化銅、氧化鐵等雜質(zhì)）制備feso47h2o晶體：將5%na2co3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中，加熱數(shù)分鐘，用傾析法除去na2co3溶液，然后將廢鐵屑用水洗滌23遍。向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸，控制溫度在5080之間至鐵屑耗盡；趁熱過濾，將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻結(jié)晶；待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌23次，再用濾紙將晶體吸干；將制得的feso47h2o晶體放在一個小廣口瓶中，密閉保存。請回答下列問題：（1）實驗步驟的目的是。（2）實驗步驟明顯不合理，理由是。（3）為了洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)，實驗步驟中用少量冰水洗滌晶體，原因是 。（二）探究綠礬（feso47h2o）熱分解的產(chǎn)物已知so3的熔點是16.8c，沸點是44.8c，該小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：【實驗過程】儀器連接后，檢查裝置a與b氣密性；取一定量綠礬固體置于a中，通入n2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，關(guān)閉k，用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管；觀察到a 中固體逐漸變紅棕色，b中試管收集到無色液體，c中溶液褪色；待a中反應(yīng)完全并冷卻至室溫后，取少量反應(yīng)后固體于試管中，加入硫酸溶解，取少量滴入幾滴kscn溶液，溶液變紅色；往b裝置的試管中滴入幾滴bacl2溶液，溶液變渾濁。(4）實驗結(jié)果分析結(jié)論1：b中收集到的液體是 ；結(jié)論2：c中溶液褪色，可推知產(chǎn)物中有 ；結(jié)論3：綜合分析上述實驗和可推知固體產(chǎn)物一定有fe2o3。【實驗反思】（5）請指出該小組設(shè)計的實驗裝置的明顯不足： 。（6）分解后的固體中可能含有少量feo，取上述實驗中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中，選用一種試劑鑒別，該試劑最合適的是 。a. 氯水和kscn溶液 b. 酸性kmno4溶液 c. h2o2 d. naoh溶液29.（8分）下表為在一定濃度的co2和適宜的溫度（25）條件下，測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題：光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度光飽和時的光照強(qiáng)度光飽和時的co2吸收量黑暗條件下co2釋放量3千勒克司9千勒克司32 mg/100 cm2葉h8 mg/100 cm2葉h（1）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時，小麥合成葡萄糖的量為 mg /100 cm2葉h（精確到0.1）。（3）若其他條件保持不變，適當(dāng)提高co2濃度，小麥的光補(bǔ)償點 （大于、等于、小于）3千勒克司。（4）為了探究高溫（30）、強(qiáng)光照（15千勒克司）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。組別材料實驗條件co2吸收量（mg/100 cm2葉h）1小麥葉片25、9千勒克司a230、15千勒克司b3玉米葉片25、9千勒克司c430、15千勒克司d實驗測得cd，說明 。有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做 法 （可行、不可行），理由是 。30.（12分） 氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將h2o分解成h和o2，h可參與暗反應(yīng)，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使h轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。?）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的 。（2）cccp（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（a組）和缺硫培養(yǎng)液（b組），在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。實驗結(jié)果：b組a組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有 作用。為探究cccp、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實驗組，其培養(yǎng)液為 和 。（3）產(chǎn)氫會導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析其原因 。（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是 ，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊因衣藻的產(chǎn)氫量。31、（9分）某農(nóng)場種植的h品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡。請分析回答：（1）有研究者提出：玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少。取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片，分別加入 作為提取液，研磨、過濾得到濾液；再用紙層析法分離濾液中的色素。若黃綠色葉片色素分離的實驗結(jié)果如下圖中的 （甲，乙）所示，則說明上述假設(shè)成立。點樣處 擴(kuò)散距離色素含量甲點樣處 擴(kuò)散距離色素含量乙（2）研究者對上述變異有兩種假設(shè)： 假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（m基因）發(fā)生了基因突變；假設(shè)2：葉片黃綠色是由于“含m基因”的染色體片段丟失所致。 研究者讓h品種玉米進(jìn)行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有123株，葉片綠色有363株。 上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè) （填1、2或1和2）解釋。 若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為 （顯性，隱性）突變。檢測該變異是否由單基因突變引起不能用測交實驗，理由是 。 假設(shè)2所述的變異屬于 變異。若在上述h品種玉米植株的幼嫩花藥中觀察到右圖染色體圖像，此時細(xì)胞處于 期。則證明假設(shè)2可能成立。（3）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株，此現(xiàn)象 （屬于/不屬于）變異。32.(10分)下圖表示某雄哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的a是動物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這一類細(xì)胞被稱為_。（2）該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是， c細(xì)胞含有的染色體組數(shù)是_。正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是（填字母序號）。（3）細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)(物質(zhì))不相同。（4）圖示細(xì)胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有。（5）若細(xì)胞a的基因型是aaxby，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型可能是。38、【化學(xué)-選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）已知: rxmgrmgx (rx為鹵代烴，x為鹵族原子）,生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物（醛、酮等）發(fā)生反應(yīng)，再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇： 現(xiàn)以2丁烯和必要的無機(jī)物為原料合成3，4二甲基3己醇，進(jìn)而合成一種分子式為c10h16o4的具有六元環(huán)的物質(zhì)j，合成線路如下：(g的核磁共振氫譜有三組峰)請按要求填空：（1）3，4二甲基3己醇是： （填代號），e的結(jié)構(gòu)簡式是 （2）ce的反應(yīng)類型是 ，fg的反應(yīng)類型是 （3）寫出ij化學(xué)反應(yīng)方程式：_(4) a的同分異構(gòu)體共有_種 (5)m為d的同分異構(gòu)體且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),寫出所有m的結(jié)構(gòu)簡式_;其中核磁共振氫譜中出現(xiàn)3組峰的物質(zhì)與新制氫氧化銅懸濁液在煮沸條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式為:_40、生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分） 應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：(1) 在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，過程常用的方法是 ，采用 技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛。(2) 轉(zhuǎn)人生長激素基因?？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，人生長激素基因的首端必須含有 。(3) prg能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，代表的細(xì)胞具有 的特點。(4) 在抗蟲棉培育過程中，過程常采用的方法是 ；過程采用的技術(shù)是 ；在分子水平上可采用 方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)。(5) 下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是_。 從基因組文庫中獲取目的基因 利用pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因 構(gòu)建cdna文庫 通過dna合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因a b c d理綜三生物答案ccdcbd29.(8分.除標(biāo)明外,每空1分) （1）co2濃度影響了碳反應(yīng)的進(jìn)程（或碳反應(yīng)慢于光反應(yīng)）（2）27.3(2分)（3）小于（4）高溫、強(qiáng)光照對玉米光合作用影響不大不可行 通過2、4組相互對照只能得出兩種植物在高溫、強(qiáng)光照下光合速率的差異；缺乏自身對照，不能得出該條件分別對兩種植物光合速率影響程度的大小(2分)30 （12分,每空2分）（1）類囊體薄膜（2）促進(jìn) 添加cccp的完全培養(yǎng)液 添加cccp的缺硫培養(yǎng)液（3）萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的h轉(zhuǎn)變化h2，參與暗反應(yīng)的h減少，有機(jī)物的生成量減少(2分)（4）氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性()31、（9分,除標(biāo)明外,每空1分）（1）無水乙醇（丙酮） （2） 1和2 ( 2分) 隱性 黃綠色植株開花前死亡（無隱性純合的成熟個體）( 2分) 染色體結(jié)構(gòu) 減數(shù)第一次分裂的前（或四分體）（只答出“減數(shù)第一次分裂”也得分） （3）屬于32（10分）（1）干細(xì)胞 （2）4 4 g（3）mrna(2分)（4）基因突變、或基因重組、染色體變異(2分)（5）a 或 axby 或 a 或 axby(2分)40、（15分）(1) 顯微注射法(1分) 胚胎分割(1分)(2) 牛乳腺蛋白基因的啟動子（只答啟動子不得分）(3) 既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體(4) 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng) 抗原-抗體雜交(5) b第三次理綜 物理參考答案22.【答案】2.50 （2分） 0.50 （2分） 4.50 （2分）23.【答案】v2 (2分)r1(2分)見圖(3分)(2分) (評分意見:v1與v2串聯(lián)1分，變阻器分壓連接1分，r1做為保護(hù)電阻連接正確1分)24. （13分）解析：（1）相鄰兩滴水離開滴口的時間間隔就是一滴水下落的時間由h=gt2，可得t= 4分（2）每一滴水在盤面上的落點都在一條直線上，t時間內(nèi)圓盤轉(zhuǎn)過的弧度為k= = =k，k=1,2 4分（3）第二滴和第三滴水的落點恰能在一條直徑上且位于o點兩側(cè)時，距離最大s1=v2t1分， s2=v3t 1分所以s= s1+ s2=v2t+ v3t 1分s=5 v 2分25. （19分）解析：(1)由v-t圖象可知，在00.4s時間內(nèi)線框做勻加速直線運(yùn)動，進(jìn)入磁場時的速度為v1=2.0m/s，所以在此過程中的加速度a=5.0m/s2 2分由牛頓第二定律有f-mgsinq -m mgcosq=ma 2分解得f=1.5 n 1分(2)由v-t圖象可