Authorware課件制作學(xué)習(xí)內(nèi)容.doc

Authorware課件制作學(xué)習(xí)內(nèi)容Authorware7下載1.顯示文本、圖像、動畫。文字教程：呈現(xiàn)文本呈現(xiàn)圖像呈現(xiàn)動畫2.插入聲音、視頻和網(wǎng)站。文字教程：播放聲音播放電影插入網(wǎng)站3.下拉菜單、按鈕響應(yīng)。文字教程：下拉菜單按鈕響應(yīng)按鈕響應(yīng)續(xù)4.熱區(qū)菜單、熱區(qū)響應(yīng)。文字教程：熱區(qū)菜單標記詞句閱讀提示5.電子相冊、背景音樂。文字教程：電子相冊背景音樂6.拖放題、文字聲音同步。文字教程：拖放題文字聲音同步7.選擇題、成績統(tǒng)計。文字教程：選擇題成績統(tǒng)計8.簡答題、隨機出題。文字教程：簡答題隨機出題9.嵌入播放器、調(diào)用畫圖程序。文字教程：嵌入播放器調(diào)用畫圖程序2.1.呈現(xiàn)文本：李白靜夜思22.2.呈現(xiàn)圖像：黃亦波爬天都峰82.3.呈現(xiàn)動畫：戴巴棣大自然的語言162.4.播放聲音：徐志摩再別康橋192.5.播放電影：黃山奇石232.6.插入網(wǎng)站：百度搜索263.1.按鈕菜單：王昌齡出塞283.2.按鈕菜單：王昌齡出塞（續(xù)）363.3.下拉菜單：笛福魯濱孫漂流記463.4.熱區(qū)菜單：古詩欣賞564.1.標記關(guān)鍵詞句：魯迅自嘲614.2.隨文閱讀提示：孔子學(xué)而時習(xí)之704.4.簡易電子畫冊：桂林山水734.5.背景音樂控制：韓非子鄭人買履764.7.文字聲音同步：蘇軾赤壁懷古814.8.影音媒體播放：嵌入常用播放器894.9.簡易電子黑板：調(diào)用畫圖和記事本程序956.1按鍵回答選擇題：裝在套子里的人996.2限時回答簡答題：故鄉(xiāng)1046.3限次回答拖放題：故宮博物院1086.4成績統(tǒng)計：最后一課1156.5隨機出題：愛蓮說1202.1.呈現(xiàn)文本：李白靜夜思 第二章演示類語文課件的制作（上）演示類語文課件是指以各種媒體信息的呈現(xiàn)為基本表現(xiàn)形式并服務(wù)于常規(guī)語文課堂教學(xué)的課件。無論語文教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法怎樣變革，語文課堂教學(xué)中一旦使用課件，基本上是呈現(xiàn)與語文教學(xué)相關(guān)的媒體信息，如文字、圖像、動畫、聲音、視頻等。因此，呈現(xiàn)各種媒體信息是演示類語文課件的基本特征，呈現(xiàn)各種媒體信息的技術(shù)是制作演示類語文課件的基本技術(shù)。2.1呈現(xiàn)文本：李白靜夜思作為小學(xué)語文課文的經(jīng)典篇目，靜夜思的學(xué)習(xí)目標包括識字、感悟和朗讀三個方面，在完成這些目標之后適當(dāng)做些擴展閱讀是語文教學(xué)的習(xí)慣做法。詩歌古朗月行與靜夜思內(nèi)容相關(guān)，作者相同，把它作為補充的閱讀材料提供給學(xué)生朗讀和感悟比較合適。由于學(xué)生手頭沒有古朗月行的原文，教學(xué)過程中需要將這首古詩通過屏幕顯示給學(xué)生。這一節(jié)介紹語文課件制作中最基本的顯示文本內(nèi)容的技術(shù)，介紹如何使用Authorware顯示圖標把文本內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生閱讀。操作步驟：1啟動Authorware7，出現(xiàn)【新建】對話框，單擊不選或取消按鈕。2從【菜單欄】選擇窗口浮動面板屬性，在打開的浮動面板【屬性：文件】中，選擇大小為根據(jù)變量，選中屏幕居中復(fù)選框。提示：課件【演示窗口】大小一般以800600為宜，此處通過變量設(shè)置【演示窗口】的大小，是為了方便制作本教程（以下各實例的操作相同，不再重復(fù)說明）。3單擊【工具欄】上的保存按鈕保存文件。4從【圖標欄】拖動一個計算圖標到流程線上放下，并更名為設(shè)置窗口。5雙擊該計算圖標，在打開的【計算窗口】中輸入ResizeWindow(400,300)，將演示窗口設(shè)置成400300大小，然后關(guān)閉【計算窗口】。6從【圖標欄】拖動一個顯示圖標到流程線上放下，更名為古朗月行。7雙擊該顯示圖標，彈出【演示窗口】和【工具盒】。8選擇【工具盒】里的文本工具，在【演示窗口】中的空白處單擊鼠標左鍵，然后在文本標尺下面輸入古朗月行全文。提示：文本標尺用于文本排版。標尺左右兩端的小正方形為文本寬度控制點，左右縮進標志（黑三角形）決定光標所在段落文本的左右邊界，段首縮進標志（左下黑三角形）決定光標所在段落文本段首文字的起始位置。9單擊【工具盒】里的選擇移動工具，使【演示窗口】中的文本內(nèi)容成被選中狀態(tài)，然后從【菜單欄】分別選擇“文本字體楷體”，“文本大小24”，“文本格式加粗”，“文本對齊居中”，“文本消除鋸齒”等菜單項目。提示：以上操作是對被選擇對象進行整體文本風(fēng)格的設(shè)置，如果要對文本的局部內(nèi)容進行風(fēng)格設(shè)置，須在文本編輯狀態(tài)下進行。此外，在文本周圍有六個“控制點”，用鼠標左鍵點按并拖動它們，可以修改文本所占范圍的大?。蝗绻c按六個控制點之間的區(qū)域，可以拖動文本到【演示窗口】的其他位置。10單擊【工具盒】里的模式，選擇“透明”。只要課件背景色不是白色，或者圖片做課件背景，那么課件中的文本必須選用透明模式。11單擊文本工具，點擊【演示窗口】中的文本，然后將“李白”兩字選中。12單擊【工具盒】里線條文本色彩工具，選擇一種紅色。單擊【工具欄】里的運行按鈕，檢查演示效果。提示：點擊運行按鈕是為了檢查課件設(shè)計的效果，如果對【演示窗口】所展示的效果不滿意，就要回到【設(shè)計窗口】進行修改。13關(guān)閉【演示窗口】。關(guān)閉【演示窗口】的快捷方式是單擊【演示窗口】右上角的關(guān)閉按鈕，在沒有此按鈕的情況下可以使用組合鍵Ctrl+1關(guān)閉。然后從【菜單欄】選擇“文件發(fā)布打包”，彈出【打包文件】對話框，選擇“應(yīng)用平臺”和“打包時使用默認文件名”。14單擊保存文件并打包按鈕保存文件。關(guān)閉Authorware7，進入Authorware7的安裝目錄，雙擊該目錄下的可執(zhí)行文件：“2-1.exe”，效果如圖所示。知識點：添加文本課件文本內(nèi)容的添加方法包括錄入、粘貼、拖放和導(dǎo)入四種，上例采用的是直接錄入的方法，下面簡要介紹另外三種方法的使用。 粘貼：首先打開包含課件文本內(nèi)容的文本文件（如TXT、DOC、WPS格式文件），選擇并復(fù)制課件所需的部分；然后打開課件項目文件的顯示圖標并進入文本編輯狀態(tài)，單擊【工具欄】中的粘貼按鈕。 拖放：可供拖放的文本文件類型包括TXT和RTF兩種。從Windows【資源管理器】中選擇并拖放所需文本文件到【設(shè)計窗口】的流程線上，流程線上自動添加了一個以文本文件名為名稱的顯示圖標。 導(dǎo)入：可供導(dǎo)入的文本文件類型包括TXT和RTF兩種。第一種情形：尚未打開顯示圖標。通過【菜單欄】選擇文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體，查找并選擇需要導(dǎo)入的文本文件，然后依次單擊導(dǎo)入和確定按鈕。流程線上自動添加了一個以文本文件名為名稱的顯示圖標。第二種情形：已經(jīng)打開顯示圖標，并且處于文本編輯狀態(tài)。通過【菜單欄】選擇文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體，查找并選擇需要導(dǎo)入的文本文件，然后依次單擊導(dǎo)入和確定按鈕。文本文件的內(nèi)容插入到光標所在處，并與原有的文本內(nèi)容（如果存在）合并在一起，置于同一個文本標尺下面。第三種情形：已經(jīng)打開顯示圖標，但未處于文本編輯狀態(tài)。通過【菜單欄】選擇文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體，查找并選擇需要導(dǎo)入的文本文件，然后依次單擊導(dǎo)入和確定按鈕。文本文件的內(nèi)容插入到該顯示圖標中，并與原有的文本內(nèi)容（如果存在）重疊在一起，置于不同的文本標尺下面?！颈竟?jié)實例下載】2.2.呈現(xiàn)圖像：黃亦波爬天都峰 展示黃山天都峰相關(guān)圖像，可以幫助學(xué)生更好地把握課文的主要內(nèi)容，體會“我” 和老爺爺如何在相互鼓舞下堅定信心戰(zhàn)勝困難。與爬天都峰內(nèi)容相關(guān)的圖像有三張，分別是“天都峰”、“天都峰登山道”和“天都峰鯽魚背”，這三張圖像要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容依次呈現(xiàn)出來。這一節(jié)我們采用三個顯示圖標分別顯示這三張圖像，中間加上等待圖標，方便使用者自由控制每張圖像顯示時間的長短。本節(jié)重點是練習(xí)如何導(dǎo)入圖像文件和調(diào)整圖像顯示的大小，難點是課件的發(fā)布。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕保存。設(shè)置【演示窗口】的大小和居中等課件屬性（參見上一節(jié)，以下章節(jié)相同）。2從【圖標欄】里拖動一個顯示圖標到流程線上放下，并將該圖標更名為“天都峰”。3雙擊流程線上新添的顯示圖標，彈出【演示窗口】和【工具盒】。從【菜單欄】選擇“插入圖像”，彈出【屬性：圖像】面板。4單擊【屬性：圖像】面板上的導(dǎo)入按鈕，打開【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，選中顯示預(yù)覽復(fù)選框，找到“天都峰.jpg”文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕和確定按鈕。 5單擊【工具盒】里的選擇移動工具，調(diào)整圖像的位置和圖像大小。提示：在使用選擇移動工具的情況下，圖像四周將出現(xiàn)范圍大小控制點（共有8個），拖動這些控制點，可以改變圖像的大小，點按、拖動圖像可以改變圖像所處位置。6選擇【工具盒】里的文本工具，在【演示窗口】里面輸入文本“天都峰”，設(shè)置文本風(fēng)格為：“楷體”、“24”、“常規(guī)”、“居中”、“消除鋸齒”等（參見上一節(jié)）。7選擇【工具盒】里的選擇移動工具，調(diào)整控制點位置，然后選擇透明模式。8關(guān)閉【演示窗口】，從【圖標欄】拖動等待圖標到流程線上放下，并更名為“等待”。提示：等待圖標大多用在其他圖標的后面，由它控制前面的圖標執(zhí)行后等待時間的長短，此例中是用來控制顯示圖標執(zhí)行后等候時間的長短。9單擊流程線上的等待圖標，彈出【屬性：等待圖標】面板，修改其屬性。提示：如果看不到【屬性：等待圖標】面板，請從【菜單欄】選擇“窗口面板屬性”打開，也可以用組合鍵Ctrl+I打開。10從【圖標欄】拖動一個顯示圖標到流程線上放下，并更名為“天都峰登山道”。11參照前面導(dǎo)入“天都峰”圖像的方法導(dǎo)入“天都峰登山道”圖像，輸入“天都峰登山道”文本內(nèi)容。提示：修改圖像大小時，建議先按住Shift鍵不放，然后再用鼠標左鍵拖動控制點，這樣圖像就會按比例進行縮放。12關(guān)閉當(dāng)前的【演示窗口】，然后單擊流程線上名為“天都峰登山道”的顯示圖標，屏幕下方出現(xiàn)【屬性：顯示圖標】面板，選中“擦除以前內(nèi)容”復(fù)選框。13單擊流程線上的等待圖標，然后使用【工具欄】的復(fù)制工具復(fù)制這個等待圖標，再在流程線的下端單擊鼠標，借助【工具欄】的粘貼工具粘貼這個等待圖標。提示：如果某個圖標被反復(fù)使用并且其屬性設(shè)置基本相同，那么建議采用上述操作以提高工作效率。14添加第三個顯示圖標，更名為“天都峰鯽魚背”。15參照前面導(dǎo)入“天都峰”圖像的方法導(dǎo)入“天都峰鯽魚背”圖像，輸入“天都峰鯽魚背”文本內(nèi)容。16在【屬性：顯示圖標】面板上選中“擦除以前內(nèi)容”復(fù)選框。17關(guān)閉【演示窗口】，從【菜單欄】選擇“文件發(fā)布發(fā)布設(shè)置”，彈出【一鍵發(fā)布】對話框，根據(jù)如圖所示進行選擇，最后單擊確定按鈕。18從【菜單欄】選擇“文件發(fā)布一鍵發(fā)布”，發(fā)布結(jié)束后單擊預(yù)覽按鈕，檢查課件執(zhí)行情況，如果沒有問題再單擊確定按鈕。關(guān)閉Authorware 7，找到如圖所示的Local文件夾，將該文件夾下的全部文件借助WinRAR之類的壓縮工具打包給課件使用人員。提示：“Published Files”文件夾可以理解為產(chǎn)品出廠前的倉庫，系統(tǒng)默認的情況下它可以存放兩個外包裝不同而實質(zhì)相同的產(chǎn)品本地版課件和網(wǎng)絡(luò)版課件，前者放在Local文件夾里，后者放在Web文件夾里。為了便于傳遞課件，我們應(yīng)該借助壓縮工具將Local文件夾或Web文件夾打包成一個文件，用戶得到這個壓縮文件后解壓縮到自己的硬盤即可正常使用。知識點：添加圖像在課件中添加圖像的方法包括粘貼、拖放、導(dǎo)入和插入四種。粘貼的方法適用于添加圖像的局部，其他幾種方法適用于添加整張圖像，Authorware7支持的圖像文件類型包括JPEG、GIF、BMP、WMF等十余種。 粘貼：第一種情形：用繪圖軟件打開圖像文件，在編輯狀態(tài)下選擇并復(fù)制所需區(qū)域；然后打開流程線上的顯示圖標，單擊【工具欄】中的粘貼按鈕。第二種情形：打開包含圖像內(nèi)容的文本文件，單擊所需圖像并復(fù)制；然后打開流程線上的顯示圖標，單擊【工具欄】中的粘貼按鈕。 拖放：從Windows【資源管理器】中選擇并拖放所需圖像文件到【設(shè)計窗口】的流程線上，流程線上自動添加了一個以圖像文件名為名稱的顯示圖標。 導(dǎo)入：導(dǎo)入圖像的方法與導(dǎo)入文本的方法相同。第一種情形：尚未打開顯示圖標。通過【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，查找并選擇需要導(dǎo)入的圖像文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。流程線上自動添加了一個以圖像文件名為名稱的顯示圖標。第二種情形：已經(jīng)打開顯示圖標。通過【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，查找并選擇需要導(dǎo)入的圖像文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。圖像文件的內(nèi)容插入到當(dāng)前打開的顯示圖標中，并與原有的內(nèi)容（如果存在）重疊在一起。 插入：在已經(jīng)打開顯示圖標的前提下，通過【菜單欄】選擇“插入圖像”，彈出【屬性：圖像】面板，單擊面板上的導(dǎo)入按鈕，查找并選擇需要導(dǎo)入的圖像文件，然后依次單擊導(dǎo)入和確定按鈕。圖像文件的內(nèi)容插入到當(dāng)前打開的顯示圖標中，并與原有的內(nèi)容（如果存在）重疊在一起?！颈竟?jié)實例下載】2.3.呈現(xiàn)動畫：戴巴棣大自然的語言 識字是大自然的語言重要的教學(xué)內(nèi)容，其中字形的掌握是難點，包括筆順、偏旁、結(jié)構(gòu)等方面，借助課件能夠高效完成這些教學(xué)任務(wù)。Authorware本身并不能很好地演示漢字的筆畫順序，但Flash動畫可以做到這一點。我們從網(wǎng)上搜索該課生字學(xué)習(xí)的動畫素材，然后插入到自己的Authorware課件中。這一節(jié)介紹嵌入Flash動畫的方法，插入GIF格式的動畫文件的方法與此方法基本相同。學(xué)習(xí)本節(jié)必須留意嵌入動畫文件、調(diào)整畫面大小和關(guān)閉課件的方法。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存（具體操作步驟參見前面章節(jié)）。2從【菜單欄】選擇“插入媒體Flash Movie”，彈出【Flash Asset 屬性】面板。3單擊【Flash Asset 屬性】面板上的瀏覽按鈕，找到“大自然的語言生字學(xué)習(xí).swf”文件，然后單擊打開按鈕，清除“鏈接”復(fù)選框，最后單擊確定按鈕。提示：【Flash Asset 屬性】面板左下角“700500像素”表示剛導(dǎo)入的Flash文件的顯示尺寸，注意該尺寸大小要與課件的【演示窗口】大小相適應(yīng)。清除“鏈接”復(fù)選框可以使Flash文件嵌入到課件文件中，否則必須將該動畫文件與課件項目文件同時發(fā)布給課件使用者。4單擊【設(shè)計窗口】空白處，打開【屬性：文件】面板，清除“顯示標題欄”和“顯示菜單欄”復(fù)選框。5單擊【工具欄】上的運行按鈕，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，選中當(dāng)前【演示窗口】中的Flash動畫，調(diào)整動畫顯示范圍控制點的位置，使動畫適合【演示窗口】的大小，然后關(guān)閉【演示窗口】。提示：【演示窗口】沒有了標題欄菜單欄，就只能從【菜單欄】選擇“窗口演示窗口”或使用組合鍵Ctrl+1關(guān)閉。6從【菜單欄】選擇“文件發(fā)布發(fā)布設(shè)置”，如圖所示進行設(shè)置，然后單擊發(fā)布按鈕。提示：發(fā)布后的這個課件只能使用組合鍵Ctrl+Q關(guān)閉，這是所有Authorware課件的默認關(guān)閉方式；也可用Windows默認的窗口關(guān)閉方式組合鍵Alt+F4來關(guān)閉課件。7退出Authorware7編輯環(huán)境，借助WinRAR將已經(jīng)發(fā)布的Local文件夾里的課件打包給課件使用者。本課件的【設(shè)計窗口】如圖?！颈竟?jié)實例下載】2.4.播放聲音：徐志摩再別康橋 教學(xué)再別康橋要求引導(dǎo)學(xué)生整體感知詩歌的思想美、情感美、意象美、語言美和結(jié)構(gòu)美，重點體會詩歌的形式美，因此必須不斷地、反復(fù)地誦讀詩歌，使學(xué)生在誦讀中得到美的熏陶。在教學(xué)中除了教師聲情并茂的吟誦示范，還需要他人優(yōu)秀的朗誦示范作補充。從網(wǎng)上搜集關(guān)于再別康橋的朗誦（音頻）文件，制作課件時先用顯示圖標顯示詩歌全文，同時利用聲音圖標播放朗誦聲音文件。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改屬性如圖所示。3從【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，彈出【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，通過“查找范圍”找到并選擇“再別康橋.txt”文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。4單擊導(dǎo)入按鈕后又彈出【RTF導(dǎo)入】對話框，選擇“創(chuàng)建新的顯示圖標”和“滾動條”，然后單擊確定按鈕。提示：采用這種方式導(dǎo)入文本文件，流程線上將自動添加以文本文件名命名的顯示圖標。5打開新增的顯示圖標，修改文本風(fēng)格為：楷體、24、常規(guī)、居中、卷簾文本、消除鋸齒，調(diào)整文本顯示范圍。使用組合鍵 Ctrl+1 關(guān)閉【演示窗口】。6從【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，彈出【導(dǎo)入哪個文件？】對話框，通過“查找范圍”找到并選擇“再別康橋.mp3”文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。7課件【設(shè)計窗口】如圖所示。8參照前面實例發(fā)布課件并打包。同樣，該課件執(zhí)行時也只能使用組合鍵 Ctrl+Q 或者Alt+F4關(guān)閉。知識點：添加聲音 在課件中添加聲音的方法包括拖放、導(dǎo)入和插入三種，聲音圖標支持的文件類型包括AIFF、MP3 Sound、PCM、SWA、VOX和WAVE六種。 拖放：從Windows【資源管理器】中選擇并拖放所需聲音文件到【設(shè)計窗口】的流程線上，流程線上自動添加了一個以聲音文件名為名稱的聲音圖標。 導(dǎo)入：導(dǎo)入聲音的方法與導(dǎo)入文本、圖像的方法相同。第一種情形：流程線上尚未添加聲音圖標。通過【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，查找并選擇需要導(dǎo)入的聲音文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。流程線上自動添加了一個以聲音文件名為名稱的聲音圖標。第二種情形：流程線上已經(jīng)添加聲音圖標。單擊流程線上的聲音圖標，打開【屬性：聲音圖標】面板，單擊面板上的導(dǎo)入按鈕。查找并選擇需要導(dǎo)入的聲音文件，然后再次單擊導(dǎo)入按鈕。 插入：通過【菜單欄】選擇“插入Tabuleiro Xtras DirectMediaXtra”，彈出【DirectMediaXtra?屬性】面板，單擊面板上的瀏覽文件按鈕，查找并選擇需要導(dǎo)入的聲音文件，然后依次單擊打開和確定按鈕。流程線上自動添加了一個以DirectMediaXtra為名稱的精靈圖標。該圖標除了支持上述聲音文件外還支持MIDI音樂文件的播放?！颈竟?jié)實例下載】2.5.播放電影：黃山奇石 黃山奇石乃黃山四絕之一，可年幼的學(xué)生大多沒有去過黃山，借助黃山四絕影像資料，不僅可以使學(xué)生一睹黃山面目，也有助于學(xué)生對課文的理解，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，更能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力。目前網(wǎng)上有關(guān)黃山四絕的影像資料很多，對于搜集到的黃山四絕影像素材，先借助其它工具軟件編輯處理，然后利用Authorware的數(shù)字電影圖標播放。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改結(jié)果如圖所示。3從【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，在彈出的【導(dǎo)入哪個文件？】對話框中，通過“查找范圍”找到并選擇“黃山四絕.mpg”文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。4單擊【工具欄】上的運行按鈕，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，當(dāng)前【演示窗口】中的電影畫面被選中后，調(diào)整顯示范圍控制點的位置，以適合【演示窗口】大小，然后使用組合鍵Ctrl+1關(guān)閉【演示窗口】。5單擊流程線上的數(shù)字電影圖標，打開其【屬性：電影圖標】面板，選擇“執(zhí)行方式”為“等待直到完成”。6在流程線上添加一個計算圖標，更名為“退出”。7雙擊打開該計算圖標，輸入系統(tǒng)函數(shù)“QUIT()”。當(dāng)課件執(zhí)行到該圖標時自動關(guān)閉【演示窗口】。8參照上一節(jié)實例發(fā)布課件并打包（視頻文件必須同時打包）。同樣，該課件執(zhí)行時也只能使用組合鍵Ctrl+Q或Alt+F4關(guān)閉。知識點：添加電影 在課件中添加電影的方法包括拖放、導(dǎo)入和插入三種，其支持的文件類型包括Windows Media文件、Director文件、Video for Windows文件、QuickTime for Windows文件、MPEG文件等十余種。 拖放：從Windows【資源管理器】中選擇并拖放所需電影文件到【設(shè)計窗口】的流程線上，流程線上自動添加了一個以電影文件名為名稱的數(shù)字電影圖標。 導(dǎo)入：導(dǎo)入電影的方法與導(dǎo)入文本、圖像、聲音的方法相同。第一種情形：流程線上尚未添加數(shù)字電影圖標。通過【菜單欄】選擇“文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體”，查找并選擇需要導(dǎo)入的電影文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。流程線上自動添加了一個以電影文件名為名稱的數(shù)字電影圖標。第二種情形：流程線上已經(jīng)添加數(shù)字電影圖標。單擊流程線上的數(shù)字電影圖標，打開【屬性：電影圖標】面板，單擊面板上的導(dǎo)入按鈕。查找并選擇需要導(dǎo)入的電影文件，然后再次單擊導(dǎo)入按鈕。 插入：通過【菜單欄】選擇“插入Tabuleiro Xtras DirectMediaXtra”，彈出【DirectMediaXtra?屬性】面板，單擊面板上的瀏覽文件按鈕，查找并選擇需要導(dǎo)入的電影文件，然后依次單擊打開和確定按鈕。流程線上自動添加了一個以DirectMediaXtra為名稱的精靈圖標。 【本節(jié)實例下載】2.6.插入網(wǎng)站：百度搜索 教學(xué)過程中可能需要臨時查找資料，而網(wǎng)絡(luò)就是最大的資源庫，利用搜索引擎可以迅速查找到；有些資料只能在線瀏覽不能下載，將該網(wǎng)址鏈接到自己的課件中，可以在教學(xué)需要的時候調(diào)用；此外，教學(xué)過程中上網(wǎng)查找資料有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。Authorware7的精靈圖標“WebXtrs”可以實現(xiàn)訪問網(wǎng)絡(luò)資源的功能。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改結(jié)果如圖所示。3從【菜單欄】選擇“插入Tabuleiro XtrasWebXtra”，在彈出的【W(wǎng)ebXtra 屬性】對話框中輸入百度網(wǎng)址“”然后單擊完成按鈕。4單擊【工具欄】上的運行按鈕，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，當(dāng)前【演示窗口】中的網(wǎng)頁被選中后，調(diào)整顯示范圍控制點的位置，以適合【演示窗口】大小，然后關(guān)閉【演示窗口】。5單擊流程線的“WebXtra”精靈圖標，打開其【屬性：精靈圖標】面板，修改屬性如圖所示。6參照上一節(jié)實例發(fā)布課件并打包?！驹O(shè)計窗口】如圖所示。7執(zhí)行發(fā)布后的課件，【演示窗口】如圖所示。當(dāng)【演示窗口】設(shè)置成640480或更大像素時，百度主頁能夠完整地顯示出來?！颈竟?jié)實例下載】3.1.按鈕菜單：王昌齡出塞 第三章演示類語文課件的制作（中）上一章我們分別練習(xí)制作了演示文本、圖像、動畫、聲音、電影和網(wǎng)站等信息的功能單一的課件，初步熟悉了Authorware7課件的基本制作流程。如果一個課件中需要隨時調(diào)用不同類型的媒體信息，那就需要借助“菜單”技術(shù)來完成。這一章將通過幾個簡單的實例，介紹交互圖標的應(yīng)用方法，講解按鈕菜單、下拉菜單、熱區(qū)菜單、右鍵菜單的制作技術(shù)。3.1按鈕菜單：王昌齡出塞這首古詩教學(xué)的重點在于“了解古詩的意境，體會詩人所表達的思想感情”以及“有感情地朗讀古詩，背誦古詩，默寫古詩”。圍繞這一重點搜集視頻、圖像、文本等素材，借助按鈕菜單將各類素材有機組合起來，便于教學(xué)過程中隨時調(diào)用，突出教學(xué)重點。學(xué)習(xí)這一節(jié)要注意排列工具的使用方法和利用函數(shù)退出課件的方法。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改屬性如圖所示。3從【圖標欄】拖動交互圖標到流程線上，將該圖標更名為“按鈕菜單”。4從【圖標欄】拖動一個群組圖標到流程線上交互圖標的右側(cè)放下，在彈出的【交互類型】對話框中選擇“按鈕”，然后單擊確定按鈕。5將剛剛添加的群組圖標更名為“視頻”。6單擊上圖中位于交互圖標右側(cè)群組圖標上方的“按鈕”標簽，然后在【設(shè)計窗口】下方的【屬性：交互圖標】面板里選擇“按鈕”選項卡。7單擊【屬性：交互圖標】面板右下角的“鼠標指針”按鈕，在彈出的【鼠標指針】對話框中選擇手形指針，然后單擊確定按鈕。8單擊【屬性：交互圖標】面板的“響應(yīng)”標簽，將“范圍”設(shè)置成“永久”。9在第一個群組圖標的右側(cè)依次添加三個群組圖標，分別更名為 “圖片”、“文本”和“退出”。10雙擊流程線上的交互圖標，按住Shift鍵的同時，依次單擊【演示窗口】中的各個按鈕，然后釋放Shift鍵，用鼠標拖動按鈕到合適的地方放下。使用組合鍵Ctrl+1關(guān)閉【演示窗口】。提示：如果這些按鈕排列不整齊，可以通過【菜單欄】選擇“修改排列”，彈出【排列】工具盒。從上往下，這些工具的作用分別是：左邊對齊、頂邊對齊；頂邊居中、左邊居中；右邊對齊，底邊對齊；左中右等距離，上中下等距離。11雙擊打開“視頻”群組圖標，然后通過【菜單欄】選擇“插入Tabuleiro Xtras DirectMediaXtra”，彈出【DirectMediaXtra?屬性】面板。12單擊面板上的瀏覽文件按鈕，查找并選擇需要導(dǎo)入的視頻文件“出塞視頻講解.asf”，依次單擊打開和確定按鈕，流程線上自動添加了一個以DirectMediaXtra為名稱的精靈圖標。13在DirectMediaXtra精靈圖標下面添加一個等待圖標，屬性如圖所示。14單擊【工具欄】中的運行工具，單擊【演示窗口】中的視頻按鈕播放視頻文件，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，參照上一章所介紹的方法調(diào)整視頻畫面大小，最后使用組合鍵Ctrl+1關(guān)閉【演示窗口】。15雙擊打開“圖片”群組圖標，在其流程線上添加一個顯示圖標并更名為“出塞圖片”。16雙擊打開“出塞圖片”顯示圖標，通過【菜單欄】選擇“插入圖像”的方式插入“出塞插圖.jpg”，調(diào)整顯示大小和顯示位置。17復(fù)制“視頻”群組圖標中的等待圖標到顯示圖標下方，然后關(guān)閉關(guān)閉【演示窗口】和“圖片”群組圖標。18雙擊打開“文本”群組圖標，在其流程線上添加一個顯示圖標并更名為“出塞文本”。復(fù)制“視頻”群組圖標中的等待圖標到顯示圖標下方。19雙擊打開“出塞文本”顯示圖標，將文本文件“出塞文本”中的內(nèi)容復(fù)制、粘貼至該顯示圖標中，并修改其文本屬性，包括選擇“消除鋸齒”和“卷簾文本”等，最后關(guān)閉【演示窗口】和“文本”群組圖標。20雙擊打開“退出”群組圖標，在其流程線上添加一個計算圖標并更名為“退出課件”。雙擊該計算圖標，在彈出的【計算窗口】中輸入函數(shù)“QUIT()”，然后單擊該窗口右上角的關(guān)閉按鈕關(guān)閉【計算窗口】。21參照上一章所述方法發(fā)布課件?！颈竟?jié)實例下載】3.2.按鈕菜單：王昌齡出塞（續(xù)） 上一節(jié)制作的按鈕菜單采用了系統(tǒng)默認的外觀樣式，本節(jié)將在上一實例的基礎(chǔ)上介紹個性化按鈕菜單的制作方法，不僅修改按鈕的外觀，同時增加按鈕音效。一般情況下，我們只需要準備兩張按鈕背景圖片就可以了，按鈕被“按下”和“未按”狀態(tài)各一張。學(xué)習(xí)這一節(jié)注意按鈕上面的標簽文字的文本風(fēng)格的修改方法，不要濫用按鈕音效。操作步驟：1復(fù)制上一節(jié)課件項目文件到Authorware7.0的安裝目錄，并更名為“3-2.a7p”，然后打開該文件。2單擊上圖中位于交互圖標右側(cè)“視頻”群組圖標上方的“按鈕”標簽，然后在【設(shè)計窗口】下方的【屬性：交互圖標】面板里單擊按鈕按鈕。3彈出【按鈕】對話框。4單擊【按鈕】對話框左下角的添加按鈕，打開【按鈕編輯】窗口。5單擊【按鈕編輯】窗口“圖案”后面的導(dǎo)入按鈕，在【導(dǎo)入那個文件？】對話框中選擇需要導(dǎo)入的按鈕圖片文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。6在【按鈕編輯】窗口中設(shè)置“標簽”為“顯示卷標”。7單擊【按鈕編輯】窗口中的標簽文字“視頻”，通過【菜單欄】選擇“文本字體”等操作，可以修改標簽文字的文本風(fēng)格。8單擊【按鈕編輯】窗口左側(cè)的“按下常規(guī)”選項，導(dǎo)入第二張按鈕圖片。9單擊【按鈕編輯】窗口“聲音”后面的導(dǎo)入按鈕，在【導(dǎo)入那個文件？】對話框中選擇需要導(dǎo)入的按鈕聲音文件，然后單擊導(dǎo)入按鈕。10同上操作，導(dǎo)入第三張圖片。11導(dǎo)入第四張圖片，然后單擊【按鈕編輯】窗口右下的確定按鈕。12單擊【按鈕】對話框右下的確定按鈕。13單擊【設(shè)計窗口】“圖片”群組圖標上方的“按鈕”標簽，然后在【設(shè)計窗口】下方的【屬性：交互圖標】面板里單擊按鈕按鈕。14彈出【按鈕】對話框，選擇自己定制的按鈕樣式，然后單擊確定按鈕。15同上操作，將剩余的兩個默認按鈕修改為自定義的按鈕。16從【菜單欄】選擇“文件發(fā)布發(fā)布設(shè)置”，單擊【一鍵發(fā)布】對話框中的“文件”選項卡。17單擊【一鍵發(fā)布】對話框中的加入文件按鈕。18在【加入文件源】對話框中選擇xtras文件夾中的wavread.x32文件，然后單擊打開按鈕。19彈出【加入文件目的】對話框，如圖所示修改，單擊確定按鈕。20單擊【一鍵發(fā)布】對話框中的發(fā)布按鈕發(fā)布課件。提示：Authroware發(fā)布課件時，外部特效文件和外部媒體文件通常不會自動打包，需要手工添加。一旦課件不能正常使用，首先要檢查上述文件是否缺失。 【本節(jié)實例下載】3.3.下拉菜單：笛福魯濱孫漂流記 本課教學(xué)要求包括“正確、流利地朗讀課文，復(fù)述故事”和“了解魯濱遜如何戰(zhàn)勝各種困難”等，教學(xué)過程中不僅需要調(diào)用多種媒體資源，有時還會通過文字對教學(xué)內(nèi)容作些簡要的介紹和恰當(dāng)?shù)姆治?。按鈕菜單雖然方便直觀，但如果菜單項目較多，占用【演示窗口】的地方勢必較大，下拉菜單則能很好解決這一問題。學(xué)習(xí)這一節(jié)注意刪除系統(tǒng)默認的“文件”菜單組的方法、添加多個菜單組的方法、添加菜單項目分隔線條和快捷方式的方法。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改結(jié)果如圖所示。3拖動一個交互圖標到流程線上并更名為“文件”。4拖動一個群組圖標到流程線上交互圖標的右側(cè)放下，在彈出的【交互類型】對話框中選擇“下拉菜單”然后單擊確定按鈕。5單擊“未命名”群組圖標上方的“下拉菜單”標簽，打開【屬性：交互圖標】面板，修改結(jié)果如圖所示。6拖動一個擦除圖標到流程線下端并更名為“擦除文件”。7單擊【工具欄】中的運行工具，點擊【演示窗口】中的“文件”菜單組，“文件”菜單組被擦除，然后關(guān)閉【演示窗口】。8在【設(shè)計窗口】的左上角空白處按下鼠標左鍵向右下方拖動（虛線框如圖所示），然后釋放鼠標左鍵，同時選中交互圖標、群組圖標和擦除圖標。9從【菜單欄】選擇“修改群組”，將新建的群組圖標更名為 “刪除文件”。10拖動一個交互圖標到流程線上并更名為“文本”。11拖動一個群組圖標到流程線上“文本”交互圖標的右側(cè)放下，在彈出的【交互類型】對話框中選擇“下拉菜單”然后單擊確定按鈕。后續(xù)操作同前，【設(shè)計窗口】如圖所示。12繼續(xù)在“文本”交互圖標的右側(cè)添加其它群組圖標并更名。短橫線“-”必須在英文狀態(tài)下輸入，用于分隔菜單項目。13單擊【工具欄】中的運行工具，【演示窗口】如圖所示。14關(guān)閉【演示窗口】。拖動一個交互圖標到流程線上并更名為“音像”。15拖動一個群組圖標到流程線上“音像”交互圖標的右側(cè)放下，在彈出的【交互類型】對話框中選擇“下拉菜單”然后單擊確定按鈕。后續(xù)操作同前，【設(shè)計窗口】如圖所示。16繼續(xù)在“音像”交互圖標的右側(cè)添加其它群組圖標并更名。17打開“小說簡介”群組圖標，在其流程線上添加一個顯示圖標，并更名為“文本1”。18單擊“文本1”顯示圖標，打開【屬性：顯示圖標】面板，單擊“特效”后面的“特效方式”按鈕。19在【特效方式】對話框中選擇“從上往下”特效，然后單擊確定按鈕。20雙擊打開“文本1”顯示圖標，輸入相關(guān)內(nèi)容，然后關(guān)閉【演示窗口】。21在“文本1”顯示圖標下面添加一個等待圖標，屬性如圖所示。22參照上述操作完成“文本”菜單組其他菜單項目相應(yīng)內(nèi)容的添加。23雙擊打開“課文朗讀”群組圖標，通過【菜單欄】選擇“插入Tabuleiro XtrasDirectMediaXtra”在其流程線上添加一個“DirectMediaXtra”精靈圖標。在【DirectMediaXtra？屬性】對話框中單擊瀏覽文件按鈕，打開“魯濱孫漂流記朗讀.MP3”文件，最后單擊確定按鈕。提示：采用上述方法添加的媒體文件不會插入到課件項目文件中，發(fā)布課件的時候務(wù)必將這些媒體文件打包或者復(fù)制到與課件相同的文件夾里。如果需要將這些媒體文件放在課件文件夾的子文件夾如“Media”里，必須單擊【DirectMediaXtra？屬性】對話框中的添加按鈕，選擇“相對路徑”且輸入“Media”，最后在課件文件夾里面建立一個“Media”文件夾，存放那些媒體文件。24在“DirectMediaXtra”精靈圖標下添加一個等待圖標，屬性與前面添加的等待圖標相同。參照上述方法分別添加另外兩個視頻文件，并調(diào)整視頻畫面大小。25雙擊打開“關(guān)閉課件”群組圖標，在其流程線上添加一個計算圖標，更名為“退出”，然后打開該計算圖標，輸入函數(shù)“QUIT()”。26單擊“關(guān)閉課件”群組圖標上面的“下拉菜單”標簽，在【屬性：交互圖標】面板的“快捷鍵”后面輸入字母“Q”。27【演示窗口】如圖所示。參照上一實例打包發(fā)布本課件。 【本節(jié)實例下載】3.4.熱區(qū)菜單：古詩欣賞 所謂熱區(qū)是指課件制作人員設(shè)定的【演示窗口】中的某個區(qū)域，當(dāng)課件使用者移動鼠標進入、單擊或雙擊該區(qū)域就會產(chǎn)生預(yù)定的響應(yīng)。熱區(qū)技術(shù)在課件中有廣泛的用途，這一節(jié)介紹利用熱區(qū)實現(xiàn)按鈕菜單功能。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改結(jié)果如圖所示。3拖動一個顯示圖標到流程線上并更名為“目錄”。4雙擊打開“目錄”顯示圖標，在【演示窗口】底部輸入詩歌名稱，并用線條工具畫一條橫線，然后關(guān)閉【演示窗口】。5拖動一個交互圖標到流程線上并更名為“熱區(qū)菜單”，使鼠標指針定位于它的右側(cè)。6從【菜單欄】選擇“插入媒體Animated GIF”，打開【Animated GIF Asset屬性】對話框。7單擊【Animated GIF Asset屬性】對話框中的瀏覽按鈕，找到并打開“春曉.gif”文件，最后單擊確定按鈕。8選擇【交互類型】中的“熱區(qū)域”并單擊確定按鈕。9將新添加的精靈圖標更名為“春曉”。10單擊精靈圖標“春曉”上面的“熱區(qū)”標簽，打開【屬性：交互圖標】面板，修改結(jié)果如圖所示。11同上操作，依次添加其他幾個精靈圖標，并分別更名。12單擊【工具欄】中運行工具打開【演示窗口】，然后使用組合鍵Ctrl+P進入編輯狀態(tài)，分別調(diào)整熱區(qū)位置和大小。13再次單擊【工具欄】中運行工具打開【演示窗口】，點擊其底部的春曉，然后使用組合鍵Ctrl+P進入編輯狀態(tài)，調(diào)整畫面所在位置及其大小。使用同樣的方法調(diào)整另外幾個動畫演示畫面。14發(fā)布后的課件【演示窗口】如圖所示。 【本節(jié)實例下載】4.1.標記關(guān)鍵詞句：魯迅自嘲 第四章演示類語文課件的制作（下）為了滿足語文課堂教學(xué)的實際需要，演示類語文課件既要實用又要好用。本章將探討這方面的課件制作技術(shù)，包括板書內(nèi)容的顯示、移動與擦除，文本內(nèi)容與聲音的同步，視頻文件和背景音樂的播放控制等。4.1.標記關(guān)鍵詞句：魯迅自嘲自嘲是一首七言律詩，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔窃娎锏拿?，其中“千夫”和“孺子”該如何理解，目前尚有不同意見。因此詩歌中的重點、難點、疑點需要師生共同討論分析，教學(xué)過程中需要對這類詞句適時作些標記，以突出學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一節(jié)介紹適時標記詞句的方法，掌握這一方法是制作語文課件的最基本要求。操作步驟：1用鼠標左鍵單擊【工具欄】上的新建按鈕新建一個文件，然后單擊保存按鈕將文件保存。2打開【屬性：文件】面板，修改結(jié)果如圖所示。3拖動一個顯示圖標到流程線上并更名為“正文”，然后輸入魯迅的自嘲全文。4拖動一個交互圖標到流程線上并更名為“適時響應(yīng)”。5拖動一個顯示圖標到“適時響應(yīng)”交互圖標右側(cè)放下，選擇“熱區(qū)域”交互類型并更名為“第一句”。6單擊“第一句”顯示圖標，打開其【屬性：顯示圖標】面板，選擇“從左往右”特效方式。7單擊該顯示圖標上方的“熱區(qū)域”標簽，打開其【屬性：交互圖標】面板，選擇“手形”鼠標指針類型，其他不用修改。8單擊【工具欄】上的運行工具，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，【演示窗口】顯現(xiàn)當(dāng)前熱區(qū)位置和大小。9拖動“第一句”熱區(qū)到第一句詩歌結(jié)尾標點處，并調(diào)整其大小。10單擊【工具欄】上的運行工具，移動鼠標到【演示窗口】第一句詩的結(jié)尾，出現(xiàn)“手形”指針時單擊鼠標左鍵。從左側(cè)的“色彩”【工具盒】中選擇一種紅色，“線型”【工具盒】中選擇一種較粗的線型，再選擇直線工具，在第一句詩的下方畫一條橫線，最后關(guān)閉【演示窗口】。11將這一顯示圖標復(fù)制七個，然后分別更名。12單擊【工具欄】上的運行工具，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，【演示窗口】顯現(xiàn)八個熱區(qū)。從【菜單欄】選擇“修改排列”，打開【排列】工具盒，使用“排列”工具將這些熱區(qū)排列整齊。13單擊【工具欄】上的運行工具，點擊“第二句”熱區(qū)，【演示窗口】第一句詩下面出現(xiàn)一條紅線段，直接用鼠標拖動紅線段到第二句詩下面。拖動失誤時使用【工具欄】上的撤銷工具恢復(fù)。接下來點擊“第三句”熱區(qū)，把【演示窗口】中出現(xiàn)的紅線段拖動到第三句詩下面。以下操作相同。14繼續(xù)添加顯示圖標，更名為“華蓋”。在其【屬性：顯示圖標】面板中選擇“從左往右”的特效方式并選中“防止自動擦除”復(fù)選框。15單擊【工具欄】上的運行工具，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，【演示窗口】顯現(xiàn)“華蓋”熱區(qū)的位置和大小。拖動它到詩歌文字“華蓋”的上面，并調(diào)整大小。16單擊【工具欄】上的運行工具，移動鼠標到【演示窗口】第一句詩“華蓋”的上面，出現(xiàn)“手形”指針時單擊鼠標左鍵。然后選擇文本工具在當(dāng)前【演示窗口】中輸入“華蓋”，顏色為“紅色”，使用“透明”模式，其他與正文風(fēng)格相同。拖動紅色文字“華蓋”覆蓋原來的黑色文字“華蓋”。17同上操作，添加其他顯示圖標，分別更名為“中流”、“千夫指”、“孺子?！?、“成一統(tǒng)”，分別輸入“中流”、“千夫指”、“孺子?！?、“成一統(tǒng)”等文字，文本風(fēng)格與“華蓋”相同。18單擊【工具欄】上的運行工具，然后使用組合鍵Ctrl+P暫停演示，【演示窗口】顯現(xiàn)“中流”等熱區(qū)。拖動它們到詩歌相應(yīng)文字的上面，并調(diào)整大小。19單擊【工具欄】上的運行工具，用鼠標依次單擊“中流”、“千夫指”、“孺子牛”、“成一統(tǒng)”等熱區(qū)，拖動紅色文字覆蓋相應(yīng)的黑色文字。20打包發(fā)布課件。該課件運行時，【演示窗口】中的紅色線段標記每次只能顯示一條，用于提示當(dāng)前分析的句子；紅色文字提示信息一經(jīng)顯示則不會消失，用于突出業(yè)已分析的重點字詞。 【本節(jié)實例下載】4.2.隨文閱讀提示：孔子學(xué)而時習(xí)之 學(xué)而時習(xí)之出自論語，因年代久遠，教學(xué)過程中需要對原文進行串講，而串講過程中總是需要結(jié)合注釋完成的。這一節(jié)介紹在課件中為原文添加注釋的方法，具體形式是單擊原文立即顯示現(xiàn)代文解釋。使用這種方法制作出來的課件，能提高古詩文教學(xué)的效率。操作步驟：1拖動一個顯示圖標到流程線上并更名為“原文”，然后輸入學(xué)而時習(xí)之第一章原文，并為需要注釋的字詞添加下劃線（通過下劃線工具實現(xiàn)該效果）。2拖動一個交互圖標到流程