




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧小明 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí) 這些物體的形狀是什么圖形 立體圖形 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí) 上一頁(yè) 重播 下一頁(yè) 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí) 6個(gè) 相對(duì)的面完全相同 12條 相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等 8個(gè) 上一頁(yè) 長(zhǎng)方形 下一頁(yè) 習(xí)題1 看圖說(shuō)出下面長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高各是多少 單位 厘米 習(xí)題2 判斷 1 長(zhǎng)方體有6個(gè)面 12條棱 8個(gè)頂點(diǎn) 2 長(zhǎng)方體的6個(gè)面完全相同 3 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高 習(xí)題3 思考題 這是一個(gè)被毀壞的長(zhǎng)方體 但它的長(zhǎng) 寬 高并未改變 請(qǐng)你說(shuō)出 1 原長(zhǎng)方體的長(zhǎng) 寬 高各是多少 2 原長(zhǎng)方體的前面是什么形狀 長(zhǎng)和寬各是多少 3 原長(zhǎng)方體的下面的面積是多少 4 原長(zhǎng)方體的右面的面積是多少 再見(jiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯(lián)網(wǎng)廣播AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 公寓住宅銷售服務(wù)AI應(yīng)用企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 團(tuán)隊(duì)如何策劃活動(dòng)方案
- 員工團(tuán)隊(duì)解壓活動(dòng)方案
- 團(tuán)禁毒活動(dòng)方案
- 園藝科普展覽活動(dòng)方案
- 品牌窗簾活動(dòng)方案
- 哈佛車展活動(dòng)方案
- 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)幼兒活動(dòng)方案
- 商城年貨節(jié)活動(dòng)方案
- 大模型備案-落實(shí)算法安全主體責(zé)任基本情況-XX集團(tuán)有限公司
- 護(hù)理禮儀與人際溝通試題(含答案)
- 2025-2030中國(guó)蔬菜溫室大棚市場(chǎng)消費(fèi)趨勢(shì)分析與經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告
- 學(xué)校外來(lái)人員登記制度
- 應(yīng)急物資中轉(zhuǎn)站項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(模板范文)
- 2025年初級(jí)等保測(cè)評(píng)試題及答案
- 薄壁空心墩施工方案
- 多重耐藥菌醫(yī)院感染預(yù)防與控制技術(shù)指南(試行)
- 教師如何使用AI開(kāi)展教學(xué)DeepSeek使用指南人工智能 課件
- 油氣田地面工程詳解
- 地面注漿施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論