【狀元之路】高考政治一輪復(fù)習(xí) 23文化的多樣性與文化傳播高效作業(yè)知能提升 新人教版必修3.doc

狀元之路2014屆高考政治（新課標(biāo)通用版）一輪復(fù)習(xí)高效作業(yè) 知能提升：3-2-3文化的多樣性與文化傳播（word有詳解）一、選擇題2012年7月24日(農(nóng)歷六月初六)是布依族的傳統(tǒng)歌節(jié)，為紀(jì)念這一民族節(jié)日，福建荔波聯(lián)山灣舉辦第二屆“六月六”布依歌節(jié)活動(dòng)。回答12題。1我們通過(guò)“六月六”布依歌節(jié)活動(dòng)可以()感受布依族歷史文化的積淀接受布依族文化熏陶同化領(lǐng)略布依族文化的韻味消除不同民族文化差異abc d答案：b解析：中“同化”的說(shuō)法錯(cuò)誤；文化差異不能消除，說(shuō)法錯(cuò)誤。是對(duì)慶祝民族節(jié)日重要性的正確表述。2在我國(guó)，大多數(shù)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的民族節(jié)日。我們能根據(jù)節(jié)日的名稱(chēng)說(shuō)出其代表哪個(gè)民族，如潑水節(jié)是傣族的節(jié)日，那達(dá)慕是蒙古族的節(jié)日，等等。這說(shuō)明()a民族文化是民族身份的重要標(biāo)志b民族節(jié)日是民族物質(zhì)成果的表現(xiàn)c各民族文化是各民族節(jié)日的載體d民族節(jié)日是民族文化的物質(zhì)載體答案：a解析：材料中根據(jù)節(jié)日的名稱(chēng)判斷其代表哪個(gè)民族，說(shuō)明每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，民族文化是民族身份的重要標(biāo)志，a符合題意。b、c、d說(shuō)法錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年6月29日，在俄羅斯圣彼得堡召開(kāi)的第36屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議一致同意將中國(guó)申報(bào)的文化遺產(chǎn)項(xiàng)目元上都遺址列入世界遺產(chǎn)名錄?；卮?4題。3元上都遺址成為我國(guó)第30項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，是我國(guó)加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的又一重要成果。我國(guó)之所以要加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，是因?yàn)?)a文化遺產(chǎn)是維系人類(lèi)生存和發(fā)展的精神紐帶b文化遺產(chǎn)主要包括文物、建筑群和遺址等c保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類(lèi)文明的演進(jìn)d保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的趨同答案：c解析：a錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶；b是關(guān)于文化遺產(chǎn)的說(shuō)明，不斷加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)的原因；c正確表述了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性，當(dāng)選；d錯(cuò)在“趨同”上。4近年來(lái)，我國(guó)各地掀起申遺熱潮，但有些地方拿到世界文化遺產(chǎn)的桂冠后，不加珍惜，過(guò)度開(kāi)發(fā)利用。下面漫畫(huà)啟示我們對(duì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該()合理利用，加以保護(hù)理性申遺，全面繼承大力開(kāi)發(fā)，立法保護(hù)立足全局，適度開(kāi)發(fā)a bc d答案：c解析：漫畫(huà)表明文化遺產(chǎn)被過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，這啟示我們應(yīng)從人類(lèi)文明發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)合理開(kāi)發(fā)和利用文化遺產(chǎn)，故正確。錯(cuò)在“全面繼承”上，中“大力開(kāi)發(fā)”的說(shuō)法錯(cuò)誤。52012年4月28日晚，第十二屆“相約北京”聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)幕，備受歐美國(guó)家喜歡的古巴版芭蕾舞劇天鵝湖，在中國(guó)也受到了觀眾的推崇。上述材料說(shuō)明()文化既是民族的，也是世界的文化具有多樣性特征不同民族文化的差異正逐步消失外來(lái)文化都是優(yōu)秀文化a bc d答案：c解析：古巴版芭蕾舞劇天鵝湖在中國(guó)取得成功，說(shuō)明文化既是民族的，也是世界的，也說(shuō)明文化具有多樣性特征，入選。說(shuō)法錯(cuò)誤，違背了文化的多樣性原則。表述錯(cuò)誤，外來(lái)文化不一定都是優(yōu)秀文化。6(2013青島模擬)奧林匹克崇尚“更快、更高、更強(qiáng)”，鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)取，超越自我，向極限挑戰(zhàn)。偉大的奧林匹克以其不可阻擋的魅力，讓全人類(lèi)擁有共同的旗幟，共同的信仰和共同的激情。作為人類(lèi)共同擁有的奧林匹克精神，其形成的根本原因是()a世界各國(guó)人民有著共同的愿望和追求b世界各國(guó)人民有著共同的人性，有相同的理想c世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政治具有相似點(diǎn)，有共同的需要d世界各國(guó)的社會(huì)實(shí)踐具有共性，有普遍的規(guī)律答案：d解析：解答本題需注意關(guān)鍵詞根本原因。社會(huì)實(shí)踐是文化產(chǎn)生的源泉，奧林匹克精神能夠成為人類(lèi)的共同精神，是因?yàn)槭澜绺鲊?guó)社會(huì)實(shí)踐具有共性和普遍規(guī)律。答案為d。7第三屆中俄文化大集(黑龍江阿穆?tīng)?于2012年8月18日至24日在中國(guó)黑龍江省黑河市、俄羅斯阿穆?tīng)栔莶祭昃S申斯克市同期舉辦?；顒?dòng)的主題為“文化貿(mào)易、文化交流、友好合作、繁榮發(fā)展”。中外文化交流()應(yīng)尊重差異、理解個(gè)性、和睦相處應(yīng)堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向促進(jìn)了不同文明之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑a bc d答案：c解析：堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證，不選；社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，不選；是對(duì)中外文化交流的要求，是中外文化交流的作用，均入選，故選c。8(2013廈門(mén)模擬)2012年9月27日，第五屆世界儒學(xué)大會(huì)暨2012年度孔子文化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在山東曲阜孔子研究院隆重舉行。來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、奧地利、日本、韓國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多位儒學(xué)研究專(zhuān)家參加。這一盛會(huì)為中華傳統(tǒng)文化走向世界，為世界了解中國(guó)架起一座橋梁。開(kāi)展這一盛會(huì)有利于()使中華文化成為世界的主流文化中華文化和世界文化的繁榮和發(fā)展消除世界文化的差異進(jìn)而實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中華文化與世界文化的借鑒、交流與融合a bc d答案：d解析：通過(guò)世界儒學(xué)大會(huì)進(jìn)行文化交流，有利于推動(dòng)中華文化與世界文化的發(fā)展與融合，可選?！爸髁魑幕北硎鲥e(cuò)誤，不選；中“消除世界文化的差異”表述錯(cuò)誤，排除。9不同文化之間的交流過(guò)去已被多次證明是人類(lèi)文明發(fā)展的里程碑。希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬借鑒希臘，阿拉伯參照羅馬帝國(guó)，古世紀(jì)的歐洲模仿阿拉伯，文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲則仿效拜占庭帝國(guó)。英國(guó)哲學(xué)家羅素的這一診斷啟示我們()a文化創(chuàng)新促進(jìn)民族文化的繁榮b要尊重文化多樣性，面向世界、博采眾長(zhǎng)c要重視文化深遠(yuǎn)持久、潛移默化的影響力d多元世界中沒(méi)有民族文化的生存空間答案：b解析：不同文化之間的交流推動(dòng)了文化的發(fā)展，體現(xiàn)了文化的多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)，啟示我們要面向世界，博采眾長(zhǎng)，b可選；a體現(xiàn)的是文化創(chuàng)新的作用，c是文化影響人的特點(diǎn)，材料均沒(méi)有涉及；多元世界中首先要尊重自己的民族文化，要培育好、發(fā)展好本民族的文化，d錯(cuò)誤，故選b。10美國(guó)哈佛大學(xué)亨廷頓教授認(rèn)為，中華文明、伊斯蘭文明同西方的基督教文明有很大的差異性，而未來(lái)世界的沖突將是由中華文化與西方文明間的沖突以及伊斯蘭文明與西方文明間的沖突引起的。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()a世界文化的趨同才能化解文化差異導(dǎo)致的沖突b加強(qiáng)文化的交流與傳播才能從根本上解決不同文明的沖突c遵循各國(guó)文化一律平等的原則才能實(shí)現(xiàn)不同文化的和諧共處d具有包容性的中華文化與其他民族文化不存在文明的沖突答案：c解析：a項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，世界文化具有多樣性，不可能趨同；b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文化交流不是解決根本沖突的關(guān)鍵；d項(xiàng)錯(cuò)在“中華文化與其他民族文化不存在文明的沖突”，故選c。11(2013廣州模擬)無(wú)論是公元2世紀(jì)到7世紀(jì)東傳的佛教文明與中華文明的融合，還是起始于西漢“絲綢之路”上的東西方文化交流，無(wú)不證明中華民族始終在吸納異質(zhì)文化，同時(shí)也在感染異質(zhì)文化，從而造就了幾千年的多樣文化共生并存、相輔相成的融合態(tài)勢(shì)。材料體現(xiàn)的文化生活道理有()商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑文化交流導(dǎo)致世界文化的多樣性中華文化具有很強(qiáng)的國(guó)際影響力中華文化具有極大的包容性a bc d答案：d解析：“絲綢之路上的東西方文化交流”體現(xiàn)了；“中華民族始終在吸納異質(zhì)文化，同時(shí)也在感染異質(zhì)文化”，體現(xiàn)了。各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，說(shuō)法錯(cuò)誤。12無(wú)論多么傳統(tǒng)的東西，也會(huì)被科技的進(jìn)步所改變。從最初的登門(mén)拜年，到后來(lái)的電報(bào)拜年、電話拜年、呼機(jī)拜年、短信拜年、電子賀卡，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)視頻拜年，我們感受著科技給生活帶來(lái)的影響。這說(shuō)明()舊的傳媒不適應(yīng)時(shí)代潮流，應(yīng)全部淘汰文化傳播的手段是不斷發(fā)展的隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來(lái)了文化傳承方式的新變革隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，我們的文化在不斷創(chuàng)新和發(fā)展a bc d答案：d解析：本題考查文化傳播的手段。錯(cuò)誤，不應(yīng)是全部淘汰；都正確且符合題干的要求。132012年8月9日，第三屆海峽兩岸終身教育論壇在青海西寧開(kāi)幕。論壇上，來(lái)自兩岸的14位知名專(zhuān)家學(xué)者圍繞“職業(yè)教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”的主題，深入分析近兩年來(lái)海峽兩岸教育發(fā)展的新成果、新經(jīng)驗(yàn)和新趨勢(shì)。這說(shuō)明()兩岸教育經(jīng)驗(yàn)在交流中實(shí)現(xiàn)傳播教育是文化傳播的重要途徑教育交流是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的根本途徑兩岸教育交流能促進(jìn)兩岸教育的健康發(fā)展a bc d答案：c解析：材料說(shuō)明兩岸教育經(jīng)驗(yàn)在交流中實(shí)現(xiàn)傳播，這有利于促進(jìn)兩岸教育的健康發(fā)展，故選。在材料中未體現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤。二、非選擇題142012年6月6日上午，“上海合作組織成員國(guó)藝術(shù)節(jié)非遺和傳統(tǒng)文化展示”活動(dòng)在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院開(kāi)幕。作為2012年藝術(shù)節(jié)的主辦方，中方特意選擇了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化展示作為藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容，旨在從不同側(cè)面展示各成員國(guó)的民族傳統(tǒng)和文化風(fēng)采，體現(xiàn)上合組織對(duì)民族傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、保護(hù)以及對(duì)加強(qiáng)青年交流的重視。世界不同民族絢麗多姿的傳統(tǒng)文化構(gòu)成了當(dāng)今世界文化的多樣性，珍視和保護(hù)世界文化的多樣性正是舉辦此次活動(dòng)的意義所在。這項(xiàng)活動(dòng)在擁有百余年歷史的清華大學(xué)舉辦，是一次讓中國(guó)青年近距離感知上合組織各國(guó)多樣文明和多彩文化的機(jī)會(huì)。(1)結(jié)合材料，分析上海合作組織成員國(guó)藝術(shù)節(jié)對(duì)文化交流與發(fā)展的意義。(2)在中外文化交流中，中國(guó)青年應(yīng)如何作為？答案：(1)文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。上海合作組織成員國(guó)藝術(shù)節(jié)的舉辦，既促進(jìn)了不同民族文化的發(fā)展和進(jìn)步，也有利于維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。上海合作組織成員國(guó)通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)了彼此間的文化交流，有利于推動(dòng)中華文化走向世界，擴(kuò)大中華文化在國(guó)際上的影響力，提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。(2)中國(guó)青年既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文化成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。解析：第(1)問(wèn)，是意義型試題。這一藝術(shù)節(jié)的文化意義，應(yīng)從對(duì)世界文化發(fā)展、對(duì)中外文化交流和對(duì)中華文化的積極影響等方面進(jìn)行分析。第(2)問(wèn)的主體是中國(guó)青年，考查角度是如何做，應(yīng)從“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”兩個(gè)方面回答。15近年來(lái)，北大附屬中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)形成衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、面授三方于一體的“天地人”三網(wǎng)合一的遠(yuǎn)程教育體系，為全國(guó)廣大中小學(xué)教師、學(xué)生提供遠(yuǎn)程教育信息服務(wù)。北大附屬中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)倡導(dǎo)“共建、共享、互動(dòng)”，讓優(yōu)秀的資源直接與各地學(xué)校對(duì)接，提供了快捷、準(zhǔn)確的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了“零距離”教學(xué)。結(jié)合材料，談?wù)剬?duì)上述做法的認(rèn)識(shí)。答案：(1)大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)