2018_2019學年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第15課戊戌變法教案(含解析)岳麓版.docx_第1頁
2018_2019學年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第15課戊戌變法教案(含解析)岳麓版.docx_第2頁
2018_2019學年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第15課戊戌變法教案(含解析)岳麓版.docx_第3頁
2018_2019學年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第15課戊戌變法教案(含解析)岳麓版.docx_第4頁
2018_2019學年高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第15課戊戌變法教案(含解析)岳麓版.docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第15課 戊戌變法清單一戊戌變法的背景甲午的震撼與維新思潮的興起1政治基礎:民族危機加深甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂馬關條約。大大加深了中國半殖民地化的程度,給中華民族帶來了深重的災難。戰(zhàn)爭的失敗和民族的危亡激發(fā)了人們的民族意識,“救亡圖存”成為當時最高亢的呼聲。2經(jīng)濟基礎:民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展。3階級基礎:民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺。4思想基礎:維新變法思想形成(1)產(chǎn)生:19世紀60年代后,早期維新派代表王韜、鄭觀應等人要求發(fā)展資本主義工商業(yè),興辦學校,建立君主立憲的政治制度。(2)發(fā)展:康有為的新學偽經(jīng)考和孔子改制考是托古改制的思想利器,奠定了變法的思想基礎。梁啟超的思想核心是“倡民權(quán)”。譚嗣同大聲疾呼“沖決網(wǎng)羅”。嚴復宣揚“物競天擇,適者生存”的社會進化論觀點??涤袨榈某錾?、經(jīng)歷、地位及時代背景,決定了他在向西方尋求真理、構(gòu)筑維新思想體系時,體現(xiàn)出中西結(jié)合的特點。清單二戊戌變法的興起公車上書1概況1895年春,馬關條約草案電傳回北京,康有為、梁啟超發(fā)動在北京參加會試的各省舉人聯(lián)名上書,要求拒簽和約。2主要內(nèi)容(1)建議朝廷“下詔鼓天下之氣”“遷都定天下之本”“練兵強天下之勢”,拒約再戰(zhàn)。(2)在改革內(nèi)政外交方面,提出設“議郎”一職,“上駁詔書,下達民詞”。3結(jié)果一些保守派官員從中阻撓,致使“公車上書”未能遞交到光緒帝手中。4影響(1)表達了士人的愛國激情和參政愿望,顯示了知識分子的群體力量。(2)揭開了維新變法的序幕,此后,維新變法運動從理論宣傳走向政治實踐。清單三戊戌變法的發(fā)展強學會與時務報1表現(xiàn)(1)強學會:創(chuàng)立:1895年,文廷式和康有為先后在北京和上海創(chuàng)立強學會。宗旨:宣講“中國自強之學”。主要成員:維新派、開明人士、洋務派和傳教士等。結(jié)果:遭到朝廷封禁或解散。(2)時務報:創(chuàng)刊:1896年8月,梁啟超在上海創(chuàng)刊。影響:成為宣揚維新思想的重要陣地,受到全國范圍內(nèi)很多知識分子的歡迎。2意義(1)宣揚了維新變法,使更多的人關注和參與政治。(2)議論時政、集會結(jié)社蔚然成風,維新變法的新局面逐漸形成。清單四戊戌變法的高潮百日新政1施政綱領1898年初,康有為的應詔統(tǒng)籌全局折,提出具體的變法措施,成為維新派的施政綱領。2組織機構(gòu)1898年4月,康有為在北京發(fā)起組織以“保國、保種、保教”為宗旨的保國會。3變法內(nèi)容類別頒布新法改革舊制政治允許官民上書言事改訂律例;裁撤冗員;澄清吏治經(jīng)濟獎勵農(nóng)工商業(yè)發(fā)展;舉辦商會、農(nóng)會等民間團體;改革財政,編制國家的預算決算取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán),令其自謀生計軍事精練陸軍,改習洋操;添置船艦,擴建海軍裁汰舊軍文教普遍設立中小學堂,京師設立大學堂;設立譯書局;準許設立報館、學會;獎勵科學著作和發(fā)明改革科舉制度,廢除八股戊戌變法是中國近代化由“器物”到“制度”層面的發(fā)展,它反映了民族資產(chǎn)階級要求擺脫民族危機、變法圖強的強烈愿望,在社會上起了思想啟蒙的作用,有利于資本主義的發(fā)展和西方先進思想文化的傳播。清單五戊戌變法的結(jié)果無力回天1失敗原因(1)新舊勢力的沖突日益尖銳,“王照上書”事件使矛盾趨向白熱化。(2)慈禧太后與榮祿密謀,加快政變步伐。(3)維新派求助在華列強,爭取袁世凱。2標志1898年9月21日,慈禧太后囚禁光緒帝,殺害“戊戌六君子”,史稱戊戌政變。清單六戊戌變法的歷史意義維新時期的遺產(chǎn)1社會意義(1)維新思想的傳播,起了開闊眼界、解放思想的作用。(2)各種社團及新式學堂的創(chuàng)辦,促進了近代文化和教育事業(yè)的發(fā)展。(3)新式書局、報刊、雜志等近代大眾傳媒的創(chuàng)辦使人們的認知空間空前擴大。(4)提倡文明的生活方式,社會影響大。2精神意義維新變法運動是一次救亡圖存的愛國政治運動,也是一次思想解放運動,激發(fā)了人們的愛國思想和民族意識,開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念。探究點一戊戌變法的背景史料探究材料一竊自馬江敗后已而東師大辱,遂有割臺補款之事。于是,外邦蔑視,海內(nèi)離心頃果有德人據(jù)膠之事,邀索條款職聞膠變,從海上來,聞萬國報館,議論沸騰,咸以分中國為言,海內(nèi)震惶,亂民蠢動。康有為應詔統(tǒng)籌全局折(1)根據(jù)材料一分析推動中國社會變革的主要因素。答案甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)??;列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機前所未有。材料二隨著民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級維新思想家,他們所提出的維新主張有了明顯的資產(chǎn)階級特征為稍后而起的戊戌維新運動做了重要準備。中國全史(2)根據(jù)材料二分析維新變法運動出現(xiàn)的原因。答案民族資本主義的發(fā)展;資產(chǎn)階級維新思想的興起與傳播。材料三乃知其治亂之源,富強之本,不盡在船堅炮利,而在議院上下同心,教養(yǎng)得法;興學校,廣書院,重技藝,別考課,使人盡其才育才于學堂,論政于議院,君民一體,上下同心此其體也。輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線,此其用也。鄭觀應盛世危言自序(3)與洋務派相比,材料一中的思想主張有哪些突破?其根本要求是什么?答案突破:材料一不僅認識到西方的船堅炮利,更認識到西方政治制度的先進。要求:學習西方的政治制度。結(jié)論形成戊戌變法運動的歷史條件1客觀原因:列強瓜分中國狂潮導致中華民族危機空前嚴重,中國人民民族意識覺醒。2經(jīng)濟基礎:中國民族資本主義初步發(fā)展。3階級基礎:民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺。4思想基礎:資產(chǎn)階級維新思想的動員和維新派同頑固勢力論戰(zhàn)。5政治基礎:無實權(quán)的光緒皇帝支持變法。6人員基礎:一批兼有學生和士大夫雙重身份的人才,形成一個知識分子群體。7組織基礎:強學會、保國會等資產(chǎn)階級維新派政治團體。8推動因素:列強瓜分中國狂潮,民族危機空前加深。探究點二戊戌變法的經(jīng)驗與教訓史料探究材料一近泰西政論,皆言三權(quán):有議政之官,有行政之官,有司法之官,三權(quán)立然后事務體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機號為政府,出納王命康有為上清帝第六書(1)根據(jù)材料一歸納康有為的政治主張。百日維新時,上述主張是否實現(xiàn)?為什么會出現(xiàn)這一現(xiàn)象?答案主張:實行三權(quán)分立和君主立憲政治體制。沒有實現(xiàn)。原因:中國民族資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級力量弱小,維新派僅依靠沒有實權(quán)的皇帝進行變革;光緒帝支持變法的根本目的是維護封建統(tǒng)治,他并不代表資產(chǎn)階級利益,也不會支持資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改革。材料二康有為政治綱領的目標是一系列政治改革,這些改革如果付諸實施的話,等于一場“來自上面的根本性革命了”那今日中國早就不是貧弱的樣子了!費正清劍橋晚清史(18001911)(2)材料二中費正清提出維新變法是一場“根本性革命”的理由是什么,你是否認同費正清的這一觀點?答案理由:維新變法的著眼點是建立資產(chǎn)階級民主政治制度,是對中國封建專制制度的根本性變革。贊同:改革也是一場革命,戊戌變法是為了在中國建立資本主義制度,使中國走上資本主義發(fā)展道路,這和資產(chǎn)階級革命本質(zhì)一致。反對:戊戌變法只是對舊制度的小修小補,未涉及設議院、開國會、定憲法等,談不上是根本性變革(不論贊同還是反對,答出其中一方面且言之有理即可)。結(jié)論形成百日維新的特點與失敗原因1特點(1)涉及的領域比較廣泛,體現(xiàn)了除舊布新的新氣象,但未觸及政治制度的根本變革(即變封建專制制度為君主立憲制)。(2)從推行范圍來看,僅限于社會上層,沒有深入到廣大民眾中,因而沒有形成變革的巨大力量。(3)從推行者來看,由沒有實權(quán)的皇帝來推行,顯示出維新力量的薄弱。(4)從性質(zhì)上看,是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。(5)從目的上看,變法圖強,救亡圖存。(6)從作用上看,起了思想啟蒙作用,有利于資本主義的發(fā)展和先進文化的傳播。(7)從過程來看,變法措施過于急躁,分不清輕重緩急。2失敗原因(1)根本原因:民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級力量弱小。(2)主觀原因:維新派缺乏堅強的組織領導,依靠的皇帝沒有實權(quán)。只得到民族資產(chǎn)階級和開明地主的支持,缺乏群眾基礎。改革范圍過大,樹敵太多,缺乏政治策略,急于求成。(3)客觀原因:封建頑固派的反動勢力強大;主要資本主義國家不希望中國改革成功。一、選擇題(每小題4分,共24分)11896年,清政府下令,“多以廣開礦產(chǎn)為方今濟急要圖,當通諭各省將軍督撫,體察各省情形,酌度辦法具奏”。這一諭令反映出當時清政府()A思想保守,阻礙了民族工業(yè)的發(fā)展B出賣礦產(chǎn)資源,維護列強在華利益C應對時局,放寬對民間設廠的限制D強化中央集權(quán),加強對地方的控制解析:選C材料反映了甲午戰(zhàn)爭后,為擴大稅源,清政府放松了對民間設廠的限制,這推動了民族資本主義的初步發(fā)展。2有學者認為:“甲午一戰(zhàn),天朝再敗于東鄰維新之島國日本,舉國深感恥痛,中國知識精英于痛定思痛之余,在文化自覺上又進一層。”當時“中國知識精英”的著眼點是()A經(jīng)濟的現(xiàn)代化B器物的現(xiàn)代化C制度的現(xiàn)代化 D精神的現(xiàn)代化解析:選C由材料中“甲午一戰(zhàn)”“中國知識精英在文化自覺上又進一層”可知“中國知識精英”指的是資產(chǎn)階級維新派,他們主張學習西方的政治制度,故選C項。3這一時期,“家家言時務”“人人談西學”的現(xiàn)象蔚然成風,以建立近代國家為指向的“國民”“國權(quán)”“國恥”等名詞成為流行的政治概念,“立國自強”成為思想界的共識。該歷史現(xiàn)象應出現(xiàn)在()A洋務運動時期 B維新變法時期C新文化運動時期 D國民革命時期解析:選B維新變法時期向西方學習上升到政治制度層面,符合材料內(nèi)容,故B項正確。4維新變法從一種思潮得以發(fā)展成為一場政治運動的關鍵是()A維新派把維新變法與救亡圖存結(jié)合起來B發(fā)展資本主義的主張符合歷史發(fā)展趨勢C維新派擁有廣泛的階級基礎D維新變法得到了光緒帝的支持解析:選A本題可以從“公車上書”的性質(zhì)是一場愛國救亡的政治運動判斷出答案為A。5某和約批準后,光緒帝下罪己詔:“去歲倉促開釁水陸交綏,戰(zhàn)無一勝嗣后我君臣上下,惟當堅苦一心,痛除積弊,詳籌興革?!敝笄逭扇〉淖兏锎胧┲皇?)A“整理國故,尊孔復古” B“改革科舉,廢除八股”C“立行憲法,大開國會” D“設置內(nèi)閣,厘清官制”解析:選B戊戌變法改革科舉,廢除八股,與材料中“嗣后我君臣上下痛除積弊,詳籌興革”相符,故B項正確。6在維新變法高潮時期,光緒帝曾說:“國家振興庶政,兼采西法,誠以為民立政,中西所同,而西法可補我所未及?!边@反映了光緒帝()A同頑固派斗爭的決心 B向西方學習的思想C變更國體的主張 D大興民權(quán)的意向解析:選B光緒帝是大清的皇帝,其支持推行變法的目的是為了維護清朝統(tǒng)治權(quán)和富國強兵,用西學器物來為大清所用是其本意。二、非選擇題(第7題14分,第8題12分,共26分)7“易服”是戊戌變法中濃墨重彩的一筆。閱讀下列材料,回答相關問題。材料一戊戌維新時期,康有為在時呈奏議中曾不止一次地提及“易服”。他認為“王者改制,必易服色”。中國“守舊者固結(jié)甚深,非易其衣服不能易人心,成風俗,新政亦不能行”。這種近乎形式主義的看法背后,卻有其深刻的道理。中國以禮教立國,服飾決不僅僅是民族的外觀,而帶有深刻的禮的烙印,從服飾上映襯出來的是特權(quán)、等級和道德信念。陳旭麓近代中國社會的新陳代謝材料二仍以“易服”為例,當時戊戌變法已進入攻堅階段,光緒皇帝與慈禧太后的矛盾已呈白熱化狀態(tài)。改革有很多工作要做,維新派需要建立強有力的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,變法大業(yè)更離不開強大的社會群眾基礎做后盾??涤袨橘Q(mào)然拋出“易服”主張,讓人們脫掉穿了二百多年的長袍馬褂,換成西裝革履。且不說從審美角度上看,當時的人們是否能夠接受,就是從更換服裝的費用上來說,很多家庭也是一時難以負擔的,所以,理所當然地受到了大多數(shù)人的抵制。余音百年黃昏:回到戊戌變法歷史現(xiàn)場(1)據(jù)材料一,分析維新變法時期康有為主張易服的原因。(4分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出“易服”受到抵制的原因及影響。(6分)(3)從社會史觀的角度評價維新變法的這一措施。(4分)解析:第(1)問,依據(jù)材料信息,從歷史影響、服飾變革的意義、改革需要等方面概括。第(2)問第一小問,依據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識,從變革方式的可接受程度、國人觀念等方面分析;第二小問,依據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識,從對維新派社會認可度的角度分析。第(3)問,注意評價的角度是社會史觀,結(jié)合材料信息,從正反兩方面予以闡釋。答案:(1)原因:受傳統(tǒng)禮儀制度的影響;服飾背后有深刻的社會和政治意義;改革需要營造良好的社會氛圍。(2)原因:維新派缺乏對國情的了解;貿(mào)然實施、操之過急;國人傳統(tǒng)觀念根深蒂固。影響:維新派威望降低,變法措施得不到群眾支持。(3)評價:移風易俗順應社會潮流,有利于社會進步;但這一變法措施的推行缺乏相應的社會環(huán)境。8閱讀下列材料,回答問題。材料一在戊戌時期維新派思想家所建構(gòu)的新的思想理論體系,不僅“參中西之新理”,而且“合經(jīng)子之奧言,探儒佛之微旨”。張錫勤中國近代思想文化史稿材料二戊戌變政,首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭夢蕉亭雜記“百日維新”的103天內(nèi),光緒帝共發(fā)布各種諭旨300余件,內(nèi)容涉及官制、法律、軍事、經(jīng)濟、文教、人才選拔等各個方面。字林西報材料三吾昔視歐美過高,以為可漸至大同,而今按之,則升平尚未至也。若吾中國,自黃帝時即已征服而統(tǒng)一之,泱泱大國,比于全歐,假令立民主乎,則中國反不能強,不能安。各國各自有教化、風俗、歷史,萬無以他國之政化可驟移用之理??涤袨檫z稿(1)指出材料一中維新派所建構(gòu)理論體系的特點及作用。(6分)(2)依據(jù)材料二、三,歸納戊戌變法的主要特征。(4分)(3)綜合上述材料,這次改革結(jié)果給我們的主要啟示是什么?(2分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論