Pep小學(xué)英語三年級上冊第二單元B learn.doc

更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http:/Www.lsPjy.Com 課件|教案|試卷|無需注冊第五課時一、教學(xué)目標：1. 能夠聽說、認讀本課時Lets learn (B)部分white, black, brown, orange等顏色單詞。3. 能聽懂本課時Lets do (B)部分的指令語，并能按照指令語做出相應(yīng)的動作。4. 在聽聽做做的活動中訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。教學(xué)重點：表示顏色單詞white, black, brown, orange的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：1、white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，black, brown 的發(fā)音也較難，且學(xué)生不易區(qū)分。2、Lets do部分的指令語，聽懂、會做即可。教具準備：1、教師準備有顏色的紙板制作的指令牌。2、教師和學(xué)生都準備一套水彩筆或蠟筆。3、學(xué)生準備一張白紙。4、教師準備配套教材的錄音帶。5、教師準備一個小球。教學(xué)過程：1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)（1）師生相互問候T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.（2）游戲：猜顏色讓一個學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，顏色詞練習(xí)。猜對的學(xué)生給與獎勵并由他負責(zé)主持下一輪游戲。（顏色以學(xué)過的為主blue, green, yellow, red,）2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)（1） 在猜顏色游戲中，教師有意在最后出示一個學(xué)生沒學(xué)過的顏色，引出新單詞的教學(xué)。如：white，教師在出示白彩筆之后帶讀white，學(xué)生跟讀。white 一詞中元音字母 i發(fā)的音不易到位，教師要提示學(xué)生張開口，發(fā)好音。（2）教師讓學(xué)生拿出蠟筆和水彩筆，學(xué)習(xí)black, brown, orange 。方法：教師舉起橙水彩筆或蠟筆說：Orang, orange, this is orange. 邊說邊舉，邊聽邊看，訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。注意 black, brown 的發(fā)音，適當提示，切忌盲目糾音。（3）利用顏色卡片，教師再次帶讀 white, black, brown,orange ，提示 white, black, brown 的發(fā)音。（4）學(xué)生聽Lets learn 的錄音，指著書上的圖跟讀。邊說邊指，邊聽邊看，也訓(xùn)練了學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。3 趣味操練 (Practice)（1）認讀所學(xué)顏色的卡片 blue, green, yellow, red, white, black, brown, orange（2）教師拿出準備好的四張畫有棕熊的圖畫，然后讓學(xué)生準備好8種顏色，選出四位學(xué)生進行涂顏色游戲，看哪一組的學(xué)生能畫出正確的棕熊。（3）讓學(xué)生聽Lets do部分的錄音，根據(jù)錄音做動作，說到顏色時就手中舉起蠟筆。（4）教師舉起準備好的指令牌，讓學(xué)生說指令牌的顏色，教師說指令，學(xué)生做動作。如：教師舉白色牌子時，學(xué)生說：black, black, 教師說：Stand up. 學(xué)生做起立的動作。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元第5 部分的練習(xí)。5 擴展性活動(Add-activities)讓學(xué)生動手用所學(xué)顏色畫把雨傘或做個陀螺。并讓學(xué)生將所做的物品轉(zhuǎn)動起來，說說所看到的顏色。這時，教師可充分發(fā)揮學(xué)生的能力，做事情、說英語。板書設(shè)計：更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http:/Www.